《专业课一》
2024
一、名词解释（10*3）
1.唯物主义
2.商品
3.社会存在
二、简答（15*3）
1.事物发展过程中量变和质变的关系
2.绝对真理和相对真理的辩证关系
3.价值规律及其作用
4.简述马克思主义历史观的精神实质以及与历史唯心主义的区别
三、论述（20*3）
1.“两个必然”和“两个绝不会”的关系
2.什么是马克思主义
3.马克思主义政党产生的条件
2025
一、辨析题(15*2)
1.马克思主义是科学性和革命性的统一
2.垄断消除了竞争
二、简答题(20*3)
1.资本主义生产过程的二重性及其特点
2.否定之否定规律以及对人类社会历史发展的启示
3.为什么说《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生
三、论述题(30*2)
1.20世纪90年代以来西方马克思主义研究的新特点
2.列宁的《哲学笔记》对唯物辩证法的重大意义
《专业课二》
2024
一、名词解释 (8x3)
1.社会主义初级阶段
2.“两个毫不动摇”
3.思想政治教育的载体
二、简答 (12x4)
1社会主义改造的历史经验
2.思想政治教育的基本矛盾
3.中国特色社会主义是社会主义而不是别的什么主义
4.近代以来中华文明衰落的内因
三、论述 (21x4)
1.新民主主义革命道路的必然性、内容和意义
2.中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征
3,思想政治教育者的特点、地位和功能
4.结合文化发展座谈会，谈谈“两个结合”的重大意义
2025
辨析题(3*10)
1.新民主主义革命的性质是资产阶级民主主义革命
2.中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
3.全面深化改革的总目标是推进国家治理体系和治理能力的现代化
简答题(10*4)
4.社会主义建设初步探索
5.当代网络思想政治教育面临的新问题及其应对措施
6.改革开放前后两个历史时期的辩证统一
7.中国式现代化的中国特色
论述题(20*4)
8.邓小平理论的主要内容和历史地位
9.正确认识和对待思想政治教育对象的原则和方法
10.为什么自我革命是党跳出历史周期率的第二个答案
11.“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”结合马克思主义中国化的历史进程解释这段话的意义。
