河南省新高考的第二年，整套题做下来，感觉挺重视地理基础知识的，也能体现出对关键能力的考查，选择题大约用了20分钟……
第1组：情境--襄渝铁路及其蜀河站。问题链--襄渝铁路在该段依山傍水的目的蜀河站周边居民选择铁路出行的原因。蜀河站坚守深山服务周边乡镇体现的交通发展的原则。知识点--交通运输布局的因素；铁路运输的优势；交通发展的原则。
第2组：情境--委内瑞拉人口外流情况。问题链--委内瑞拉人口特点（人口出生率，人口密度，男性迁出率，迁出人口）的变化；人口外流的影响。知识点--人口迁移的影响因素及其影响。
第3组:情境--双湖县居民点分布和藏羚羊迁徙。问题链--自然保护区三个功能区的划分；草场围栏建设对藏羚羊的影响为实现人与自然和谐共生的措施。知识点--自然保护区；人类活动对野生动物的影响；环境保护的措施。
第4组:情境--波士顿市城市热岛效应对风能密度变化的影响。问题链--波士顿城区风能变化的原因；波士顿郊区100米高度风能变化小于200米高度的影响因素；城市热岛效应对波士顿城区海陆风的影响。知识点--城市热岛效应；大气水平运动；海陆风。
第5组:情境--冰川退缩区不同地区土壤剖面不同深度汞浓度。问题链--甲地土壤汞浓度较低的原因；最能说明汞主要来自大气沉降的论据。知识点--土壤成分的变化；土壤与大气之间的关系。
第6组:情境--某盆地的地貌演化过程。问题链--地层层理构造不明显的原因；地层为洪积扇沉积的论据；进一步确定砾石来源野外工作。知识点--沉积地貌的形成过程；洪积扇沉积特点；地貌野外考察工作的流程。
试题特点与做题感悟
1.难度适中，兼顾基础夯实与思维提升。去年没有这样整套题的选择题初做，所以说不太上来第一年的情况（这也提醒自己可以再把2025年的高考试题挨着做一遍……）
2.知识点分布，2组人文聚焦交通人口；1与环境安全；3组自然地理考查大气，土壤和地貌。比例平衡，主干知识考查全面。
3.第13题有争议，A/C似乎都说得通。从中选出最能说明的，有困难。或者说A+C才最能说明土壤中汞来自大气沉降？
4.最后一组地貌类试题，用的野外考察工作作为情境背景，也是地理实践力的反映。放在选择题中对考生还是很友好的，尤其是最后一个选择题进一步的野外工作，如果换成综合题设问，难度系数会增大不少。
