各科目内容的详细总结:
📝 一、语文部分
1. 语言运用与基础知识
- 病句辨析:考察学生对句子成分残缺、搭配不当等语病的识别能力(如“通过……让……"句式)。
- 仿写句子:要求使用“事物 + 否定 + 想象”的格式进行仿写(例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的智慧的花朵)。
- 漫画寓意:观察题为《父母的要求》的漫画,阐述其寓意。
- 文学常识:根据故事情节写出《四大名著》中的主人公(涉及情节:协理荣国府、风雪山神庙、煮酒论英雄)。
- 综合练习:
词性判断(“出现”、“著作”)。 标点符号修改(涉及并列词语间的顿号使用)。 关联词语填空(不仅……而且……)。 - 口语交际:情境模拟,劝阻爸爸酒后驾车,用茶代酒。
2. 现代文阅读
- 篇目:《风雨中的万寿菊》。
- 内容:文章描写了午后的天气变化及风雨中万寿菊的景象(具体题目内容未完全展示)。
📝 二、英语部分
1. 阅读理解
- 主题:好学生的标准(Rules for a good student)。
- 内容概要:
好学生应具备良好的行为(good behavior),如帮助他人。 好学生应努力学习,用知识解决问题。 好学生应保持健康(good health),多做运动,拥有良好的生活方式。 - 题型:根据短文内容填写表格(共 5 空)。
2. 书面表达
- 题目:根据图片写一段 50 词以上的小作文。
- 图片内容:一群孩子围在桌边庆祝生日,桌上放着生日蛋糕。
- 提示词:birthday, September, singing, birthday cake。







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四季读书网
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