2026年中考语文真题分类汇编11诗词曲鉴赏

2026年中考语文真题分类汇编⑪ 诗词曲鉴赏

1．【2026甘肃武威】

奉赠韦左丞丈二十二韵（节选）

（唐）杜甫

南昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。

18．小文和小雨围绕诗歌内容展开讨论，请补全对话。（5分）

小文：小雨，杜甫“读书破万卷，下笔如有神”，“破万卷”是真的读了一万卷吗？

小雨：“万卷”不是实指一万卷，而是①。

小文：原来是这样！我还发现诗里提到了“扬雄”“子建”，还有“李邕”“王翰”，杜甫为什么要写这些人呀？这和他的才华、志向有关系吗？

小雨：有关系。这是古诗里常用的手法，你想想，扬雄、子建都是古代有才的人，李邕、王翰也是名士，杜甫写他们，一是衬托了②，二是为③作铺垫。

小文：有道理！读了这首诗，我特别佩服少年杜甫。从本诗来看，他至少有两点值得我们学习。

小雨：是的，我们应该学习他④，⑤。

【答案】18．（5分）示例：①虚指读书的数量多；②自身才华；③“致君尧舜上” 的远大志向；④昂扬自信的豪气；⑤志存高远的理想。（意对即可）

【译文】我年轻的时候，早早便作为乡贡士子入京赴考，得观国都风华。把上万卷书籍读透吃透，提笔写作时文思奔涌，仿佛有神明相助。我的辞赋，能和西汉扬雄一较高下；我的诗歌，可与曹植的文笔比肩。文坛前辈李邕主动前来求我相见，诗人王翰也盼望与我做邻居。我自认才华超群，以为很快就能身居朝廷要职。一心想要辅佐君王成为尧舜那样的圣主，重新让天下民风淳朴良善。

2．【2026广东深圳】

记承天寺夜游

〔宋〕苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

与李公择

〔宋〕苏轼

某顿首。知治行窘用不易。仆行年五十，始知作活，大要是悭尔，而文以美名，谓之俭素。然吾侪为之，则不类俗人，真可谓淡而有味者。又《诗》云：“不戢不难，受福不那。”

口体之欲，何穷之有？每加节俭，亦是惜福延寿之道。此似鄙俗，且出于不得已，然自谓长策不敢独用故献之左右。住京师，尤宜用此策也。一笑！一笑！

8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A．仆行年五十/相与步于中庭

B．但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎，见往事耳

C．解衣欲睡/口体之欲，何穷之有

D．亦是惜福延寿之道/国人道之

9．（翻译句子）把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）庭下如积水空明。

（2）口体之欲，何穷之有？

11．请用“/”为下面的句子断句。（断2处）（2分）

然 自 谓 长 策 不 敢 独 用 故 献 之 左 右。

12．请任选一处，结合加点词语，谈谈苏轼在文中所流露的情感。（3分）

13．酬乐天扬州初逢席上见赠

〔唐〕刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

尾联中“长精神”体现了作者的什么情怀？请结合颈联加以叙述。（3分）

【答案】8．B（解释：与：和、同；但：只是；策：办法、方略）

9．句子翻译

（1）译文：庭院中的月光像积水一般澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

（2）译文：衣食享乐的欲望，哪里会有穷尽的时候？

10．断句（两处）然自谓长策/不敢独用/故献之左右

11．结合 “淡”“笑”分析苏轼情感（任选一种）

①“淡”：苏轼认为节俭朴素并非俗人吝啬，而是清淡有味的生活方式，体现他看淡物质、安于简朴、超然淡泊的人生追求；

②两处 “一笑”：一是自嘲自身五十岁才懂得节俭，二是宽慰友人，语气轻松诙谐，藏着对友人真挚的劝勉与深厚知己情谊，暗含历经世事的豁达通透。

（二）12．①手法：以沉舟、病树自喻坎坷贬谪境遇；千帆、万木春比喻新生事物蓬勃涌现，新旧对比，画面开阔充满生机；

②情感：诗人跳出个人失意悲苦，看透世事更迭、新事物终将取代旧事物的哲理；

③关联“长精神”：这份豁达开阔消解了内心消沉，生出振作进取的力量，体现不屈逆境、昂扬向上、重振精神的刚健风骨，呼应尾联振作精神、积极向前的心境。

13．“长精神”体现了作者乐观豁达、积极进取的情怀‌。尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达历经磨难仍意志不衰、坚韧不拔的气概，将全诗情感从个人感慨升华到积极昂扬的人生态度 。‌‌‌

3．【2026广西】

采莲曲

萧纲^①

桂楫兰桡^②浮碧水，江花玉面^③两相似。莲^④疏藕折香风起。香风起，白日低，采莲曲，使君迷。

【注释】①一说作者为萧绎。②桂楫兰桡：代指小船。③玉面：美好的容貌。④莲：莲子。

16．诗歌首句“浮”字准确传神，下列对其表达效果的分析，恰当的一项是（     ）（2分）

A．突出水流湍急，船只随波逐流的无依感。

B．表现船只仿佛凌空悬于水面的奇幻景象。

C．写出采莲的小船荡漾在水面上的轻盈感。

D．营造出恬淡宁静、与世无争的舒朗意境。

17．“使君迷”的原因有哪些？请结合全诗内容简要分析。（4分）

【答案】16．（2分）C

17．（4分）①景象美好。姑娘们驾舟荡漾在碧水之上，美貌与江花相辉映，景象多么美好。

②歌声醉人。姑娘们唱起了欢乐的《采莲曲》，歌声悠扬令人陶醉。③香风熏人。水面上飘来幽幽芳香，和着悠扬的歌声多么令人着迷。（每点2分，答对2点得4分。意思对即可得分。其他答案言之成理，亦可得分。）

4．【2026海南】

【答案】（1）A（2）示例：首句刻画了一位落魄英雄的形象；他借酒浇愁，深夜无眠，于是在灯下把玩宝剑；词人空有报国之志，就如宝剑是杀敌的武器却被闲置一样；“看剑”表现了他内心的愁苦。

5．【2026河北】

班级举办“画借诗彰乐以文显”品读活动。阅读下面古诗文，回答4～10题。（共18分）

活动一：赏读诗篇

①（欹）倾斜。②（杪）树梢。③（眇然）高远的样子。

4．甲诗第二句中和两个词语呈现了画中秋日之景。（2分）

5．分门别类辑古诗，乙诗能和陶渊明的《饮酒》（其五）辑录为一类吗？请写出理由。（2分）

6．题画诗往往由画中写到画外，请从两首诗的画线句中选择一句进行分析。（2分）

【答案】活动一：4．（2分）疏林霜根

5．（2分）可以辑录为一类。 因为乙诗与陶渊明《饮酒》（其五）都表现了远离尘世、隐居山林、悠然自得的情怀，意境相似。

6．（2分）示例一：选甲诗“家在江南黄叶村”。由眼前秋景联想到家乡黄叶村落，由画内写到画外，虚实结合，暗含诗人思乡之情，拓展意境。

示例二：选乙诗“树杪泉声过”。画中只有竹林高士，而泉声是听觉，由视觉画面延伸听觉想象，由画内景带出画外之声，丰富画面层次。

6．【2026河南】

见渭水思秦川

岑参

渭水东流去，何时到雍州？

凭添两行泪，寄向故园流。

15．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月传递情感。岑参的这首诗也有类似写法，请结合诗歌内容简要分析。（4分）

【答案】15．（4分）类似写法：借景抒情（或：托物寄情）分析：李白借“明月”寄托对友人的牵挂与安慰之情，岑参则借东流的“谓水”寄托思乡之情。诗人将自己的“两行泪”寄托于滑水，希望滑水能带着他的泪水流向故乡（雍州、秦川），以此表达对故园深切的思念，渭水在此成为传递诗人情感的载体。诗人借渭水东流。将泪水寄向故园，与李白借明月寄情类似，都通过自然物象传递情感。渭水成为情感载体，既写对秦川的思念，又以流水的绵延喻愁绪的深长。（4分，手法1分，分析3分）

7．【2026黑龙江绥化】

11．赏析辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，选出理解错误的一项 （2分）

A．“醉里挑灯看剑”中一“灯”一“剑”，一“挑”一“看”，再冠以“醉里”二字，使笔触由外在形象的刻画透入主人公的内心世界。

B．本词写得情辞慷慨，一气贯注，酣畅淋漓，体现了辛词豪迈奔放的艺术风格，与秋瑾的《满江红·小住京华》在风格上截然不同。

C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句从视觉和听觉两方面，生动形象地写出了激烈紧张的战斗场面，从气氛上预示着战事的胜利。

D．“可怜白发生”感叹“老之将至”，充满了作者壮志难酬的郁闷，给壮词增加了慷慨悲凉的色彩。

12．请根据提示，补全表格内容。（2分）

13．用“/”给下面句子断句。（只断一处）（1分）

信足荡累颐物悟衷散赏

14．把[乙][丙]两文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②归飞之鸟，千翼竞来。

15．阅读[甲][乙][丙]三篇诗文，完成对比分析。（4分）

辛弃疾不仅能填词，还能戎装上阵御敌，在[甲]文中，他塑了一位立功疆场的①形象，表达出他的②；在[乙]文中，作者苏轼在遭遇贬谪之后，还能欣赏到空灵明净的月色，这表达了他③的人生态度；同样仕途遇阻的吴均选择寄情山水，[丙]文表现了他④心境。

16．诵读是学习古诗文的重要途径，能提升对语言的敏感度。比较[乙][丙]两篇古文，写出在句式、节奏方面的不同的之处，同时写出它们带给你什么样的美感。（3分）

【答案】11．B

评分说明：（2分）秋瑾的《满江红·小住京华》在风格上与本词颇为相近。

12．①极 ②覆盖

评分说明：（2分）每空1分。①“绝”字解释为“极”，写“极高的"“非常”也可得1分，错字不得分。②“遮盖”也可得分，错字不得分。

13．信足荡累颐物/悟衷散赏

评分说明：（1分）断对即可得1分。

14．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②归巢的鸟，有成百上千争相飞来。

评分说明：（4分）每个句子2分，重点词语：“空明”“盖”“竞”翻译准确，即可得1分，句子通顺即可得1分。（①句“空明”翻译为“清明澄激”或“空明澄澈”：“盖”翻译为“大概是”;翻译缺少“月光”一词，不得分。2“竟”翻译为“争相”，句子通顺，表意正确即可得分。）

15．①将军（主帅、英雄）

②爱国激情（雄心壮志、渴望建功立业的理想）

③旷达（对自己精神世界的自得和坚守、乐观豁达、乐观旷达）

④意欲归隐或归隐林泉，享受美景

评分说明：（4分）每空1分，每小题写出括号内任意一点也可得1分，有错别宇不

得分。其他答案如合理，酌情给分。

16．[乙]文用散句，四言至十言均有，节奏舒缓，读来有一种散淡自然，优美灵动的感觉：

[丙]文多用四字句构成对偶或多用骈句，句式整齐，节奏感较强：间用散句，参差错

落，于整齐中有变化，读来有一种整饬和谐之美。

评分说明：（3分）写出句式和节奏的不同点及美感才可得满分，句式、节奏和美感

每写出一点即可得1分。其他答案如合理，酌情给分。

【丙文参考译文】

故鄣县向东三十五里，有一座青山，极陡峭的山崖触到天空，高峻的山峰直插银河;绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归巢的鸟，有成百上千争相飞来：口渴求饮的猿猴，手臂相接（一个拉着一个从绝壁上吊到清溪中饮水）。秋天的露水变为霜，春天的女萝覆盖着小路，风雨突来时（天气）昏暗有如夜晚，鸡叫声连续不断。（在这么优美的环境里）的确可以消除烦恼，怡情养性，内心确实会有所感悟。

8．【2026江西】

晚 兴白居易

草浅马翩翩^①，新晴薄暮天。

柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。

立语花堤上，行吟水寺前。

等闲消一日，不觉过三年。

[注]①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。

7．（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联描绘了一幅雨后春行图，浅草如茵，马蹄轻快，画面感强。

B．颔联描写柳拂面、"醉垂鞭"的画面，表现诗人身心放松的状态。

C．本诗先叙事再写景，最后抒情并点明题旨，结构清晰，层次分明。

D．全诗以清新自然的笔调描绘景致，表达心境，语言平易流畅。

【参考答案】C

【解析】本题考查诗歌内容和结构的理解。C项"先叙事再写景"表述错误。全诗结构为：首联写景（草浅马翩翩，新晴薄暮天），颔联写景含叙事（柳条春拂面，衫袖醉垂鞭），颈联叙事（立语花堤上，行吟水寺前），尾联抒情（等闲消一日，不觉过三年）。诗歌开篇即为写景，叙事融于景中，并非"先叙事再写景"。A、B、D项理解均正确。

8．（2分）诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。

【参考答案】诗歌尾联表达了诗人对闲适生活的满足和对年华流逝的感叹。

【解析】本题考查诗歌情感主旨概括。"等闲消一日"描绘从容不迫的生活状态，"等闲"强调毫无负担、自在随意，指向对闲适生活的满足；"不觉过三年"中"不觉"强调时光悄然流逝，从"一日"到"三年"的跨度与"不觉"的感受形成对比，引发对年华易逝的感叹。两层情感并存，需完整概括。

9．【2026山东烟台】

送元评事^①归山居

[唐] 钱起

忆家望云路，东去独依依。

水宿随渔火，山行到竹扉。

寒花^②催酒熟，山犬喜人归。

遥羡书窗下，千峰出翠微。

【注】①元评事：诗人的朋友。评事，官职名。②寒花：寒冷时节开放的花。多指菊花。

6．下列对诗歌的理解赏析有误的一项是（）（2分）

A．首联“忆家”点明友人归山的原因，“云路”表现了归山路途遥远，“独”表明友人是独自一人离去。

B．颔联想象友人伴着渔火在水上歇宿，沿着山路前行才可到家，一路跋山涉水，归途艰辛。

C．颈联描绘了有山花可赏、美酒可饮、山犬相伴的温馨闲适的山居场景，以此抚慰失意沮丧的友人。

D．诗人以简洁的笔墨勾勒出“渔火”“竹扉”“寒花”“山犬”“翠微”等意象，营造了清新幽静的意境。

7．这首诗表达了诗人丰富的情感，请结合诗句简要分析。（4分）

【答案】6．C7．诗人借友人归山，抒发离别不舍，暗含对友人的牵挂与担忧，以及对闲适山居生活的向往羡慕。

【导语】全诗借友人归山行程铺写乡居清趣，望云怀乡起笔，渔火竹扉绘旅途，寒花山犬点山居温情，末句远望千峰抒艳羡。情景相融，淡语藏闲逸，尽显山野隐居悠然之美。

【6题详解】C．颈联只写友人归家后的温馨山居日常，全诗没有一处文字交代友人 “失意沮丧”，诗人也没有抚慰友人的用意，属于无中生有。

【7题详解】根据诗歌首联可知，友人思念家乡，遥望云雾漫漫的归途，独自向东归去，诗人和友人依依惜别。“独”写出友人孤身一人踏上归乡路途；“依依”是依依不舍的样子，既写友人眷恋此地，也写诗人送别友人时内心的不舍与惆怅；

根据诗歌颔联可知，诗人想象友人归途时夜晚临水而宿，伴着点点渔火，白天沿着蜿蜒山路前行，才能抵达山间家门。“水宿”“山行”写出友人一路需要涉水、翻山，长途跋涉，旅途辛苦坎坷，这是诗人站在送别的角度，想象友人一路上的艰难，字里行间藏着担忧，侧面体现诗人时刻惦记友人，担心他一路劳苦；

根据诗歌颈联可知，景色宜人、美酒相伴、家犬相迎，勾勒出温馨安宁、无世俗烦扰的山居日常； 根据诗歌尾联可知，推窗可见青翠连绵群山，山居环境清幽雅致，描绘了一副温馨清幽的山居图景，“遥羡”是全诗情感关键词，诗人看到友人能回归这般自在宁静的山野居所，心生羡慕，暗含自己也渴望远离尘嚣、归隐山居的心愿。

10．【2026山东淄博】

沣头^①送蒋侯

[唐]岑参

君住沣水北，我家沣水西，

两村辨乔木，五里闻鸣鸡。

饮酒溪雨过，弹棋山^②月低。

徒开蒋生径^③，尔去谁相携？

【注】①沣头：沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋：古代的一种棋类游戏。③蒋生径：据嵇康《圣贤高士传》等记载，西汉末兖州刺史蒋诩归隐后，足不出户，惟于房前开辟三径，与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。

9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）

A．开头写两人隔水而居，既扣了题目，又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。

B．村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳、从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。

C．用蒋诩典故，抒发别后无人相伴的怅惘，反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。

D．这首送别诗着重回顾了与友人的过往、表现了对友情的珍视和对隐居田园的喜爱。

10．“弹棋山月低”一句富有情趣，请作赏析。（4分）

【答案】9．C10．这句诗描绘了诗人与友人对弈弹棋，不知不觉间山间明月已经西沉的情景。 在此用“山月低”暗示游玩时长之久，侧面烘托出二人对弈的投入尽兴，忘乎时间；同时勾勒出月下闲居对弈的恬静画面，既体现了诗人与友人志同道合、相处欢愉的融洽氛围，也透出乡居隐居生活的悠然情趣，含蓄富有画面感。

【导语】这首送别小诗浅淡质朴，以沣畔乡居闲景写与友人同隐共游的融洽情谊，别后怅惘轻缓道出，淡语含深情，别具清雅风致。

【9题详解】

C．“徒开蒋生径，尔去谁相携”意思：如今我白白地像蒋诩那样开辟了隐居的小径，可你这一走，还有谁能与我携手同游、相伴同行呢？在此诗人抒发了友人离去后，无人相伴的怅惘不舍与牵挂，并没有对友人的“责怪”之情。

【10题详解】

“弹棋山月低”句意：又曾月下弹棋消遣，不知不觉间，山间的月亮都已西沉低垂。在此描写了诗人与友人一同度过的美好时光。“山月低”这是视觉意象，暗示时间在不知不觉中流逝，侧面烘托出二人棋兴正浓、沉浸其中的专注与快乐，勾勒出一幅月下林间对弈的恬静画面，营造了闲适悠然的氛围，写出了诗人与友人月下弹棋的日常闲适交往，体现出二人志趣相投、情谊深厚；又表现归隐田园自在悠然的生活情趣。（微信公众号：有语文）

11．【2026陕西】

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

19．写出本诗的韵脚（韵文句末押韵的字）。（1分）

20．朗读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两个诗句时，有同学认为“山重水复疑无路”应读出明快、开朗来，有同学则认为应该读出郁闷和迷茫。你认同哪种看法？请说明理由。（分）

【答案】19．豚、村、存、门

20．示例一：读出郁闷迷茫。诗句写山峦重叠水流曲折，诗人以为无路可走，内心困顿迷惘，语气低沉。示例二：读出明快开朗。诗人虽一时无路可走，但随即见到新的村落，内心豁然开朗，语气舒缓明快。

12．【2026上海】

风流子

孙光宪

茅舍槿篱溪曲，鸡犬自南自北。菰叶长，水葓^①开，门外春波涨绿。听织，声促，轧轧鸣梭穿屋。

（选自《花间集》）

【注】①水葓：植物名，花为粉红色或白色。

1．下面依据词中语句进行的推测，哪一项不符合词意？请作出选择并修改其错误。

A．这里可能是一处环境优美的乡村。

B．这里可能刚下过一场不小的春雨。

C．这里可能有一个调皮可爱的小孩。

答：

2．有人认为将词中“鸡犬”替换为“鸣莺”更为合理，请结合全词内容反驳该观点。

答：

【答案】1．C不符合，可改为“这里可能有正在忙碌织布的农妇”。

2．从全词来看，“鸡犬”相较“鸣莺”更为合理，它能表现祥和安宁的生活气息，符合词中人物勤劳持家的形象。（也可以从“鸣莺”角度反向作答）

【导语】本词以白描之笔勾勒出一幅恬淡清新的江南水乡春居图。茅舍槿篱，鸡犬自在菰叶抽长，水葓盛放，春水更添盎然生机。结句以动衬静，将视线收回屋内，那急促的织机声穿透墙壁，瞬间激活了整个画面的生活气息，在宁静的田园风光中注入了农家人勤朴坚韧的生命张力。

【详解】1．A.“茅舍槿篱溪曲”“菰叶长，水葓开，门外春波涨绿”描绘了茅舍、篱笆、溪流、水生植物与涨满的春水，展现了清新秀丽的乡村风光，选项符合词意；

B.“门外春波涨绿”写出溪水上涨、春水泛绿的景象，暗示春雨带来了水量增加，选项符合词意；

C.全词描写了茅舍、槿篱、溪水、鸡犬、菰叶、水葓、春波、织机等景物与声响，未出现任何与小孩相关的描写，该推测无文本依据。“听织，声促，轧轧鸣梭穿屋”以听觉描写暗示有使用机器织布的人，可推测出本词应有在纺织的农妇。

2．“鸡犬”是乡村田园的标志性意象，“鸡犬自南自北”写出了农家院落里鸡犬往来、自在喧闹的场景，与茅舍槿篱的村居环境、轧轧鸣梭的劳作声响相呼应，共同营造出真实、鲜活、充满烟火气的农家生活氛围。“鸣莺”多出现于文人笔下的清雅春景中，带有幽寂、雅致的审美意趣，而本词展现的是朴素热闹、充满生活气息的乡村场景，因此替换为“鸣莺”并不合理。

13．【2026四川广安】

除夜宿石头驿^①

（唐）戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。

一年将尽夜，万里未归人。

寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。

【注释】①作者常年异地宦游，晚年任职时曾遭人诬陷入狱，平反后返乡途中留宿驿站。

1．请从设问的角度对首联进行赏析。（2分）

2．颈联里的“悲”字与“笑”字是否矛盾？请结合全诗分析其原因。（3分）

【答案】1．（2分）通过自问自答的方式，表现出诗人漂泊在外，独居旅馆，深夜只有寒灯相伴的孤独。（结合诗句内容作答1分，答到“孤独”“寂寞”，意思接近即可得1分）

2．（3分）不矛盾。结合“旅馆”“独”“万里未归”“悲前事”等词语可知，诗人常年异地宦游，恰逢辞旧迎新之际却客居异乡，加之感怀被诬入狱的经历，更增孤独寂寞之悲楚。“又逢春”暗含年华虚度之怅惘。“笑”流露出一世漂泊、身不由己的无可奈何，此处以笑写悲，以乐衬哀，悲情更浓。（只表态不得分，从“悲”“笑”两个角度作答，答出1点得1分，手法得1分）

14．【2026四川广元】

【注释】①官赋：国家征收的赋税。

（1）储诗以景衬情，用一个“乱”字，写出了______①之景，“待情人”一句流露出诗人的期盼与怅惘；陆诗情景交融，由自然美景写到农事生活场景，“贫犹醉”“老亦耕”“无吏叩柴荆”表现了诗人______②之情。

（2）有人认为：“用科学之眼‘观’潭水与花香，看到的是自然现象；用文学之眼‘观’之，又有‘疑’与‘知’的情趣。”请在“潭清疑水浅”和“花气袭人知骤暖”两句中任选一句简要分析。

【答案】12．（1）暮春时节杏花繁多、纷纷飘落（或：暮春生机勃勃、迷离纷乱）

对宁静淳朴、自足安乐的乡村生活的喜爱与赞美。

（2）示例一：选“潭清疑水浅”：“疑”字写出了潭水清澈见底让人产生水浅的错觉，化客观现象为主观感受，生动表现了潭水的澄澈以及诗人垂钓时闲适好奇的情趣。

示例二：选“花气袭人知骤暖”：“知”字将浓郁的花香与天气的骤暖联系起来，化客观的物理感知为主观的敏锐体察，生动表现了春意的浓郁以及诗人对自然变化的敏感与热爱。

15．【2026四川凉山州】

饯别^①王十一^②南游

刘长卿

望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春。

谁见汀洲上，相思愁白蘋^③。

【注释】①饯别：以酒食送行。②王十一：名未详，十一是他的排行。③白蘋：一种水草，花白色。

11．下列诗句中，与本诗题材相同的一项是（ ▲ ）（3分）

A．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

B．山回路转不见君，雪上空留马行处。

C．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

12．有同学错把诗中的“飞鸟”背诵成“早莺”。请从诗歌意象的角度，分析“飞鸟”为何不能换成“早莺”。（3分）

【答案】11．B 

12．本诗是送别诗，“飞鸟”象征远行离去的友人，飞鸟远去消失的模样贴合友人乘船南游、渐行渐远的情境，烘托离别惆怅；“早莺”是春日喧闹欢愉的意象，多用于描绘生机盎然的春景，和全诗伤感惜别的氛围相悖，因此不能替换。

16．【2026四川泸州】

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

7．对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）

A．首联起笔直抒胸臆，用“一上”对应“万里”，有力地表现出愁绪的突兀而浓厚。

B．颔联写溪云乍起、夕阳沉落、山雨将至、风声满楼的景象，营造了萧条苍凉的氛围。

C．颈联写曾经恢弘的秦苑汉宫，如今却鸟飞荒草、蝉鸣黄叶，呈现出一派荒凉景色。

D．尾联中诗人写到，没人会去追寻前朝往事，因为时移世迁，历史痕迹已难分辨。

8．本诗与崔颢《黄鹤楼》最后一句都借流水抒发愁绪，请简要赏析。（3分）

【答案】7．D8．本诗尾联“故国东来渭水流”以渭水东流不息象征历史长河的永恒，暗含对秦汉故都衰亡的无奈与悲凉，流水成为王朝更替、世事沧桑的见证；崔颢《黄鹤楼》末句“烟波江上使人愁”则以浩渺“烟波”隐喻乡愁的迷茫无着，突出个体漂泊的孤寂。二者均借流水的绵延不绝反衬人事短暂，但许浑侧重历史兴亡之叹，崔颢聚焦个人思乡之愁，情感内核迥异。

（三）文言文阅读（18分）

17．【2026四川南充】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）

A．首联“巴山楚水”“二十三年”，写出诗人被贬地方的偏远和时间的长久。

B．颔联用典，“闻笛赋”写出了物是人非的感慨，“烂柯人”表达了诗人对友人的怀念。

C．尾联呼应标题中的“酬”字，既有对友人关怀的感谢，也表达了共勉之意。

D．本诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。

（2）本诗不乏刚健昂扬之气，作者是通过哪些意象来表现的？结合具体诗句简要分析。（3分）

【答案】19．（1）B 【解析】B项“闻笛赋”表达了诗人对友人的怀念，“烂柯人”写出了物是人非的感慨。

（2）答案示例：“千帆过”“万木春”（劈浪竞发的“千帆”、生机勃发的“万木”），表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人通过这些意象，表达了自己从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，乐观进取、积极向上的人生态度。（答出意象1分，分析出“刚健昂扬之气”的具体表现2分。意近即可。）

18．【2026四种眉山】

紫薇花

（唐）白居易

丝纶阁^①下文书静，钟鼓楼中刻漏^②长。

独坐黄昏·谁是伴；紫薇花对紫薇郎^③。

紫薇花

（宋）王十朋

盛夏绿遮眼，此花红满堂。

自惭终日对，不是紫薇郎。 

【注】①丝纶阁：指中书省，为皇帝草拟诏书的地方。②刻漏：古时用来滴水计时的器物。③紫薇郎：唐代官名，因中书省曾改名紫微省，故称中书舍人为紫薇郎。白居易曾任中书舍人。

11．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分）

A．白诗以阁内静谧、漏声悠长的环境，烘托办公处所的肃静清幽。

B．王诗开篇以满眼浓绿来凸显紫薇花色泽红艳、满堂盛放的情状。

C．两首诗都将紫薇花赋予人的情态，将其视为可相伴闲谈的知己。

D．两首诗都先描绘眼前之景，再转而抒发诗人内心的思绪和感慨。

12．这两首诗都以紫薇花入笔，但抒发的情感却不相同，请简要分析。（4分）

【答案】11．C（3分）

【解析】C项“将其视为可相伴闲谈的知己”理解错误。王诗只写花色样貌，并未赋予花人的情态，也没有将其视为知己。

12．①白诗：诗人黄昏独坐官署，唯有紫薇花相伴，流露内心的寂寞无聊（或闲适自得）。②王诗：诗人赞叹紫薇花明艳，自己终日愧对，抒发未能跻身仕途、施展才华的惆怅苦闷。（评分意见：本题共4分，每点2分，意思相同即可）

19．【2026四川遂宁】

鹧鸪天·送廓之^①秋试

辛弃疾

白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门^②已准桃花浪^③，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

[注]①廓之：指范开，辛弃疾的门人。②禹门：即龙门，相传龙门为大禹所凿。③桃花浪：比喻春闱（即礼部考试）。

（1）下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．“白苎新袍入嫩凉”描绘了学子身着白衣，在微凉、清爽的初秋季节奔赴秋试的画面。

B．“春蚕食叶响回廊”中“响”字以考生提笔书写的声响衬托考场的寂静，展现了考生专心作答的场景。

C．词中“鹏”“凤”意象豪迈，“北海”“朝阳”意境开阔，体现了辛词豪放的特点。

D．“明年此日青云去，却笑人间举子忙”词人想象范廓之登科之后嘲笑埋头备考的读书人，流露出轻蔑嘲讽之意。

（2）“禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香”两句广为流传，请从用典的角度这两句蕴含的深意。（3分）

【答案】9．（1）（3分）D．此句想象范廓之金榜题名、平步青云后的情景，句中的“笑”是愉悦、轻松的笑意，并无嘲讽轻蔑之意。

（2）（3分）这两句化用鲤鱼跃龙门与蟾宫折桂两个经典典故（答对任意一个1分），借此预学生登科及第、金榜题名，字里行间满含真挚的祝福与殷切期盼（2分）。

20．【2026天津】

5．下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（   ）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

A．首联写诗人轻车简从要前去慰边，同时借“过居延”表现关塞迢迢，山高路远。

B．颔联既言事又写景，诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。

C．颈联写诗人进入边塞后所看到的塞外奇美壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。

D．尾联写诗人虽经长途跋涉，却未在萧关遇见候骑和前线统帅，失意之情溢于言表。

【答案】5．D

【导语】《使至塞上》以出使边塞行程为脉络，流露漂泊失意。“大漠孤烟直，长河落日圆”勾勒雄浑苍茫的塞外奇景，画面极简却意境开阔，末句逢侦察兵收束行程，将个人心绪融于壮阔边关，尽显盛唐边塞诗雄浑苍凉的气韵。（微信公众号：有语文）

【详解】D.由“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，诗人在萧关遇上巡逻骑兵，得知统帅正在燕然前线，借候骑之口，点明都护在更遥远的边防前线，从侧面反映了前线守边将士紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情，并没有抒发“失意之情”，也并非“未在萧关遇见候骑”。

21．【2026新疆】

【主题一：月下情思】

【主题二：闲？不闲？】

14．在论坛讨论环节中,请你围绕“位置与价值”这一主题进行发言。要求:结合作品创作背景或人物经历，观点鲜明，至少使用[甲】[乙】【丙】中一则材料的内容作为论据，不少于60字。（5分）

【答案】14．示例：苏轼被贬黄州，身处逆境却创作《赤壁赋》，以豁达胸襟超越个人得失，在文学与精神层面实现更高价值。可见，人的价值不取决于职位高低，而在于能否在所处位置上发挥积极作用，贡献社会。

23．【2026云南】

11．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）

A．“人境”意指喧嚣扰攘的尘世，“车马喧”代指官场中的各种繁琐应酬与交往。

B．“问君何能尔？心远地自偏”运用反问，以议论道出了感觉与处境的辩证关系。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”语言没有刻意雕琢，但飞鸟投林之景跃然纸上。

D．全诗描绘田园自然风光，景与情浑然妙合，韵味隽永，朗读时应用舒缓的语调。

12．甲乙两首诗词都写于诗人归隐后，请结合诗句内容说说所表达心境的不同之处。（2分）

【答案】11．B

12．甲诗“采菊东篱下，悠然见南山”“山气日夕佳，飞鸟相与还”写出陶渊明主动远离官场、摒弃功名利禄，置身田园时恬淡超然、与自然相融，看淡世俗纷争的隐逸心境；乙词“轻舟短棹西湖好，绿水逶迤”“微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞”写出欧阳修退居后泛舟西湖，沉醉明媚湖光，满心轻快安逸、自在赏景的游乐闲适心境。

【导语】两文皆勾勒出超然物外的精神境界：甲诗借东篱采菊、南山归鸟的恬淡画面，抒发了诗人厌弃尘嚣、回归本心的隐逸之趣；乙词则通过西湖泛舟、沙禽惊飞的动态描写，展现了词人沉醉自然、闲适自得的游湖之乐。一静一动，一隐一游，共同绘就了人与自然和谐共生的诗意画卷。

【11题详解】B．“问君何能尔？心远地自偏”自问自答，属于设问，并非反问。

【12题详解】由甲诗可知，陶渊明的归隐是主动摒弃官场世俗、挣脱功名利禄束缚的避世选择，开篇“结庐在人境，而无车马喧”点明身居尘世却隔绝世俗纷扰，“心远地自偏”点明心境是根本，诗人在东篱采菊、静望南山，观赏日暮飞鸟归林的田园之景，他从自然景物中领悟到生命本真，追求的是完全超脱世俗得失、与自然相融的精神境界，内心沉静淡然，看淡世间功名，带有与世隔绝、安贫守道的隐逸超脱之感，他的心境源于对官场的厌弃，借田园消解内心对世俗名利的排斥，追求精神上的自由宁静。

由乙词可知，欧阳修晚年归隐后游览西湖，笔下全是明媚轻快的湖光春色，绿水蜿蜒、芳草长堤，随处隐约传来笙歌，无风湖面光滑如琉璃，小船轻动惊扰水鸟掠岸飞翔，全篇景物鲜活明媚、热闹柔和，词人沉醉于西湖秀丽风光，享受游玩山水的轻松快意，他的归隐是卸下官场重担后享受游玩赏景的闲适欢愉，心境轻快明朗，满是游赏山水而生的悠然愉悦。