新初一分班考试语文完整范围见上篇文章
满分:120分 时间:120 分钟

第一部分 积累与运用(30分)
一、字音字形(6分)
1. 下列加点字注音全部正确的一项是()(2 分)
A.机杼(shū) 吞噬(shì) 依偎(wèi)
B.鸿毛(hóng) 急遽(jù) 惆怅(chóu)
C.缥缈(miǎo) 掺和(cān) 缰绳(jiāng)
D.蜜饯(jiàn) 娴熟(xín) 正月(zhēng)
2. 看拼音写词语,书写工整(4 分)
jiǎo bàn()yán jùn()qīn wěn()bō li()
二、词语运用(5分)
1. 下列成语使用有误的一项()(2 分)
A.同学们专心致志地听讲,课堂十分安静。
B.这场辩论会上,双方侃侃而谈,各抒己见。
C.他办事总是犹豫不决,一点也不武断。
D.节日的广场人声鼎沸,热闹非凡。
2. 选词填空(3 分)
激烈 热烈 猛烈
(1)操场上正在进行一场()的篮球比赛。
(2)狂风()地拍打着窗户。
(3)台下响起()的掌声。
三、句子练习(7分)
1. 修改病句:通过这次研学旅行,使我感受到传统文化的魅力。(2 分)
2. 改为转述句:父亲对我说:“我明天带你去图书馆看书。”(2 分)
3. 仿写句子:春雨细细的,柔柔的,恰如一根根轻柔的丝线。(3 分)
秋风________,________,恰如________________。
四、古诗文积累(12分,每空1 分,错字不得分)
1. 春城无处不飞花,________________。(《寒食》)
2. ________________,任尔东西南北风。(《竹石》)
3. 千锤万凿出深山,________________。(《石灰吟》)
4. 《学弈》中,揭示两人学习差距根源的句子:,。
5. 《伯牙鼓琴》中,伯牙感叹再无知音的句子:,。
6. 《匆匆》中,朱自清感慨时光流逝:燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,________________。
7. 《十五夜望月》中抒发思乡之情的千古名句:,。
8. 读书须用意,________________。

第二部分 阅读理解(40分)
(一)课内阅读(12分)
《北京的春节》节选(老舍)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
1. 本段围绕哪一句话写的?用横线画出。(2 分)
2. 文中从哪四个方面写出除夕的热闹?(4 分)
3. “万不得已”“必定” 两个词体会到什么?(3 分)
4. 老舍先生的文章语言有什么特点?(3 分)
(二)课外记叙文阅读(14分)
那一刻,我读懂了坚持
那年暑假,爸爸带我去爬本地最高的山。刚开始我劲头十足,一路跑在前,可爬到半山腰,山路变得陡峭,双腿像灌了铅,汗水顺着脸颊往下淌。我一屁股坐在石阶上,吵着要下山,再也不想走。
爸爸没有拉我,只是坐在我身边,指着石阶缝隙里的一株小草:“你看这草,石头压着它,它还拼命往上长,只为看见阳光。人也是一样,遇到困难不能轻易放弃。” 我低头看去,那株小草细细弱弱,却倔强地顶开石块,冒出嫩绿的叶片。
休息片刻,我重新站起身。累了就扶着栏杆慢慢走,喘不过气就停下深呼吸。中途好几次想放弃,但脑海里总浮现那株石缝小草。终于,在日落前,我登上山顶。
站在最高处,全城风景尽收眼底,晚霞铺满天空,美得让人说不出话。那一刻我忽然明白:所有轻松的风景,都要熬过一段艰难的路;所谓成功,不过是多坚持了一步。
1. 概括文章主要内容。(3 分)
2. 文中石缝小草有什么作用?(4 分)
3. 赏析划线句“双腿像灌了铅,汗水顺着脸颊往下淌”。(4 分)
4. 读完文章,谈谈你对“坚持” 的理解。(3 分)
(三)课外文言文阅读(14分)
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。” 主人感叹,资给以书,遂成大学。
注释:逮:照到;佣作:做工;偿:报酬;资:资助
1. 解释加点字词(4 分)
(1)匡衡勤学而无烛:勤________
(2)衡乃穿壁引其光:穿________
(3)主人怪问衡:怪________
(4)遂成大学:遂________
2. 翻译句子:愿得主人书遍读之。(3 分)
3. 匡衡为了读书做了哪两件事?(4 分)
4. 这个故事带给你什么启示?(3 分)

第三部分 作文(30分)
题目:那一次,我长大了
要求:
1. 写一件亲身经历的事,内容具体,有细节描写;
2. 中心明确,表达真情实感;
3. 450-550 字,不出现真实校名、人名;
4. 卷面整洁,字迹工整。

参考答案
一、积累与运用
(一)字音字形
1. B
A杼zhù;C 掺chān;D 娴xián
2. 搅拌 严峻 亲吻 玻璃
(二)词语运用
1. C(武断贬义,改为果断)
2. 激烈、猛烈、热烈
(三)句子练习
1. 删除“通过” 或“使”:这次研学旅行,使我感受到传统文化的魅力。
2. 父亲对我说,他第二天带我去图书馆看书。
3. 示例:淡淡的,凉凉的;漫天飞舞的金蝴蝶
(四)古诗文填空
1. 寒食东风御柳斜
2. 千磨万击还坚劲
3. 烈火焚烧若等闲
4. 虽与之俱学,弗若之矣
5. 终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者
6. 有再来的时候;有再青的时候;有再开的时候
7. 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
8. 一字值千金
二、阅读理解
(一)课内《北京的春节》
1. 除夕真热闹。
2. 做年菜、穿新衣、贴对联年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁(写出四点即可)
3. 体现人们十分重视除夕团圆,无论多远都要回家过年,饱含浓浓的亲情。
4. 充满京味儿,朴实通俗,简洁生动,富有生活气息。
(二)记叙文《那一刻,我读懂了坚持》
1. 暑假爸爸带“我” 爬山,中途“我” 想放弃,爸爸借石缝小草开导我,我咬牙坚持登顶,懂得坚持才能看见美好风景。
2. 以小草顽强生长比喻人面对困难要坚持,引出下文感悟,点明文章主旨。
3. 运用比喻,把双腿沉重比作灌铅,生动写出爬山后的疲惫,为后文想要放弃做铺垫。
4. 示例:坚持是面对困难不退缩,熬过辛苦才能收获美好,只要多坚持一步,就能抵达目标。
(三)文言文《凿壁偷光》
1. 勤奋;凿穿;感到奇怪;于是,就
2. 我希望能够把您家里的书全部读一遍。
3. ①在墙壁凿洞借邻居家的光读书;②到大户人家做工,不要报酬只求借书阅读。
4. 学习要勤奋刻苦,珍惜读书机会,克服一切困难坚持求学。
三、作文(评分标准)
一类文(25-30分):事例完整,细节丰富,心理动作描写细腻,结尾升华主题,无错别字,卷面整洁;
二类文(20-24分):事件完整,有简单细节,中心明确,少量语病;
三类文(19分以下):流水账、字数不足、跑题、卷面潦草。
四、分班考复习建议
1. 优先吃透六下全部课文、文言文、古诗词,每天默写1 首古诗+ 1 段文言;
2. 每周2 篇课外文言文+ 1 篇记叙文阅读,整理答题模板;
3. 提前准备3 篇作文素材:亲情、成长、校园,灵活套用;
4. 病句、成语、标点每天做10 道小题,攻克基础分。

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