无需中考，小学入学可直升高中……近日，湖南省娄底市教育局印发《娄底市十二年贯通培养试点实施方案》（简称《方案》），在全省率先启动十二年贯通培养试点。当地将从2026年秋季学期起，在娄底市第四中学（含金星学校）、涟源市第二中学2所学校推行小初高一体化育人新模式，贯通班学生完成九年义务教育后无需参加中考，可直接升入普通高中。
严禁“掐尖”录取
坚持免试就近入学
根据《方案》,本次试点选定娄底市第四中学（含金星学校）、涟源市第二中学两大教育集团开展实践。招生仅面向2026年秋季小学一年级新生，严格执行免试就近、自愿参与原则，不得通过笔试、面试、测评、竞赛获奖等任何形式进行选拔性招生，严禁“掐尖”录取，不强制家长和学生报名。有意向参与的学生统一编入贯通培养班，每班人数控制在45人以内；不愿参与试点的学生，学校单独设置普通班级，或按家长意愿协调至就近学校就读。
为保障培养秩序稳定，贯通班实行学生人数只减不增，中途不接收插班生。学生若需退出试点，需在初二下学期结束前提交书面申请，经学校评估报备后调整班级，退出后不再享受直升政策；学生升入高中阶段后，不得跨校转入市内其他普通高中。贯通体系内小学升初中、初中升高中全程零遴选、无升学测试，实现学段无缝衔接。
不止免中考
四大核心改革重塑全链条育人体系
此次十二年贯通培养并非简单打通升学通道，而是围绕课程、教学、评价、师资开展系统性基础教育综合改革，构建纵向贯通、横向融合的完整育人体系。
在课程上，要求试点校统筹国家、地方、校本三级课程，搭建“基础课程+拓展课程+实践课程”十二年连贯课程框架，打破小初高知识断层与重复教学问题。各学科按学段螺旋进阶设计教学内容：科学、心理健康、体育艺术、文化学科、综合实践活动均配套分层衔接方案；同时，深度挖掘娄底本土文化、产业资源融入课堂；搭建“小学体验、初中提升、高中创新”递进式实践平台，兼顾全员基础达标与学生特长个性化培育。
在教学模式上，转“灌输式”教学为探究式育人，以学生长期核心素养发展为目标，推行项目式学习、跨学科主题探究，引导学生自主合作。
在评价上告别“唯分数”导向，试点学校建立覆盖小初高全学段学生多元评价体系，全面关注学生学习过程、实践能力、创新思维等，实现评价内容多维化。建立涵盖学业成绩、品格发展、兴趣特长及成长足迹的复合型学生成长档案，实施全过程学业指导和生涯规划，推动评价从“结果导向”向“过程与发展并重”转型。
此外，试点校将建立跨学段教研机制，定期开展跨学段教研活动；《方案》鼓励教师跨学段兼课、听课与交流，探索中小学教师交叉任教机制；赋予试点学校在教师招聘、师资调配和培训上更大自主权，建设一支能胜任贯通培养要求的复合型教师队伍。
根据《方案》安排，试点学校需在7月30日前根据《方案》规范招生，完成新生资格审核、自愿协议签订；8月公示录取名单并发放入学通知。市、县教育部门将成立工作专班，统筹区域内教研力量、评价资源、师资储备等，支持试点学校开展贯通培养工作。
浙江嵊泗
取消普通高中录取分数线门槛
2026年1月22日，浙江省舟山市嵊泗县政府官网发布的文章《嵊泗县取消中考选拔功能实现普高“全员直升”》介绍，自2025年秋季学期起，该县全面取消普通高中录取分数线门槛，266名填报普通高中的初三毕业生全部录取，实现“愿读尽读”。
据《中国新闻周刊》报道介绍，嵊泗县教育局教育科科长邱晓炯介绍，当地并没有取消中考，学生仍需参加全省初中学业水平考试，只是中考成绩不再作为普通高中的录取门槛。她解释，嵊泗县每年初中毕业生仅300余人，现有学位供给基本可以覆盖全部学生。
嵊泗县由631个岛屿组成，是典型的海岛小县。全县常住人口6.4万，2024年新生儿仅148名，人口自然增长率为-6.42‰，已连续27年负增长。嵊泗中学是县内唯一一所普通高中。岛屿分散、生源减少，教育资源配置问题愈加突出，邱晓炯认为，在这种情况下，中考的选拔会异常放大学生间的竞争，加剧教育“内卷”，取消中考选拔功能，是该县应对现实困境的一种“应势之举”。
☞☞ 更多新闻，请看甬派APP！
