孩子已经放暑假了，整个二年级学期期中、期末都没有纸笔统考，全程采用乐考模式。平日里孩子具体哪块知识薄弱、哪些知识点掌握得不扎实，我们家长完全摸不着头绪，想针对性查漏补缺都无从下手。就这么平稳读完二年级，整个学期学校只安排过三次单元小测，孩子成绩一直处在班级下游。每次等待发成绩单时我还抱着几分期待，可看到分数后满心焦虑又压不住。如今期末取消统考，对成绩偏弱的孩子和家长而言，反倒像是一种被动的松口气。
我一直琢磨，推行乐考究竟是为了给孩子减负，还是减轻老师的考核压力，亦或是让家长不必直面分数压力？老师们不用操心班级排名比拼，孩子也不必因为成绩落后承受师长的批评指责，唯独像我这样心里清楚孩子底子薄弱的家长，多了一层悬而未落的焦虑。期末报告单上各项评价全是优良，可自家孩子实际处在倒数水平，根本找不到明确的提升方向，整个暑假该怎么规划，心里一点底都没有。
往年假期都会配套暑假大本练习册，今年是我第一次碰到完全没有统一假期作业，看得出来学校是实实在在落实减负。可现实问题摆在眼前，等到六年级小升初招生时，各个初中自主招生花样百出、考核难度不一，现在不少家长早早开启课外补习模式。隔壁班同是二年级的孩子，整个假期上午线下班、下午辅导班，晚上还要上网课，人家既有充足的经济条件支撑，家长也能自由支配时间全程陪伴看管。
我们夫妻俩都需要正常上班，假期只能把孩子托付给老人照看。我每天上班前把孩子送到长辈家，晚上下班接回来，第一件事就是盯着他自主学习，一旦放任不管，整个假期过去，开学必定一片空白。早在放假前，我就为此整日发愁，幸好提前报了一期音标暑期班，每天能有一个半小时，有人帮忙约束孩子静下心学习。其余大部分时间，只能任由孩子自由玩耍。就算我不用上班全职在家，坦白来讲，我也并不擅长给孩子做系统细致的学习规划。真心想做个放平心态的佛系家长，可身处这样的大环境里，实在太难做到心安坦然。
