上外的国际中文教育专业考研真题一直兼具基础性和灵活性，例如2025年的354汉语基础、445汉语国际教育基础两门专业课真题，依旧延续了以往的命题风格，既侧重现代汉语、古代汉语的基础知识夯实，又注重中国文化、跨文化交际与二语习得的综合应用能力考查。题型丰富、考点覆盖面广，对备考学生的专业积累与灵活思辨能力提出了较高要求，以下为回忆版真题内容：

一、选择题（共30题，每题1分）

“时雨点红桃千树，春风吹绿柳万条。” 用了（ ）的修辞手法。 

A. 比拟 B. 借代 C. 拈连 D. 借喻 【其余题目缺失】

二、判断题（共30题，每题1分）

1. 现代汉语中，名词不能做补语。 

2.n 和 l 最大的区别是发音部位不同。 

3.“中国人民志气高” 的主语是 “中国人民志气”。 

4. 汉字是联合国六种文字之一。 

5.“红彤彤”“绿油油”“红红绿绿” 都是状态形容词。 

6.“今天天气真好” 是主谓谓语句。

……

三、语音能力题（每题5 分，共 10 分）

1. 根据所提供的发音部位和发音方法，用国际音标写出相应的音素 

（1）舌面后，半高，圆唇音是（ ）。 

（2）舌面前，不送气，清塞擦音是（ ）。 

（3）双唇，送气，清塞音是（ ）。 

2. 改正拼音【具体题目缺失】

四、汉字能力题（每题5 分，共 10 分）

1. 根据所提示的要求写出相对应的正确答案 

（1）“老” 的笔顺是（ ）。 

（2）“慕” 的声旁是（ ）。 

（3）“翅” 的形旁是（ ）。 

（4）“毋” 的第一笔是（ ）。 

（5）“祝” 是（ ）字。 

3. 填充词语 

（1）（ ）底抽薪 

（2）披荆斩（ ） 

（3）（ ）业业 

（4）老骥伏（ ） 

（5）再接再（ ）

五、文言文阅读（共10 分）

1. 请为下列文言文加注标点（原文要抄写在答题纸上，6 分） 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。

2. 解释词义（4 分） 

（1）“窈然” 的意思是（ ）。 

（2）“则” 的意思是（ ）。 

（3）“好游者” 的意思是（ ）。 

（4）“穷” 的意思是（ ）。

六、词语辨析（每题3 分，共 15 分）

1. 每 与 各 

2. 位置 与 地点 

3. 梦想 与 理想 

4. 顺手 与 随手 

5. 掩盖 与 掩饰

七、病句修改（每题3 分，共 15 分）

1. 他取得好成绩，是真用功的好学生。 

2.【缺失】 

3. 下周，他从纽约到上海回来。

4. 班上没有一个人不说她学习不努力的。

5.【缺失】

八、简答题（每题10 分，共 30 分）

1.“桌”“国”【两个例字缺失】在古代是入声字，在普通话是不同的声调，请分析这是什么现象。 2. 举例分析 “主语” 和 “话题” 的关系。 

3. 为什么能说 “谦虚点儿”“老实点儿”“灵活点儿”，但不能说 “高尚点儿”“伟大点儿”？

一、选择题（每题1 分，共 30 分）

1. 以下（ ）属于夏文化。 A. 仰韶文化 B. 龙山文化 C. 二里头文化 D. 红山文化 

2.（ ）发明了八卦。 A. 黄帝 B. 神农 C. 伏羲 D. 尧 

3. 学习祭礼的学校叫（ ）。 A. 庠 B. 序 C. 瞽宗 D. 学 

4. 毛遂自荐是（ ）选官制度。 A. 世卿世禄制 B. 客卿制 C. 九品中正制 D. 科举制 

5. 医圣是（ ）。 A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 孙思邈 

6. 西域都护府位于（ ）。 A. 新疆 B. 内蒙古 C. 西藏 D. 甘肃 

7. 公元前 589 年是（ ）朝代。 A. 春秋 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 明朝 

8. 以下（ ）是五言诗。 A.《楚辞》 B.《古诗十九首》 C. 鲍照《拟行路难》 D.《诗经》 

9.“东坡” 是苏轼的（ ）。 A. 名 B. 字 C. 号 D. 氏 

10. 关汉卿的作品是（ ）。 A.《西厢记》 B.《牡丹亭》 C.《窦娥冤》 D.《长生殿》 

11. 五斗米道是（ ）创立的。 A. 葛洪 B. 张角 C. 张道陵 D. 陶弘景 

12. 玄奘创立了（ ）宗派。 A. 禅宗 B. 净土宗 C. 华严宗 D. 唯识宗 

13. 地藏菩萨在（ ）。 A. 普陀山 B. 五台山 C. 九华山 D. 峨眉山 

14.《古兰经》属于（ ）的书籍。 A. 道教 B. 回教 C. 景教 D. 佛教 

15. 以下（ ）是类书。 A.《四库全书》 B.《资治通鉴》 C.《二十四史》 D.《北堂书钞》 

16. 顾炎武写了（ ）。 A.《明儒学案》 B.《明夷待访录》 C.《天下郡国利病书》 D.《焚书》 

17. 研究一个国家的文化应聚焦于（ ）。 A. 主流文化 B. 地区文化 C. 民俗文化 D. 精英文化 

18. 佛教产生于古印度，所以外国人认为印度信佛教，这属于（ ）。 A. 认知上的误区 B. 刻板影响 C. 民族中心主义 D. 跨文化交际 

19. 外国人认为中国人使用筷子是低等、原始行为，这属于（ ）。 A. 认知上的误区 B. 刻板影响 C. 民族中心主义 D. 跨文化交际 

20. 考点：关于 “价值” 的问题 缺 10 个

二、判断题（每题1 分，共 15 分）

1. 泰山是 “第一洞天”。 

2. 道教系统里太上老君地位高于玉皇大帝。 

3. 孔子在《大学》中写下 “修身齐家治国平天下”。 

4. 小人儒是替人办理丧葬祭礼的。 缺 14 个

三、填空题（每题1 分，共 30 分）

1.《三国志》作者是晋代的（ ），《三国演义》作者是明代的（ ）。 

2.《洛阳伽蓝记》中 “伽南” 指的是 3. 不用语言进行交际的是（ ）交际，人们在二者有冲突时一般会相信（ ）交际。 

4. 按水平将学习分类为 4 类，最简单的是（ ）。 

5. 江南三大名楼：湖南岳阳楼，江西（ ），湖北（ ）。

6. 孔子的儿子名（ ）字（ ）。 

7. 圭表… 在（ ）这个节气的时候杆影最短，在（ ）杆影最长。 

8. 岁寒三友（ ）；花中四君子（ ）（ ）。 9. 古代帝王祭天要去离天最近的（ ）上。 

10. 荀子提出的：（ ）- 见 -（ ）- 行。 

11.《范进中举》出自明清时期的《 》。 

12. 就语言要素和文化的关系来看，关系最密切的是（ ），最不密切的是（ ）。 

13. 考查泰山 缺 17 个

四、简答题（每题10 分，共 30 分）

1. 请你分析中国古代文学创作体现出的民族特性。 

2. 说明跨文化交际学的多学科性质。 

3. 什么是 “普遍语法”？“普遍语法” 对第二语言教学有什么启示？

五、案例分析（45 分）

志愿者小李被分到南非的一所小学教生字课，她在课前做了充分的准备，查阅了很多资料，做了精美的 PPT。从汉字起源到六书，从甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，还准备了书法课让学生用毛笔写自己的名字。 但是在第一节课中，学生就纷纷表示汉字 “太难了”，因为精美的 PPT，学生们心不在焉。小李感到非常着急，自己精心准备了这么久的课堂，第一节课就要失败，感到非常委屈。请问你能怎么帮助小李。

纵观2025年上外国际中文教育两门专业课的考研真题，能够清晰看出上外的命题导向：不局限于书本死知识点，更侧重考查考生的基础知识扎实度、理论思辨能力与教学实操素养。

汉语基础科目重点考察现代汉语语音、汉字、语法等核心基础，通过辨析、改错、简答等题型考查语言运用的底层能力。汉语国际教育基础科目兼顾中国传统文化常识、二语习得理论与跨文化交际实践，尤其案例分析题紧密贴合海外汉语教学真实场景，极具专业针对性。这套真题不仅完整呈现了本年度的考查重点，也为备考上外国际中文教育的考生指明了方向，备考需兼顾基础积累、理论理解与教学应用，全面提升专业综合能力。