搞定重点系列01——南师近十年传播学真题梳理!

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Summer .

夏日 i n g

暑期来啦

炎炎夏日

正式进入暑期备考阶段

不知道同学们

书背的怎么样啦

有没有

开始研究真题呢

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众所周知,真题是我们备考过程中非常重要的一部分,通过研究真题能够了解到学校的出题风格和偏好,从而更加有侧重地学习。

尽管南师近两年的出题风格更加灵活多变但是只要掌握住南师的历年真题,便基本掌握了60%的重要知识点。

因此,学姐们给同学们整理归类了南师近十年的真题,让大家了解到南师的重点考点,提高大家的备考效率~

第一期则是传播学的近十年真题梳理

1.传播学名词解释

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 传播学起源 

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拉斯韦尔

施拉姆

传播的仪式观

控制论

李普曼——拟态环境*4

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这一部分中的施拉姆和传播学四大奠基人是我们背诵内容基础中的基础,大家背诵的过程中要了解每个学者提出的理论,做一定的拓展,不能弄混不同学者的贡献。同时传播学两个早期学术源流也要进行掌握,例如真题中的李普曼便属于美国源流,其拟态环境理论考过四次,简答论述也曾考过欧洲源流与美国源流的区别。

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 学派 

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经验学派

媒介环境学派

文化研究学派——斯图亚特霍尔

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传播学三大学派知识点十分基础,近十年只出现过四次,虽然考频不高,但同学们也不能不重视。背诵不能浅止于学派本身,尤其要分清不同学派的代表人物及其理论,比如真题即考过文化研究学派,又考过其代表人物霍尔。

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 传播类型 

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内向传播*2

拉斯韦尔“三功能说”

赖特“四功能说”

群体规范

集合行为

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五种传播类型中内向传播考了两次,也考到了群体传播中的群体规范和集合行为,,同学们需要重点记忆这两部分。而传播的功能也不止真题提到的“三功能说”和“四功能说”,同学们需要把不同学者提到的传播的功能做好总结,对比记忆。

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  5W 

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1.控制研究:

把关人

2.内容分析:

象征性社会互动*2

鲍德里亚——消费社会

3.媒介研究:

媒介即讯息*2

地球村

传播情境

容器人

4.受众研究:

媒介接近权*4

媒介素养*3

使用与满足

分众观 

5.效果研究:

两级传播*2

休眠效果

受众框架

第三人效果

元传播

意见领袖

传播流

新闻框架

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通过5W部分的真题总结,我们可以发现受众研究和效果研究考频较高(媒介接近权甚至考了四次之多,媒介素养也考过三次),5W部分是全书的重难点,同学们背诵时要广泛且细致,不要怕麻烦,背诵完这部分就相当已经完成了60%啦!

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 其他 

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国际传播:

信息主权*3

媒介帝国主义

传播学研究方法:

内容分析法*2

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国际传播部分是近年来南师的重点,不论名词解释还是简答论述,因此国际传播部分大家要重视起来!传播学研究方法历年真题只靠过内容分析法,同学们背诵时除了真题也要兼顾其他的~

2.其他

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隐私悖论

媒介基础设施

社交媒体倦怠

大数据时代

算法推荐

社会化媒体

后真相

《第三次浪潮》

《数字化生存》

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这部分内容其实跟网传息息相关,2024年南师参考书目又增加了网传,因此今年真题网传部分的比重很有可能增大,大家更需要多多关注时新的概念和知识点。

3.传播学简答论述

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  考定义  

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1.环境媒介化和媒介环境化的区别与联系

2.李普曼的新闻传播学贡献

3.李普曼关于舆论的观点

4.拉扎斯菲尔德的传播学贡献

5.评价使用与满足

6.简述主我与客我

7.简述“镜中我”和“主我客我”的联系区别

8.简述沉默的螺旋

9.简述冷媒介和热媒介

10.文化帝国主义的主要观点*2

11.电子媒介对人类传播的贡献

12.人内传播作为社会心理的理论

13.环境媒介化和媒介环境化的区别与联系

14.传播流三部曲的主要内容

16.以电灯和报纸两种媒介,简述媒介即讯息

17.信号与象征符的区别

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——————专硕分界线——————

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1.发展中国家的传播制度和媒介规范理论*2

2.简述影响和制约第三人效果的主要因素*2

3.简述媒介技术的4C趋势

4.议程设置的不足之处*2

5.群体压力对群体意见表明的影响

6.批判学派的特点*2

7.批判学派和经验学派的主要分歧

8.传媒的社会责任论

9.唯物史观下的传播总过程

10.霍夫兰和说服性效果实验*3

诉诸感性和诉诸理性的优缺点

11.16-18世纪欧洲权威主义理论

12.人类社会传播的特点

13.简述全球传播

14.简述有限效果论*3(大众传播的五项一般定理)

15.简析受众即市场*2

16.欧洲源流与美国源流的联系与区别

17.简述“communication”的含义

18.“公众”“大众”“受众”“群众”“乌合之众”的语境及意义

19.受众在大众传播过程中享有的基本权利

20.论述精神交往与精神生产和物质交往与物质生产的辨证关系

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这部分简答论述主要考察的是同学们背诵牢不牢固、知识点是否全面以及能否对知识进行融会贯通,一般来说只要背熟了都能拿到分数,很多题目都是送分题~

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  考变化  

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1.新媒体议程设置的特点/发展*2

2.网络时代把关人理论的发展

3.互联网对人际交往的影响

4.现代经济与大众传媒发展的关系

5.当代中国受众的群体和群体信息需求的变化*2

6.从信息传播角度评价当前社会两极分化现象,并分析对策

7.以智能手机使用为例,探讨媒介依存症

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1.第三人效果角度分析我国抗疫信息传播的角色和要求

2.从议程设置的角度分析我国历年来重大事件报道

3.李普曼“我们不得不生活在用简单的方法构成的环境”理解

4.从象征性社会互动分析大众传媒对构建社会共识的作用

5.结合媒介融合谈谈大众传媒的组织目标

6.结合当前媒介状况,分析决定传播媒介社会影响的因素

7.简述受众地位的变化

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这一部分主要是考传统理论在新时代的嬗变,往往需要同学们结合当下的时代特征去破题,通常离不开网络新媒体这个大前提。因此同学们也不用太过担心,在后续的答题班都会有涉及,大家会越练越熟、信手拈来的~

Summer .

夏日i n g 

总结

其实从小优给大家总结出的真题来看,近70%的内容都是考的书本内的知识,只要同学们背诵过关,应对考试是完全没有问题的。剩下灵活多变的题目就交给小优吧,在小优的不断训练下,拿下最后的30%!

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   可乐学姐

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 呼呼学姐

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