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本套包括17省真题：上海／广东省卷／广西／内蒙古／陕西／新疆／河北／湖北省卷／河南／福建／山西／天津／湖南省卷／江西／安徽／云南／重庆
诗歌鉴赏
一、古代诗歌
1．（2026·天津·中考真题）下面对《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A．首联写诗人轻车简从要前去慰边，同时借“过居延”表现关塞迢迢，山高路远。
B．颔联既言事又写景，诗人以“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。
C．颈联写诗人进入边塞后所看到的塞外奇美壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
D．尾联写诗人虽经长途跋涉，却未在萧关遇见候骑和前线统帅，失意之情溢于言表。
2．（2026·山西·中考真题）赏读下面诗歌，把画横线处空缺的内容补充完整。
蒹葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
赏析：这首诗的开头以景起兴，用（1）_______________等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托了（2）_______________心情。
3．（2026·广东·中考真题）班级开展“春日·诗情”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全对话。
小粤：我发现古诗中很多写春天的诗都挺伤感的，写晚春的诗更是这样。 小语：我的理解和你的不一样。你看韩愈的《晚春》，①______。 小粤：你对“斗”字的分析很有道理，原来巧妙运用修辞手法，可以把晚春写得这么生意盎然！那么杨花榆荚这两句诗是不是也一样：②______。 小语：你说得太好了，写春天的诗也不一定都感伤。 | 晚春韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 |
4．（2026·河南·中考真题）阅读下面这首诗，回答问题。
登泰山
【明】杨继盛
志欲小天下①，特来登泰山。
仰观绝顶上，犹有白云还②。
【注释】①小天下：《孟子·尽心上》有“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”之言。②还：环绕。
这首诗情理兼备。它抒发了诗人怎样的情感？蕴含着怎样的哲理？请结合诗句简要分析。
（2026·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5．写出本诗的韵脚（韵文句末押韵的字）。
6．朗读“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两个诗句时，有同学认为“山重水复疑无路”应读出明快、开朗来，有同学则认为应该读出郁闷和迷茫。你认同哪种看法？请说明理由。
（2026·广西·中考真题）阅读下面的古诗，完成下面小题。
采莲曲
萧纲①
桂楫兰桡②浮碧水，江花玉面③两相似。莲④疏藕折香风起。香风起，白日低，采莲曲，使君迷。【注释】①一说作者为萧绎。②桂楫兰桡：代指小船。③玉面：美好的容貌。④莲：莲子。
7．诗歌首句“浮”字准确传神，下列对其表达效果的分析，恰当的一项是（）
A．突出水流湍急，船只随波逐流的无依感。B．表现船只仿佛凌空悬于水面的奇幻景象。
C．写出采莲的小船荡漾在水面上的轻盈感。D．营造出恬淡宁静、与世无争的舒朗意境。
8．“使君迷”的原因有哪些？请结合全诗内容简要分析。
（2026·江西·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
晚兴
白居易
草浅马翩翩①，新晴薄暮天。
柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。
立语花堤上，行吟水寺前。
等闲②消一日，不觉过三年。
[注]①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。
9．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联描绘了一幅雨后春行图，浅草如茵，马蹄轻快，画面感强。
B．颔联描写柳拂面、“醉垂鞭”的画面，表现诗人身心放松的状态。
C．本诗先叙事再写景，最后抒情并点明题旨，结构清晰，层次分明。
D．全诗以清新自然的笔调描绘景致，表达心境，语言平易流畅。
10．诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。
二、对比阅读
（2026·河北·中考真题）[甲]
书李世南所画秋景二首（其一）
苏轼
野水参差落涨痕，疏林欹①倒出霜根。
扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。
[乙]
题林居高士图（其三）
恽寿平
竹外空翠来，树杪②泉声过。
眇然③遗世人，横琴向山坐。
①（欹）倾斜。②（杪）树梢。③（眇然）高远的样子。
11．甲诗第二句中__________和__________两个词语呈现了画中秋日之景。
12．分门别类辑古诗，乙诗能和陶渊明的《饮酒》（其五）辑录为一类吗？请写出理由。
13．题画诗往往由画中写到画外，请从两首诗的画线句中选择一句进行分析。
（2026·云南·中考真题）阅读下面两首诗词，完成下面小题。
【甲】饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 | 【乙】采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 |
14．对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）
A．“人境”意指喧嚣扰攘的尘世，“车马喧”代指官场中的各种繁琐应酬与交往。
B．“问君何能尔？心远地自偏”运用反问，以议论道出了感觉与处境的辩证关系。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”语言没有刻意雕琢，但飞鸟投林之景跃然纸上。
D．全诗描绘田园自然风光，景与情浑然妙合，韵味隽永，朗读时应用舒缓的语调。
15．甲乙两首诗词都写于诗人归隐后，请结合诗句内容说说所表达心境的不同之处。
三、现代诗歌
（2026·山西·中考真题）班级开展“破土·初萌新芽”诗歌鉴赏活动。请阅读下面材料并完成下面小题。
【甲】 那些焚烧树林的都离开此地了 他们遗留下荒凉让我们开垦 我们耕耘，我们碎土，我们播种 用自己的汗水灌溉大豆与小麦 太阳依然照着我们的土地 雨露依然给我们滋润 如今我们的种子已从温暖里醒来 含着绿色的微笑露出在地面 （艾青《新苗》，写于1942年4月） | 【乙】 三晋大地 像一艘巨船，停bó在 华北平原的港湾 太行吕梁，是坚固的船舷 整条汾河，是绷紧的缆绳 河津铁牛，是安澜的重锚 乌黑的煤炭，深压在舱底 起伏的麦浪，翻滚在甲板 __________，__________ 表里山河，众生安然 （节选自张洪腾《表里山河》，有删改） |
16．【朗读·正音识字】给加点字注音，根据拼音写汉字。
灌溉
停bó
17．【鉴赏·体味情感】请根据诗歌内容填空。
【甲】诗抒发了______________________________。
【乙】诗表达了诗人对三晋大地幸福图景的礼赞。
18．【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画波浪线的句子，补写空缺的诗句。
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