深耕乡土寻真题传播赋能促融合——华商学院数字传播学院赴增城北片区开展产教融合深度调研

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深耕乡土寻真题传播赋能促融合——华商学院数字传播学院赴增城北片区开展产教融合深度调研
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      为深入贯彻高校服务地方发展理念,落实“百千万工程”建设要求,推动产教融合走深走实,近日,华商学院数字传播学院组织新闻系、网络与新媒体系、视频传播系、口语传播系等4个系的23名教师,成立3个专项调研组,再次前往增城区北片区开展产教融合深度实地调研。此次调研旨在直面地方教育的真实需求,将地方真实项目运作转化为师生的实战能力,切实提升人才培养与社会需求的契合度。

【寻脉派潭:溯源百年老校底蕴,深挖非遗传承薪火】

      由口语传播系主任张巨红、新闻系主任宋金绪及青年教师孙胜利、陈玉婷组成的调研组,前往派潭中心小学等8所学校。增城区北片区教育指导中心副书记张素文介绍了片区整体情况。北片区乡土文化、德育和美育积淀深厚,推行“红绿双韵”育人体系,学校创造了很多可歌可泣的感人事迹,但因宣传载体单一、传播力不足,未能广泛传播。期待依托学院专业力量把乡村教育故事讲出去。
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      派潭镇中心小学党委书记梁福金与校长彭月朗阐述道,该校拥有120年历史,虽成立了版画社、油画社等特色社团,建了禁毒展厅和手作童创廊,但文化梳理与传播跟不上步伐。针对校方需求,宋金绪主任建议毕设聚焦“百年乡村小学如何依托文化资源探索特色育人模式”主线,深挖版画非遗等素材。团队还深受梁福金书记办公室墙上“立仁求智,登顶为善”启发,认为可将其作为毕设精神主线。张巨红主任实地细致询问了版画课程开课情况,为后续口播纪实采风打下基础。会后,团队实地参观了特色社团与展厅,重点挖掘传统教育向现代教育转型的生动素材。
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【探访正果:聚焦乡村师者坚守,采撷烟火教育微光】

      由网络与新媒体系副主任邵泽宇、系主任助理边放、教师石文政组成的调研组前往正果中心小学等7所学校。北片区教育指导中心副书记何满佳、正果镇中心小学党委书记郭焰梁及校长郭燕娜热情接待了调研组。
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      何满佳副书记简要介绍了正果镇小学教育的办学历程与未来规划;郭焰梁书记重点展示了学校的办学理念与教育教学成果;郭燕娜校长则带领调研组参观了食堂、学生宿舍、体育馆等校园设施。调研组穿梭于校园间,聚焦乡村教师坚守岗位的典型经验,以及正果美食烟火气背后的教育故事,与校方围绕未来新媒体图文与短视频合作的落地方式进行了深入探讨。

【走近小楼:镜录特教细微温度,笔触疗愈童心光芒】

      由副院长程海涛带队,视频传播系副主任谭玉怡、网络与新媒体系副主任李易阳及产教专员等14位教师组成的大型调研组,前往增城区致明学校等8所学校,重点对小楼镇特殊教育群体进行深度透视与影像记录。北片区教育指导中心副主任王传碧、致明学校校长姚秀玲、副书记郭春苗热情接待了调研组。
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      在校方引导下,调研团队走遍了致明学校的各个功能空间。教师们依次参观了“至美耕梦园”与“真能行”大厅,感受学校鼓励特殊儿童自信成长的文化氛围;走进“花儿叹世界”餐吧、“花花”超市及康复室,了解学校如何通过模拟社会场景培养学生的生活技能。在陶艺室与美工室,团队近距离观摩了学生作品,深刻体会到艺术不仅是审美教育,更是特殊儿童心理疗愈的重要途径。
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      通过详实的实地走访,调研组真切感受到了特殊教育的痛点与温度,为后续用专业视听语言讲述牵涉普通家庭的感人故事、彰显高校服务社会的担当积累了宝贵的一手素材。

【践行“地方出题、高校答题”,让论文扎根乡野大地】

      此次北片区三镇同步开展的深度调研,是数字传播学院与增城教育局北片区教育指导中心达成产教合作共识后的重要落地举措。数字传播学院院长张晋升教授曾指出,此次合作是“地方出题、高校答题”协同育人模式的落地。北片区将真实需求转化为毕业设计的“真题”,为学院多个专业的学生提供了生动具体的素材。
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      纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。未来,数字传播学院将继续坚持面向基层、服务地方的办学理念,引导学生从鲜活的实践中找选题,把论文写在田间地头。学院将以此次调研为契机,以传播赋能乡村教育与特殊教育,积极推动双方合作内容尽快落实,为助力广东省“百千万工程”建设贡献高校智慧与力量!
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