2.2中考后的暑假到底要不要预习？怎么预习？
如果你中考后的这个暑假，什么都不做，那很大概率你开学以后会经历一段“我怎么什么都不会”的迷茫期。
为什么？
因为高中和初中的差距大到你无法想象。
举个例子，初中数学知识点大概200个，而高中仅高一要学的必修一必修二两本书就有100多个知识点。物理和化学也是一样，初中物理60多个知识点，高中就有90多个，数量暴增。而且很多内容可能高中老师压缩在一节课里就全都讲完了，不像初中老师，一节课讲一个还会重复个两到三遍。
除了知识量翻倍，高中对知识掌握的深度也有很高的要求。初中你只需要知道“是什么”，但高中要你说清楚“为什么”。
初中数学题目主要针对单个知识点，题目形象、具体，和生活紧密结合；高中数学题目则通常融合多个章节的知识点，运算步骤增加，题目抽象，要你能够灵活运用多种知识和方法解题。阅读能力、逻辑推理、综合判断，这些才是高中阶段真正要考查的能力。
那暑假到底要不要预习？
要，但不是拿起教材从头看到尾的那种预习，暑假预习的价值不在于你提前背了多少公式、看了多少章节，更多是你在这过程中能不能完成学习心态和学习方法的改变。
心态转换是从被动接受转向主动思考，你要自己去看教材、找漏洞、发现问题并整理知识框架，发现不懂的地方先自己翻书、查资料、琢磨，而不是第一时间找答案。
方法转换是从“题海战术”转向“归纳总结”，要开始习惯“理解”而不只是“记住”。每一个公式、每一条定理，试着问自己一句“为什么是这样”，哪怕花的时间多一点，也是在为高中打底子。
有了这个前提，再来说预习要怎么做：
第一件事，回头看看自己初中的坑填没填上。把中考前的错题本和试卷拿出来，看看数学的函数、物理的力学、化学方程式，哪些地方丢分最多？
为什么先做这个？
拿函数来说，高一函数一上来就比初中难几个档次，如果你连二次函数的顶点式、最值问题都没搞透，等到后面学幂函数、指数函数、对数函数时，大概率会像听天书一样。
所以，每天花半个小时到四十分钟，把自己的旧坑填实。数学你就重点攻二次函数和方程不等式，花个三到五天，把初中相关章节的例题和错题重新做一遍。物理梳理力学基础：受力分析、压强、浮力、简单机械，不用做难题，但基本概念和典型模型要能自己讲清楚。化学过一遍金属活动性顺序、酸碱盐的化学性质、常见方程式，尤其注意复分解反应的条件——沉淀、气体、水。这几样东西，是高一离子反应的前置知识，绕不开的。
接下来，再补那些初中没怎么教，但高中默认“你会”的知识。比如数学里的十字相乘法因式分解、韦达定理、立方和差公式；物理里需要用到的三角函数、平面坐标系……这些都是最容易绊倒人的地方，这不是你的错，但确实需要你自己补上。花一到两周时间集中过一遍，每学一个知识点做十来道针对性练习题，这一步做好了，开学后就不会因为“好像没见过”而发懵。
最后，预习高一前两三章的内容。不需要把整本教材啃完，更不要盲目刷难题。预习的目标很简单：知道接下来要学什么，减少开学后的陌生感。各科的具体操作，你可以参考下面这些思路，但记住：方法比内容重要，习惯比进度重要。
语文就做两件事，整本书阅读+议论文片段练习。整本书阅读就读新课标必读的《乡土中国》和《红楼梦》，读《乡土中国》之前，先去了解一下“差序格局”“礼治秩序”这些核心概念，每章写两百字摘要；读《红楼梦》用“回目阅读法”，每回读完用一句话概括情节，再记一个印象深刻的细节。
另外，高中作文以议论文为主，暑假试着写三五个两百字的小议论，给一个观点，用“观点+例子+分析”的结构写一段话。每天读二十分钟，周末花四十分钟写写读书笔记，思考的深度就是这样慢慢养出来的。
数学这块，暑假一定要把初中二次函数彻底拿下，找十道中考二次函数压轴题的前两问检验一下图像性质、三种表达式、最值问题是不是完全掌握。预习集合和函数的时候，重点搞懂元素与集合的关系、集合之间的包含与相等、并集交集的运算，还有函数定义域的求法——分母不为零、根号下非负这些。不要急着学单调性和奇偶性，现在硬啃容易晕。
英语就一句话：背单词。高中新课标要求三千五百词，比初中翻了一倍。每天固定背三十到五十个新词，用艾宾浩斯记忆表复习前一天的内容，一个暑假就能解决大半。同时保持阅读手感，每周精读两三篇两百词左右的短文，读完划出生词、翻译长难句、概括段落大意。每天早上或睡前花半小时背单词，周末抽半小时读文章，这是投入产出比最高的事。
物理方面，高中开篇就是运动学和力学衔接。所以，先把初中力学基础过一遍，确保自己能做三五道受力分析的简单题，能正确画出力的示意图。预习“运动的描述”时，重点不是背公式，而是建立坐标系思想，理解位移与路程的区别、平均速度与瞬时速度的区别、速度与加速度的区别。
另外，高中物理需要熟练使用一元一次方程、二元一次方程组和简单三角函数，如果你初中解方程不熟练，暑假一定要练，每天四十到五十分钟，优先搞懂每个物理量的定义和单位，别上来就死记公式。
化学上，方程式是基本功，氧化还原是分水岭，先制作一张常见酸、碱、盐的溶解性表，默写十五个典型的复分解反应方程式，把初中的"酸碱盐”彻底复习一遍。然后背熟常见元素的化合价练习分析简单反应中化合价的变化，这是高中氧化还原反应的基础。
预习的时候翻开高一教材前两章，重点看“物质的分类及转化”和“离子反应”，先知道什么是电解质、什么是非电解质就行，每天三十到四十分钟，与数学物理交替着看。
生物在初高中衔接中经常被忽视，但它的思维方式同样需要提前适应。高一上学期先学必修一《分子与细胞》，涉及蛋白质、核酸等生物大分子的结构和功能。所以初中的核心知识——细胞的基本结构、光合作用与呼吸作用的流程、生态系统的组成需要先重温掌握，最好画一张“细胞——代谢——生态系统”的思维导图把零散的知识串起来。
预习的时候把精力集中在“发生了什么变化、在什么结构中发生、为什么会发生”这三条主线上，这样记笔记比零散抄写有效得多，每天二十分钟就够了。
政治这门学科最好的预习方式，不是背教材，而是开始用理性的眼光去观察你身边的社会。暑假你要做的第一件事，是翻出初中的道德与法治教材，把我国基本制度、公民权利义务、国情国策这些核心知识重新过一遍。然后翻开必修一《中国特色社会主义》的目录，看看这本书的整体结构，对“人类社会发展规律——中国道路选择——新时代使命”这条主线有个大致印象。
每天花十分钟浏览新闻，看到国家新出台的政策，去思考“为什么会有这个政策”“它涉及哪些利益方”“可能会带来什么影响”。
历史则是梳理初中历史教材中的重大事件，绘制一份时间轴或大事年表，把中国史的朝代更替、世界史的关键节点列出来。预习高中《中外历史纲要》上册时，重点看目录和前两单元的大致内容，标记自己不熟悉的地方，可以选一部靠谱的历史纪录片，比如《中国通史》《大国崛起》，看看历史是怎么被讲述和分析的。历史是一门讲逻辑的学科，提前建立时间框架，开学后你会轻松很多。
初中地理侧重“在什么地方”“有什么特征”，高中地理则要你回答“为什么在这里”“有什么规律”。三年初中地理学下来，很多知识点已经模糊，甚至完全遗忘——这是高一地理入门最大的障碍。所以暑假重点抓三块：地球地图模块(经纬网、时区计算、等高线读图)，世界大洲大洋分布和中国地形气候，以及气候类型的分布规律。每天都花点时间翻阅地图册，熟悉中国的省级行政区轮廓、主要山脉和河流，做到心中有图。有了扎实的底子，你才能理解高中老师课堂上讲的每一条地理原理是在说什么。
这个暑假，在放松、调整和知识衔接之间，进行有计划的预习和拓展，开始用高中生的方式学习：多问一句为什么，多琢磨。
暑假的意义不是超越别人，而是让自己在九月开学时，已经是一个准备好了的高中生。你在这个夏天做的每一件事，都会在九月之后看到回报，在这个假期养成的学习习惯，会让你在接下来的三年里，走得更稳。
