青春时代炬火燃，秉持欣赏耀四方
在当今瞬息万变的时代，每个人都有着不同的身份和多重的责任，他们有品己的性情爱好，喜怒哀乐，会变化，也会成长，在这个充满挑战与机遇的时代，具号下“欣赏”的重要性，直接提出论点，简洁有力。应当怀播欣赏之心，以独特的光芒照亮四方。开篇紧和材料核心，互明耐代欣赏是一种发现美的能力。可以是景物美，事物美，抑或是人性美，在如今我们需要这种能力，来取长补短。也正是因为这种能力，才让我们能在变化万千时代中站稳脚跟。(阐释“欣赏”的内涵与价值，从“发现美”延伸到“时代生存
角
求"，为后文论证做铺垫。)
欣赏之心促成长。以欣赏的眼光来观察他人，才能够从其中国取到他人的秀之处。史铁生21岁不幸瘫痪，身患尿毒症每周需承受3次通析的痛苦，我们该欣赏他在身体的困境中仍坚持探索生命，用文字追求所爱的自强不息;了解李子柒回归后-炮而红，我们应该欣赏她在“隐身”四年的时间里四处拜师字的矢志不渝精神;不能只乍闻海伦·凯勒在黑暗的世界中写出《假如给我三天明》的文学著作，更应欣赏她与身体做斗争的勇敢坚毅。若只用肉眼去看待他，那么一切都将是空谈。只有用欣赏之心，才能领悟到他人身上的魅力，并假
44 自身的成长。(分论点明确，以史铁生、李子染、海伦·凯勒为例，论证“欣赏驰
助力自我成长”，例子丰富且贴合主题。)
欣赏之心明方向。在未来的未知世界中，欣赏他人也将会是一盏所亮的引灯。刘备对诸葛亮的欣赏，使他三顾茅庐，为自己的事业明确方向，成就霸业二世狂妄自大，拒人于千里之外，正是因为他缺乏欣赏之心，才落得国破人下场。再如爱迪生的不近人情，将特斯拉赶出公司，最后却被特斯拉所打歌具有欣赏之心的人，只会将点亮自己前进方向的明灯拒于千里之外，最后落琪(通过刘备与秦二世、爱迪生与特斯拉的正反对比，论证“欣赏”对人生的指引作用，逻辑清晰，增强论点说服力。)
欣赏需胸怀坦荡。只有胸怀坦荡、虚怀若谷的人，才会懂得欣赏他人，
容
与钟子期以琴神交，两人互帮互学、取长补题，成为彼此知音，留下千古虚和佳话;余华不因史铁生残疾而离他远去，反而在内心深处欣赏他的作品，敬量铁生的自强不息的精神。只有谦虚坦荡的人，才能懂得如何欣赏他人(从人品质”角度切入，以俞伯牙与钟子期、余华与史铁生的事例，论证“欣育”与“怀”的关联，深化论点。)不同身份的人在生活中扮演的角色并不相同，我们应当关注他人的多性用心来体察他人，让人与人之间多一些欣赏、尊重，创造共赢局面。作为时代质担当，我们更应做到青春时代炬火燃，秉持欣赏耀四方。(结尾总结全文，呼注头与标题，强调“欣赏”对时代青年的意义，升华主题。)
名师评语
1.论点鲜明，逻辑清晰。文章紧扣“欣赏”主题，以“促成长-明方向-名坦荡”三个分论点构建论述框架，层层递进，从个人发展到人生选择，再到锋神品质，逐步深化对“欣赏”价值的阐释。各段落首尾呼应，整体结构严谨
2.论据率富，对比有力。作者善于运用古今中外的多元案例，使论记有文化厚度又具时代气息。正反对比的论证手法增强了观点的说服力，有效
避免了论运的片面性
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