扬州题
老魏
朱宜尧
傍晚遛弯,在公园的树林里看见有人打羽毛球。凑过去看了会,一个男人问我会不会打,我说不太会,儿子学羽毛球时跟着打过几回。他没客气,把拍递给我。就这样上场了。
这个男人,就是老魏。
熟识后,知道老魏63岁了,白天在店里烙烧饼,晚上在公园打羽毛球。打球的人都考叫他“小蜜蜂”。
起初我很疑惑,慢慢地,才知道为啥叫他“小蜜蜂”了。
老魏的家离公园不近。他每天骑车来,背着一个鼓鼓囊囊的大黑包。我提了一下,不想差点闪了腰,这个黑包足足有十几斤重。包里有几个“铁疙瘩”:球网支架和底座。如果球场积了水,移到水泥场地,就能派上用场了。我跟着打了几个月球,只换过一次场地,可这个包,老魏天天背着来。
老魏有9支拍,没一个“像样的”。线是粗一点的尼龙线绳,老魏自己穿的。看球拍的侧面,就能看出有些凌乱。还有一对拍是铁制的,重量可想而知。如果是训练,我倒喜欢,挥过之后,再用别的拍,那绝对是轻松加愉快。要是打球的话,胳膊就吃不消了。这些老魏的“手工拍”,都是他为了拉没带球拍的人上场,特意准备的。
我忽然佩服起这个老魏来。他为了能让更多的人来打球,花心思准备球拍,勤勤恳恳背着“铁疙瘩",难怪说他是“小蜜蜂”。
再后来才知道,原来连这个球场都是老魏建的。他自己动手清理了地面的石头,再用沙子一点点铺平。沙子是他用自行车一袋袋驮来的,洒了些水,脚踩上去,像踩在沙毯上。老魏还会修球,我们不要的球,他拿过来,把完好的羽毛取下来拼成一个好球。还有一个特殊的球,打了一年多,还完好无损。那是一个“乌鸡球”,用的黑色羽毛,打起来有些“贼”,也是老魏自己做的。球友们说,老魏啥都能修,是个能人,从球拍,到穿线,再到羽毛球,样样在行。
来打球的人不少,最大的年龄78岁,最小的十几岁。公园离高中近,接孩子的家长多,没事就在旁边看,看着看着,也就上场了。先是用老魏的拍,打上瘾了,自己买拍,有好几个人都是这样,锻炼、接孩子两不误。我呢,儿子小时候学过羽毛球,他上中学后学习太紧,球拍刀枪入库,再没用过,便宜我了。晚上7点半,我和爱人准时出现在球场,断断续续一直打到晚上9点。散场时,老魏一个人收网,有几次我帮他,他都抢着干,嘴上说:“你们常来就行!”这个老魏,弄得我们真不好意思。
我们能来,也是因为他热心肠、爱张罗。他安排球友上场下场,没人打了,他就替补。人够了,他站在一旁边看边解说。上前,后退,右边,左边,打后场,指点后还不忘鼓励,好球!好球!
其实也不算什么好球,可老魏的鼓励还是让我们很受用,在场上像打了鸡血。
老魏这么勤快热情,图啥?我没问过。但我猜,我们在球场上奋勇争先的身影,对他,或许是一种褒奖吧。(摘自2026年5月20日《人民日报》,有删改)
类文教读:
这是典型的“写人文”,阅读逻辑链是:
概事+
析品+
悟情
题与答案:
班级影视兴趣小组以《老魏》为脚本,拍摄“百姓故事”纪录短片,请你完成以下任务。
1.宣传组制作的海报上已有一张蜜蜂图片,还缺宣传文字,请你补全。(4分)
解答:热心肠老魏,人称“小蜜蜂”:为方便球友们打球,他每天随身带着球网支架和底座,随时方便搭网;还会带上自制的球拍,特地给没带球拍的人备用;当初连球场都是他用自行车一袋袋驮来沙子铺平修建的。他还会修球。从球场,到球拍,到羽毛球……老魏就是这样一个样样在行的人,只为热情鼓励大家锻炼。
2.摄制组要拍一个特写镜头,通过一个物件凸显“老魏”的形象,你会从文中选什么物件?说说理由。(5分)
解答:选他天天背着的那个鼓鼓囊囊的大黑包。它足足有十几斤重,包里有几个“铁疙瘩”:球网支架和底座。如果球场积了水,要移到水泥场地,这些东西就能派上用场。哪怕它们不一定天天用得着,可这个包老魏天天背来,它能充分表现老魏的热心肠和责任心。
3.评论组有同学质疑:“老魏”不就是个身边的普通人吗?值得为他拍一部纪录片吗?你如何回应?(5分)
解答:当然值得,他虽普通,但其优秀品质不普通:为鼓励大家打羽毛球锻炼身体,他不计个人代价得失,尽己所能,勤勤恳恳提供一切便利;他还心灵手巧,修球场、做球拍、修羽球,无所不能……如此热心肠、爱张罗的人很值得为他拍记录片,宣传其优品,并鼓励大家向他学习。