2026北京燕山初一（下）期末
道德与法治
考 生 须 知 | 1．本试卷共8页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2．考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3．在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5．在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 |
第一部分
一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑）
1．与异性交往时要增强自我保护意识，提升防范和应对性骚扰与性侵害的能力。
2．我们要采用合理方式，在合适场合表达情绪，同时也要兼顾他人的感受。
3．人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
4．自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。
5．中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。
6．护苗专项行动旨在守护未成年人健康成长、净化线上线下文化环境。我国持续整治违规人工智能应用与不良网络信息，能够彻底消除侵害未成年人的网络安全隐患。
7．法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。
8．民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
9．我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
10．中学生骑车出行不礼让行人属于违法行为，会受到刑罚处罚。
二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项）
11．进入青春期，小鑫身体出现明显变化，心理也随之产生一些困惑，同时真切感受到青春独有的活力与精彩。面对青春期的变化，他应该
A．不必过分在意，装作若无其事B．接纳身心变化，拥抱青春美好
C．独自藏起心事，不与他人交流D．忽视内心感受，随意发泄情绪
12．部分学生偶尔将不雅言辞当作口头禅与人戏谑，认为这类言语陋习算不上值得苛责的不良行为。针对这一现象，同学们各持己见，下列观点正确的是
A．用不雅语言开玩笑，是彼此关系亲近的表现
B．若因他人不雅玩笑心生不适，应一味隐忍包容
C．不雅言辞逾越人际交往边界，有损他人人格尊严，不可取
D．为了活跃气氛，可以无顾忌地使用各类玩笑话语
13．趣味运动会“两人三足”比赛中，男生小明凭借稳健步伐把控平衡，女生小红依靠良好节奏喊出指令，二人默契配合取得佳绩。对此认识正确的是
①性别优势是天生的，个人无法改变和提升②男生女生在生理机能、行为能力上存在客观差异
③男生一定擅长平衡，女生一定擅长把控节奏④男生女生发挥各自优势，有利于实现优势互补
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．解放战争时期，朱自清身患重病、家境艰难，面对带有屈辱性质的美国救济粮，他宁可忍饥挨饿，也绝不接受。这一举动体现他
A．不愿接受外界的任何帮助B．坚守民族尊严的高尚品格
C．置个人生计于不顾的偏激做法D．盲目固执，不懂变通的处事方式
15．七年级学生小明观看了“奋进新时代”主题成就展，展区内无人驾驶的拖拉机、东风－41导弹、脱贫攻坚丰硕成果等展品令他心生震撼，由衷为身为中国人感到自豪。我们平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。这场展览让我们感悟到
①我国已成为发达国家，人民生活水平显著提高
②党的领导是中国式现代化取得成就的根本保证
③我国发展一路坦途，不存在任何困难挑战
④青少年的自信源于国家繁荣发展带来的安全感、成就感与自豪感
A．①②B．①③C．②④D．③④
16．北京多所中小学依托北大红楼、北京中轴线等历史文化地标组织研学活动。同学们漫步古都街巷、寻访历史遗迹，品读城市千年文脉。这表明
①参与研学活动，有利于传承中华优秀传统文化②只要参与研学活动，就能全面提升素养
③历史文化浸润人心，培育美好情感④美好情感必须通过参与研学活动
A．①②B．①③C．②④D．③④
17．中国传统画家笔下的天是“春晃，夏苍，秋净，冬黯”，山是“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡”。这说明传统山水画中蕴含的中华优秀传统文化的思想理念是
①道法自然、天人合一②惠民利民、安民富民
③形神兼备、情景交融④求同存异、和而不同
A．①③B．①④C．②③D．②④
18．2026年总台春晚主标识以“骐骥驰骋”为灵感，采用“四马齐驱”的设计思路，巧妙融合云纹、雷纹、回纹等经典纹样，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，凸显昂扬奋进、蒸蒸日上、万象更新的时代气象。这表明
①中华文化源远流长、博大精深②中华文化是世界上最优秀的文化
③该设计融合传统美学韵味与奋进向上的时代气息④中华优秀传统文化的核心思想理念是和谐
A．①②B．①③C．②④D．③④
19．元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们口渴难耐。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？”这个故事蕴含的道理是
A．暂时无人看管的财物，任何人可以随意取用
B．外在约束比自我约束更重要
C．依靠内心自省约束言行，坚守道德底线
D．缺少他人监督的情况下，可以放松对自己的行为要求
20．2026年，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法等重要法律……同时，一批民生、数字领域法律如社会救助法、个人信息保护法等加快修订完善，以立法护航社会发展。这体现*
A．现行法律体系框架一经构建，无需随社会发展持续补充修订
B．完善法律体系应优先完成生态领域立法，再逐步开展其他领域立法
C．完善各类法律法规，仅仅是为了规范公众行为
D．我国持续在多领域完善法律体系，以立法保障社会各方面发展
第二部分
21．（6分）某校开展主题为“汲取榜样力量，绽放青春芳华”的宣讲活动。以下是某同学搜集的榜样事迹。
庞众望双亲患病、家境贫寒，他一边扛起照顾家人的生活重担，一边刻苦求学，考上清华大学。为了实现科研报国的理想，他选择了精密仪器专业。大学期间他夜以继日地认真钻研，多次获得学习进步奖。2021年他考取了博士，一如既往选择扎进实验室里潜心科研，即使500多天里有400多天都是失败的，但他从未放弃，直到研究项目获得圆满成果。他经常说的一句话是：“我们这一代人的时代使命就是科研报国，科技只有掌握在自己手里才能更好地推动国家的发展。”后来，他将自己的奖学金捐出，设立了“众望励学”助学金，用于帮助家乡的贫困学生完成学业，以实际行动传递着温暖与希望。 |
请结合上述事迹，撰写赞美词。
要求：观点明确，条理清晰，不少于80字。
22．（9分）青春时光无比珍贵。为了更好地度过青春期，同学们以“青春颜色”为话题展开讨论。
| 我认为青春是红色的，日子忙碌且充实，每天都元气满满。我满心憧憬未来，偶尔也会对前路有些忐忑。 | |
我认为青春是粉色的，我因病请假返校后，同桌主动帮我补齐落下的学习资料并给予鼓励，这让我的青春多了许多暖意。 |
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| 我认为青春是橙色的，我计划参与学校志愿服务，利用课余时间走进社区开展各类服务工作，用实际行动书写青春篇章。 | |
结合所学，谈谈你对青春颜色的理解。
23．（9分） 为推动传统文化进校园，某校将举办以“校园传文脉，文化润青春”为主题的传统文化节系列活动，请你参与其中。
【经典诵读・悟文化内核】
名句 | 中华优秀传统文化的思想理念 |
苟日新，日日新，又日新。 | ①的思想 |
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 | ②的思想 |
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 | ③的思想 |
（1） 运用所学，请完成表格。 （3分）
【躬身践行・传千年文脉】
（2） 文化节聚焦传承弘扬中华优秀传统文化，号召同学们积极参与本次文化节的各项活动，请你完成倡议书。 （6分）
倡议书 亲爱的同学们： 中华优秀传统文化是我们民族的精神命脉。为落实传统文化进校园的相关要求，我校即将举办中华优秀传统文化主题校园文化节，希望同学们踊跃参与各项活动： 第一：__________________________________________________________________________________ 第二：__________________________________________________________________________________ 第三：__________________________________________________________________________________ |
24．（8分）某校开展“学习法律，护航成长”主题探究学习活动，请你参与其中，完成任务。
【德法相融】
《中华人民共和国民法典》 第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。 |
（1） 上述法条所体现的中华传统美德是 ____________。（2分）
A．诚实守信，一诺千金B．尊崇英烈，崇德尚贤
【守护生活】
【案例再现】 某地网警工作中发现网民孟某某在网络上亵渎国家和民族情感，发表诬蔑、诋毁性不当言论。且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨。公安机关立即展开调查，孟某某到案后对其违法行为供认不讳。鉴于孟某某的言论造成恶劣社会影响，涉嫌寻衅滋事。公安机关依法对违法行为人孟某某处以行政拘留。 【法条链接】 《中华人民共和国治安管理处罚法》 第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款： （一）结伙斗殴的； （二）追逐、拦截他人的； （三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的； （四）其他寻衅滋事行为。 |
（2） 运用所学，撰写一篇新闻稿。（6分）
要求：观点明确，条理清晰，不少于80字。
25．（8分）2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。同学们围绕法典展开讨论。
运用所学，结合以上观点，谈谈你的感悟。
参考答案
第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分）
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | √ | √ | √ | √ | √ | × | √ | √ | √ | × |
第一部分 二、选择题（共10题，每题2分，共20分）
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | C | C | B | C | B | A | B | C | D |
第二部分 非选择题（共5题，共50分）
21.（6分）
庞众望学长的事迹令人深受感动。他出身贫寒却自强不息，一边照顾患病亲人，一边刻苦求学考入清华；他心怀科研报国之志，选择精密仪器专业，夜以继日潜心钻研，即使实验失败数百次也从未放弃；他不仅实现了科研报国的理想，还将奖学金捐出设立助学金，帮助家乡贫困学子完成学业。庞众望学长用行动诠释了自强不息、坚韧不拔、爱国奉献、感恩回馈的崇高品质，为我们青少年树立了光辉榜样。我们要向他学习，在青春年华中砥砺前行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！（6分，观点明确、条理清晰、字数达标即可）
22.（9分）
青春是多彩的，每一种颜色都代表着不同的青春体验和成长感悟。
红色青春代表忙碌充实、充满活力的日常状态，以及对未来的憧憬与期待。这告诉我们青春充满无限可能，我们要以饱满的热情拥抱每一天。
粉色青春代表同伴之间的温暖与关爱。当我们遇到困难时，同学的帮助和鼓励让我们感受到集体的温暖，这种美好情感滋养着我们的心灵，激励我们不断前行。
橙色青春代表投身社会实践、服务他人的责任与担当。参与志愿服务不仅能帮助他人，也能在实践中锻炼自己、增长才干，让青春在奉献中闪光。
总之，青春是丰富多彩的，我们要珍惜青春时光，在奋斗中绽放青春光彩，在关爱中收获成长力量，在奉献中实现人生价值。（9分，结合三种颜色分别阐述，观点明确、条理清晰即可）
23.（9分）
(1)完成表格（3分）
名句 | 中华优秀传统文化的思想理念 |
苟日新，日日新，又日新。 | ① 改革创新（或革故鼎新、与时俱进）的思想（1分） |
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 | ② 知行合一（或实践出真知）的思想（1分） |
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 | ③ 以民为本（或惠民利民、安民富民）的思想（1分） |
(2)倡议书（6分）
倡议书
亲爱的同学们：
中华优秀传统文化是我们民族的精神命脉。为落实传统文化进校园的相关要求，我校即将举办中华优秀传统文化主题校园文化节，希望同学们踊跃参与各项活动：
第一：积极参加经典诵读活动，诵读《论语》《诗经》等经典篇目，感悟中华文化的思想精髓，提升自身文化素养。（2分）
第二：主动参与传统技艺体验活动，如书法、剪纸、国画、茶艺等，在实践中感受传统文化的独特魅力，增强动手能力和审美情趣。（2分）
第三：争做传统文化的传播者，将所学所感分享给家人和朋友，利用新媒体平台宣传传统文化，让更多人了解和热爱中华优秀传统文化。（2分）
让我们行动起来，传承文脉，润泽青春！
24.（8分）
(1)上述法条所体现的中华传统美德是（2分）
B. 尊崇英烈，崇德尚贤
(2)新闻稿（6分）
依法严惩网络乱象，维护清朗网络空间
近日，网民孟某某在网络上发表亵渎国家和民族情感的不当言论，并对其他网民的爱国言论进行侮辱嘲讽和散布谣言，造成恶劣社会影响。公安机关依法对孟某某处以行政拘留，这一处理结果大快人心。
该事件警示我们：网络空间不是法外之地，任何人在网络上都必须遵守法律法规，尊重社会公德。公民在享受网络自由的同时，也要承担相应的社会责任，不得损害国家利益、社会公共利益和其他公民的合法权益。
我们青少年要引以为戒，增强法治意识和网络素养，做到文明上网、理性发声，共同维护清朗的网络空间。
25.（8分）
第一，法典不是重复立法，而是体系化整合。 过去我国有30余部环保法律，但内容分散、交叉甚至冲突。法典的出台不是“另起炉灶”，而是将现有法律整合为统一体系，消除矛盾，让法律从“碎片化”走向“系统化”，更便于执法和守法。这是立法技术的重大进步。
第二，法律的生命在于实施。 正如同学所言，写在纸上的条文不能只停留在书本。要让法典真正守护绿水青山，需要执法部门严格监管、企业依规生产、公民自觉践行绿色生活。只有全社会共同努力，法律才能真正“活”起来。
第三，法典与民生息息相关。 餐馆油烟、河道污水、夜间施工噪音等问题，都是百姓身边的“关键小事”。法典为解决这些民生问题提供了明确法律依据。我们作为公民，既可以依法举报违规行为，也要自觉守法，为美好环境贡献力量。
第四，我们每个人都是生态环境的守护者。 作为新时代青少年，我们应学习生态环境法典知识，增强环保意识和法治观念，从小事做起，如垃圾分类、节约用水用电，用实际行动践行绿色生活理念。
总之，生态环境法典是守护美丽中国的法治屏障。我们既要做法律的学习者、遵守者，也要做生态环境的守护者、建设者，共同为建设美丽家园贡献力量。
