正准备关灯，又发现分数线后面还跟着语数英的最低总分要求——刚好这次儿子期末数学丢分了。我到儿子房子，把他拉起来一起看，他说他也是第一次听说还有这个要求。
一个一向淡定的人，终于开始认真焦虑起孩子的中考了。
更焦虑的是，我赶紧给两个今年孩子参加中考的朋友发消息，问情况，双双没回。我更慌了：是不是分数没够线，消息都不回了？是啊，分数线那么高，谁又能够得上呢？
最后，我把分数线表发给儿子同学的妈妈，她家老大已经上大学了，算是过来人。她很淡定地回了一句：“这是跨区分数线，掐尖用的，看看就好。”
我这才隐约察觉那张表格有问题，松了口气。
早上五点多，昨晚没回消息的朋友回复了——她昨晚在单位加班了。然后她给我普及了她家中考一路走过来的心路历程和相关中考政策，安慰我不要焦虑。
我才终于搞明白：昨晚看到的分数线，是跨区招生分数线，不是统招分数线。
这场焦虑，从头到尾都源于不了解。不了解中考政策，不了解分数线机制。当所有这些信息突然涌进来时，大脑自动做了最坏的假设。
其实很多焦虑，都是因为不了解。不了解教育规律，不了解孩子的发展阶段，不了解分数线背后的逻辑——于是就会害怕、会恐慌、会失眠。
了解得越多，焦虑就越少。这是我从这场“24小时焦虑”里得到的最大收获。
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四季读书网
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