小侄子今年初中毕业了。
当时我还预估他的中考成绩也就一二百分儿。
只因小侄子平时是他们学校的垫底水平。
小侄子是弟弟家的老么，老大（男孩，在读大三）和姑娘（刚好大二实习）都在上大学，唯有这个小崽儿一晃儿要上高中了。
弟弟常年在外务工，弟媳平时在家就是散养。
小侄子也不是多笨的孩子。
可就是有个不太靠谱的妈，没给养成好的学习习惯。
他从小就勤快。
我头脑中依稀还有一些印象：那个扎着围裙，站着小板凳在水池旁刷碗，自觉扫地、拖地，收拾屋子，随叫随到的小能手、小帮手……多年后，在智能手机的陪伴下，逐渐懒惰，不再主动做家务，也不爱学习的少年……
尤其是上了初中这两年，娘俩不在一个地方住，一个住车库，一个住楼上。孩子何时睡觉，何时起床，他妈根本不管，美其名曰：尊重孩子、顺其自然，不是学习的料像他爸一样。
这可真是活得通透，想得开。
孩子玩手机玩到半夜，白天在课堂上呼呼大睡，哪天没起来说不想上学就不去了。
人家当时都不想参加中考。昨天中考出成绩了。毫没悬念，283分。看他的表现，感觉还挺满意的了……
前几日，在一起吃饭，听说新买了手机，他妈还要给孩子烫个头染个发啥的。
那天，我的职业病差点发作，差点没忍住。但最终还是没敢说什么。也不能说什么。
即使说了，徒增反感。不起任何作用。
又要去外地旅游几天。怎么感觉越像是参加了个高考？
著名教育家陈鹤琴先生曾强调“没有教不好的儿童，只有不会教的父母。”
这句话，我们前校长也引用过说：没有管不好的学生，只有不会管的老师！
家长根本不管，学校老师能管得过来吗？在学校刚约束的，没等形成习惯呢，回到家又被打回原形。
父母的态度，就是孩子起跑线的高度，可太多父母，偏偏在起跑线上就松了手。
“不吃学习的苦，就要吃生活的苦！”
人的天性是什么？趋利避害。
孩子的天性是什么？玩！
孩子的成长就是不断克服天性的过程。
如果在孩子的心智不成熟时期，在不懂事时年纪，家长就放任不管，肯定会导致孩子学习成绩滑落，坏习惯一大堆。有的甚至误入歧途都是有可能的。
我想起前同事Y姐，对孩子的教育方式就是以身作则和陪伴成长。当时看到她经常在办公桌前给孩子纠正错题，改写卷子，出练习题。
每天喊孩子午睡起床，晚上陪孩子写作业。记得，她家孩子小时候看着就挺聪明好动的。孩子拖延，她耐心督促；孩子浮躁，她温柔疏导；孩子放弃努力，她坚定鼓励。
高考成绩非常不错，后来又读哈工大研究生和博士生，去年毕业去了首都某科学院，福利待遇收入相当可观，羡煞旁人。
不免，想起华坪女中。
那2千多个从大山深处走出来的女孩，难道不是靠着刷题、背书、掐着分钟过日子，一步步把自己推向了更远的地方？
对于她们来说，分数不只是分数，是改命的出路，是一扇通往新世界的大门，是唯一爬向高处的梯子。
看着张桂梅校长，近乎“苛刻”的作息表：凌晨5点起床，深夜12点睡觉，吃饭也要限时10分钟。一切围着“分数转”的应试教育，让很多人不理解、误解甚至谩骂她不近人情。
可，很多人没有意识到：优秀的孩子都是好习惯养出来的。
孩子的成长没有一蹴而就的优秀。小学是不是需要培养习惯？在此基础上，初中是不是需要养成好的心态？到了高中，家长是不是该帮孩子规划未来的方向？
可谓是：孩子的成长路上，每一程，每一步，都离不开父母的在场、陪伴和托举。
父母适度控制孩子使用手机的时间，纠正他的不良习惯，督促他的学业提升，让他吃点学习的苦……真的那么难吗？
再想想我自己，对待自己的孩子是什么样子？
哎……
一切可还来得及？
END
