深耕真题明导向 复盘聚力谋新篇——兰州西北中学数学教研组教研活动

深耕真题明导向

复盘聚力谋新篇

兰州西北中学数学教研组教研活动

曾诸彬老师谈到，2026年新高考数学试卷覆盖面广、考查全面，完整覆盖高中数学主干知识，聚焦数学核心素养，重点考查学生综合分析、逻辑推理与实战解题能力。试卷命题梯度层级清晰，难易排布科学，从基础公式应用、常规基础题型入手，逐步过渡到数形结合、参数分类讨论等中档综合题型，最终以立体几何外接球压轴，分层甄别不同层级学生的知识储备、思维品质与解题能力，选拔性极强。

试卷多选题综合性突出，全方位考查学生综合数学素养；压轴题知识点交叉融合、思维逻辑严谨，对学生解题深度、灵活度、规范度提出极高要求。结合试卷得分特征，会议确立分层答题应试策略：导数题型第一问确保全员满分，第二问狠抓解题规范、力争步骤得分，第三问鼓励学有余力学生冲刺突破，全程聚焦答题书写规范、完善逻辑链条，最大限度减少非知识性失分。

结合本次真题研判结果，教研组形成2027届高三数学四大核心备考共识：

1.主攻函数导数、解析几何、立体几何三大核心板块，常态化开展专项专题训练，深挖题型变式与创新考法，突破重难点。

2.聚焦多选压轴高频难点，针对性开设微专题专项训练，集中攻克学生共性薄弱题型。

3.常态化开展运算精准度专项训练，纠正不良计算习惯，规避基础运算失误。

4.全面落地分层教学模式，结合学情精准分层训练、分层辅导、分层提分，实现因材施教。

王聪慧老师对2026年全国二卷数学试卷进行专项深度解读，总结出试卷四大鲜明特征：难度梯度适中、深度回归教材本源、反套路特点显著、人才区分选拔性突出，同时兼具高创新度、高区分度、强导向性的命题特点，彻底摒弃固化解题模板，侧重考查学生知识理解本质与灵活迁移应用能力。

立足试卷命题新变化、新趋势，明确2027届高三数学四项教学实施举措：

会议最后，全体参会教师结合2026年高考真题命题特点、往届备考得失、本届学生学情，围绕高三三轮复习节奏规划、习题筛选优化、重难点专题设置、答题规范训练、分层培优补差等重点工作展开集中研讨，互通教学思路、共商备考对策，统一教研组教学与备考步调。

教研组总结发言明确，2027届高三数学备考工作将以本次真题复盘、经验总结为重要依托，紧跟新高考素养导向的命题趋势，坚守夯实基础、规范答题、强化思维、分层突破、精准提分的备考核心。后续将进一步细化全年三轮复习方案，深耕核心知识模块，强化运算能力与答题规范训练，创新专题备考模式，抓实分层教学与培优补差工作。全体数学教师将凝心聚力、精研深耕、精准施策，稳步推进各项备考工作落地见效，全力助推2027届高三数学高考成绩提质增效、再创佳绩。