研教求真|教材筑基为实效,深研真题启新程

为了更好落实学校“教材筑基，真题领航”的学期教研主题，我校英语教研组在深入分析学习新课标、研究近年高考题的命题走向及规律、研磨与优化教学和备考计划的基础上，设计了两期具有针对性的主题活动：

4月23日，英语教研组进行了以“高考引路，基础筑基——完形线索推理与以读促写”为主题的专题教研活动。主讲教师高田田以完形填空和读后续写的高考真题为引领，对基础年级的题型解题方法进行了针对性的讲解。指导学生构建有效知识体系，突破完形难点、提升写作水平。教学设计贴合学生备考实际，兼顾基础巩固与能力形成。整节课逻辑清晰，学生参与度高，教学效果良好。

课后由徐晨燕和刘映苏两位专家教师进行了评课和教学指导。呼市英语教研员徐晨燕老师肯定了授课教师的专业素养和语言功底，在教学步骤和教学目标结合方面提出了改进方案。刘映苏老师在教学呈现方面提出了宝贵的建议，如学案和板书的规范性以及练习设置的精准度。两位专家的点评和指导，高屋建瓴，为今后的教考衔接指明了方向。本次活动以一节课的教学实效承载教研成果的活动形式，也为教研活动的开展提供了新的思路。英语教研组全体教师参加了本次活动，受益匪浅。

7月3日，英语教研组进行了以“深研真题明方向，科学规划启新程”为主题的专题教研活动。本次教研以深研2026年英语高考试题，剖析试卷命题逻辑、精准指导日常教学与备考规划为核心主线，聚焦2026年高考英语全国I卷、全国II卷两套试卷展开对比式、分层式细致剖析，重点围绕听力、阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、应用文写作、读后续写等高考全题型逐一拆解。在教研组长孙迪的带领下，六位高三授课教师分工协作、各有侧重，结合自身多年高三教学以及阅卷经历，跳出单纯讲题的浅层分析模式，深挖命题底层逻辑，兼顾立德树人育人价值、语言能力考查、思维品质培养、文化意识渗透四大英语学科核心素养，完整呈现一套“真题研读—命题剖析—问题梳理—教学落地”的完整教研体系。

英语教研组的本次活动，打通真题研究与课堂教学的壁垒，为后续课堂选材、阅读授课、写作训练明确了育人落脚点。

这两次主题教研活动，把研讨所得转化为常态化教学举措，立足教材、依托真题，稳步提升学生英语综合素养与应试能力。英语教研组也将持续深耕真题教研，不断打磨高效课堂，推动我校英语教学质量稳步提升。