2027中财801精讲班
模考讲评
—— 极光经济学考研 ——
写在前面：
上周，我们教研组给课程群的同学们组织了一次精讲班阶段性专业课模考，并由小枫学长和小满学姐进行了试卷批改和直播讲评。
在批改过程中，我们发现同学们在战略上和具体的做题上还存在着种种问题。如整体来看课上讲过的知识点掌握不够牢固、课后没有及时回顾、答题不够规范等问题；具体的做题上也存在着如只知结论不懂逻辑、审题不清、解题套路记不住等问题。
因此在下方我们详细给出了本次模考同学们在答题方面存在的问题，建议非课程群的同学也可以对照着看一下自己是否存在类似的问题，进行修正。
注：政经完全只需要背诵上来《政经背诵手册》，存在的问题只是是否背上来，故无需作考评分析。
整体答题情况
总体来看：
1、本次原801（非创发学院）专业课模考最高分为138分，总体平均分为77.38分，其中微观平均分27.11分，宏观平均分22.29分，政经平均分27.98分。原803（创发学院）专业课模考最高分113分（因样本较少，故不作平均分分析）。
2、本套试卷综合难度已经不低，题型设置和题量均与26年真题基本一致，90分以上的同学算是考的不错，但仍然要意识到自身水平只是相对其他同学要高，在绝对水平方面，还有很长的路要走，须再接再厉。对于90分以下的同学，首先是要承认不足，认识到自己还要许多要提高的地方，尤其是基础知识掌握的不够扎实，其次是树立信心，不必过于忧虑，现在距离考试还有很长的时间，并且一轮复习后的印象确实非常浅，奋起直追，完全来得及！
高分答卷
高分答卷
微观答题诊断
01
战略层面分析
Q1
课上讲的结论记不清晰，忘记结论怎么推导。
建议：
各类知识点与解题模板都要坚持复盘总结，将易混淆、容易遗忘的推导思路集中整理。掌握推导逻辑只是基础，平时务必动笔演算，反复练习巩固。
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Q2
知识点只记得表面意思，没有记住完整的讲述思路，导致不能独立写出知识点完整内容。
建议：
听课的时候，主动思考知识点可以对应哪些题目。平时练习务必整理答题框架，写简答题要把控时间，抓住要点，不必长篇书写；遇到论述题，优先选择掌握熟练的知识点深入展开论述。
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Q3
课上讲的解题套路和技巧都没有记住。
建议：
到能力提升阶段，各位会大量刷题。不要只要理清思路就觉得学懂了，一定要独立完整做完每一道题，从头计算到最后，着重训练自己的计算能力。
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Q4
答题不够规范：该画图不画图，计算题不写过程。
建议：
论述作图题，该画图就要画图，计算题就要写清计算过程，不能够用文字代替。
02
答题方面
具体
问题
选择题：
对于知识点只知道表面的一些结论，没有充分掌握知识点背后的逻辑，这就导致，在对于课本上的结论记不清楚或者碰见课本上没有的表述时，无法运用知识点背后逻辑去判断各选项的对错。
简答题（作图题）：
①画图画错。
②只画图，没有文字解释图形或者文字解释说不出要点。
计算题：
①课上讲过的解题技巧、解题套路记不住。
②审题不清，答错结果，漏答结果。
③低级的计算失误。
建议：
选择题：
①记忆知识点时同步梳理完整推导链条，明白结论如何得来、存在哪些适用前提。哪怕遗忘原话，也能够自行依托逻辑推理，辨别说法是否成立。
②复习时多自问：这条结论在什么条件下生效？条件改变后结论会不会反转？通过假设推演，强化逻辑判断力，灵活应对课本以外的变式表述。
简答题（作图题）：
①日常练习严格按照考试标准训练，养成 “先审题→规范作图→补充要点文字说明” 的固定答题习惯； 做完作图题主动自查两大项：图形有无错误、文字说明是否覆盖核心得分要点。
② 整理自己常画错的图形、容易遗漏的答题话术，建立错题复盘清单。
计算题：
①建立题型错题本，按题型分类整理，每道题旁简要标注核心套路、解题第一步突破口。
②养成读题圈画习惯：用笔标出已知条件、单位、最终要求求解的量。
③书写步骤不要跳步，关键运算过程完整写出来，方便自查纠错。
没有分为长短期去分析，也没有最终的结论。
不知道需求函数应该是分段函数，不知道应该分类讨论，没有写出正确的需求函数
知道分段讨论，但是不知道其中一种情况应该舍去。
审题不清，第1问明明让同学们去求需求函数，但偏偏有同学去求最优选择。还有的同学写的需求函数不完全对。
计算题第2问，求替代、收入效应，题目没有明确说明用什么方法，默认就是斯勒茨基分解法，第二问很多同学回答希克斯分解法，直接0分。
图形画错，或者画的不全。
只有图像没有文字分析。或者是文字分析只有结论，缺失关键的要点。
思路对，但计算失误。
计算出现错误。还有题目说了不用把根号化开，有的同学还是化开。
漏答总效应
①第一问、第二问思路对，但计算错误。
②第三问没有掌握这类问题的正确思路。
①第（1）（2）两问，该画图来说明，不画图。
②第1问不知道从资源配置效率和社会福利两个方面去回答必要性。
③第（2）问答不出来管制方法有哪些，或者答不出每种定价法实行之后的效果。
03
卷面问题
Q1
字写的忽上忽下，间距过大，或者挤在一起，导致阅卷困难。字不好看不要紧，但要注意字和字之间的间隙。
建议：
注意卷面书写，一定要整洁清晰。字不好看不要紧，但要注意字和字之间的间隙。
可供参考的一个合理美观的卷面。
04
一些建议
关于时间分配：
合理的答题时间——简答题5-8分钟，计算15-20分钟，论述25-35分钟。
关于简答题答题篇幅：
答题纸上约400-700字之间。
关于心态问题：
“我考的不好，是我能力不行吗？”
不是这样的。扣分的问题主要还是在知识点消化、答题形式，答题方法上，这是现阶段不可避免的。未来只要大家在学习方法上进行改善，就一定能取得不错的成绩！
宏观答题分析
01
选择题、名词解释方面
具体
问题
1. 选择题
公式没记住；
只会死背公式，不会灵活算；
分不清各模型结论，索洛、蒙代尔弗莱明、奥肯定律经常记混；
生命周期消费、货币乘数看不懂参数含义，简单计算题容易丢分。
2. 名词解释
只写一句话，踩分点凑不齐
课上没有详细剖析的概念不知道怎么措辞
建议：
用手册背诵名词解释和论述题，背诵时用自己的话给每道题总结出一个措辞的大纲，记牢踩分点。
公式别死记，动手多推几遍，放到题里多练习。
只写一句话，踩分点凑不齐。
02
论述题方面
具体
问题
知道凯恩斯交叉和IS-LM是两个东西，但是不知道怎么表达，说不出挤出效应完整逻辑
只记得图像，不懂得描述
分不清IS-LM模型短期、长期的区别
含技术进步的索洛模型中，混淆人均资本和有效人均资本
建议：
复习模型时尽可能多画图，坐标轴、曲线、变动方向、均衡点全部标清楚。
只记得图像，不懂得描述。
含技术进步的索洛模型中，混淆人均资本和有效人均资本。
03
计算题方面
具体
问题
懒得一步步推导，联立时犯计算错误
误选复杂的做法，自己给自己出难题
建议：
做题时，分步写推导，不要一步出答案 ，养成好习惯以应对灵活多变的考题。
误选复杂的做法，自己给自己出难题。
希望同学们能牢记学长学姐们提出的建议
完善答题步骤，继续加油！
END
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