仿写有道:中考作文从“借鉴”到“创造”的进阶之路
四季读书网
1
仿写有道:中考作文从“借鉴”到“创造”的进阶之路
在阅卷的第十二个年头，我越来越能一眼认出那些“好词好句摘抄本”的受害者。他们的作文里堆满了华丽的排比、流行的金句、看起来很深刻但其实谁都会写的套话。你问他为什么会写出这样的句子，他大概率会回答：“老师让我背的。”这些学生很努力，背了很多，抄了很多，但他们的作文分数往往并不高。于是就有了一个流传甚广的困惑：仿写到底有没有用？为什么我仿了那么多，作文还是写不好？答案是：仿写当然有用，但你得先学会“怎么仿”。低水平的仿写是抄句子，高水平的仿写是学思维。前者让你的作文变成别人的拼贴画，后者让你的写作能力真正生长。今天，我就来讲清楚这件事——如何通过高质量的仿写，写出高分作文。
一、仿写的本质：不是抄其形，而是学其神
很多学生理解的仿写，就是“看到好句子，改几个词变成自己的”。比如原文写“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，他就仿成“阳光如瀑布一般，哗哗地洒在这一片草坪和树上”。这样的仿写有用吗？有一点用——你至少练习了比喻。但它解决不了根本问题，因为你只抄了一个句式，却没有理解这个句子为什么好。仿写的本质，不是复制结果，而是还原过程。你要问的不是“他写出了什么”，而是“他为什么能写出这个”“如果让我来写这个场景，我卡在哪里了”。举个例子。朱自清写父亲的背影：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”如果你只仿句式，可能会写出：“他用双手抓住单杠，两腿再向上抬；他瘦小的身子向右倾斜，显出用力的样子。”这算仿写吗？形式上算，但你没有学到朱自清真正的本事。朱自清真正的本事是什么？是他把一个复杂的爬月台的动作，分解成了四个可以“看见”的步骤：攀、缩、倾、显出。这种分解动作的能力，才是你需要学习的。当你学会在写作中把关键动作分解成慢镜头，你就学到了朱自清的精髓——至于他用了什么句式，根本不重要。这就是仿写的第一要义：透过文字的表层，看到作者的思维方式。文字是思维的外衣，你只仿外衣，永远穿不出自己的风格；你学思维，才能生长出真正的写作能力。二、选对范本：找到你的“跳一跳够得着”的标杆
很多学生上来就仿鲁迅，仿朱自清，仿余秋雨。他们的文章好不好？好。适不适合你仿？未必。因为你和他们之间的差距太大了，大到你已经无法理解他们为什么要那样写。就像练书法，初学者不应该直接临怀素的狂草，而应该从颜真卿的楷书开始。选范本有一个黄金法则：选比你当前水平高一个档次，但你又能够理解其好处的文章。最好是同龄人的高分作文——因为它们的问题意识、生活经验、语言习惯和你相近，你更容易发现“原来他可以这样写，我也可以”。而大作家的文章，你可能需要更多的生活阅历和文学素养才能真正吸收。拿到一篇范本，不要急着动笔抄。先用“拆解法”把它吃透。怎么拆？问自己五个问题：第四，如果让我写同样的题材，我会怎么写？（自我对照）第五，我和作者之间，最大的差距在哪一个点上？（问题定位）当你能够清晰地回答这五个问题，这篇范本才真正属于你。否则，你读一百篇范本，也只是水过鸭背。三、仿写四步法：从形似到神似
理解了好文章的精髓，接下来是实战。我提供一个“仿写四步法”，这是一个从浅到深、从形似到神似的进阶路径。第一步：仿语言节奏——感受文字的呼吸
拿到一篇好文章，把它朗读出来。大声朗读，而不是默读。好文章的语言是有声音的，通过朗读，你能感受到它的节奏——哪里快哪里慢，哪里轻哪里重。然后，不看原文，用自己的话把那段内容复述一遍。但有一个要求：保持原文的节奏感。如果原文是一连串短句，你的复述也要用短句；如果原文是舒缓的长句，你的复述也不能用急促的碎句。这个训练的目的是让你的身体记住语言的节奏。写文章和唱歌一样，跑调的人不知道自己跑调，节奏差的人也不知道自己节奏差。通过模仿优秀文本的节奏，你慢慢就能建立起对语言节奏的直觉。比如范本：“母亲不说话。她只是看着我，用那种我熟悉的、什么都说了的眼神。然后她转身走进厨房。水龙头开了，哗哗的水声填满了我们之间的沉默。”仿写：“父亲没有骂我。他把成绩单放在桌上，手指在上面停了两秒。然后他站起来，走向阳台。打火机啪地一声，烟雾从他头顶升起来，模糊了他的背影。”你不必用原文的任何词语，但你在学习那种“用动作和沉默来表达情感”的节奏模式。第二步：仿细节描写——学习如何“展示”
这是最核心的一步。找出范本中最打动你的细节描写，分析它是怎样做到“展示而不是告诉”的。然后，换一个类似的场景，用同样的方法去写。范本写奶奶：“奶奶的针线盒是一只旧铁盒，上面印着一朵模糊的牡丹。盒子里，线团乱成一窝，针插在一小块肥皂上，顶针已经磨得发亮。每次她打开这个盒子，整个房间就会安静下来，好像那些针线之间有专门属于她的时间。”这个细节描写的技法是：选一个承载情感的物品，用具体的视觉细节（旧铁盒、模糊牡丹、线团、针插肥皂、磨亮的顶针）来呈现，最后落在一句有意味的感受上。“爷爷的工具箱是一只木头箱子，盖子已经合不太拢了。里面躺着几把改锥，柄上缠着黑胶布；一把锤子，锤头有点松，每次用之前要在石头上磕两下；还有一盒生了锈的钉子。小时候我觉得这个箱子很乱，现在才发现，每件工具都有自己的位置。”你仿的不是那个铁盒和针线，而是那种“用一个物品承载一个人”的写法。这种能力一旦学会，你的作文从此不再缺素材——你身边的人，每个人都可以通过一件物品来写。第三步：仿结构布局——学会如何“讲故事”
结构是仿写中最容易被忽略的部分，因为它不那么“好看”。但结构恰恰是高分作文的骨架。你需要通过仿写来学习：开头怎么进？中间怎么转？结尾怎么收？一个特别有效的训练方法是：拿到范本，不要看内容，只看结构——给每一段写一个功能标签。比如：然后，完全换一个题材，用同样的结构写一篇作文。写的时候内容完全是你自己的，但段落的“功能”按照范本来。这个训练会让你的文章“立”起来——很多学生的作文写得散，就是因为没有一个清晰的结构意识。比如范本的结构是“静物特写引入人物——回忆往事——回到静物——升华情感”，那么你就可以用这个结构写你的作文：用父亲的旧皮鞋引入——回忆父亲穿着这双鞋走过的路——回到眼前这双已经磨破的鞋——升华对父亲的理解。结构可以被“移植”，因为它是一种思维方式，而不是具体的文字。第四步：仿情感表达——学习如何“克制”
这是仿写中最难的一步，也是最能让作文升级的一步。中考作文最大的通病是情感泛滥——动不动就“热泪盈眶”“我永远不会忘记”“这是我最幸福的一天”。而高分作文的共同特征是情感克制。你需要找出范本中情感表达的方式，分析它是如何做到“不直说但让你感受到”的。范本写父亲的思念：“父亲去世后，母亲还是每天做三个菜。我说两个人吃不了这么多，她说好。第二天，她做了两个菜，但多摆了一副碗筷。”这段话里没有一个“想念”“悲伤”“思念”，但每一个读者都能感受到那种无法言说的悲痛。它的技法是：用一个具体的日常行为（摆碗筷）来承载情感，让读者自己去发现这个行为背后的意义。写母亲对你的不舍——“我上大学后，母亲学会了用微信。她很少发消息，但每天都会给我的微信运动点赞。我知道，她只是想确认我今天走了路，说明我还好好地活着。”你没有说“母亲很想我”，但你让读者感受到了那份想念。这就是情感克制——你越是不说，读者越是能感受到。而当你学会这种表达方式，你的作文就进入了一个更高的境界。四、仿写的高级境界：内化与创造
仿写不是目的，创造才是。当你通过仿写掌握了一系列写作的思维方式后，这些方式会慢慢内化为你的写作本能。就像学开车，一开始你要想着“踩离合、挂挡、松手刹”，但熟练之后，这些动作都是自动完成的。内化的标志是什么？是你不再需要去想“我要用什么技法”，而是面对一个素材时，直觉就知道应该怎么处理。而这个直觉，其实是你之前通过仿写训练出来的思维方式在后台自动运行。第一个台阶：你发现自己不再依赖某篇特定的范本了。你学了很多篇，吸收了不同的技法，现在你可以自由组合它们。第二个台阶：你开始有自己的“创造性偏离”。你在使用一个学来的技法时，突然有了自己的改进——用了一种新方法，效果甚至比范本更好。第三个台阶：你写出了一篇作文，读完之后你觉得“这就是我的声音”。它里面有别人的影子，但整体上它是独属于你的。达到这个阶段，你就完成了从“仿写者”到“创作者”的蜕变。五、考场上的“仿写”智慧：储备与转化
在中考考场上，你最需要的是什么？不是临场发挥的灵感，而是“可以调用的储备”。你之前仿写过的那些技法、结构、细节处理方式，都是你的武器库。当你在考场上看到一个题目，你要做的是从武器库中调出最合适的那一件。为此，建议你在考前准备一个“仿写成果集”——把你仿写练习中最成功的五到八个段落整理出来，反复看。不是考场上直接默写，而是把这些已经内化的能力带着。考场上，审题之后，问自己：这个题目让我想到了我曾经仿写过的哪种写法？是那个“用一个物品写一个人”的技法？还是那个“慢镜头分解动作”的技法？还是那个“空镜头结尾”的技法？当你能回答这个问题时，你的考场作文就有了底——你不需要凭空创造，而是在已有的能力基础上，针对新题目进行调整和发挥。结语：仿写是为了一步步走向自己
很多学生害怕仿写，觉得仿写就是抄袭，就是不独立。这是对仿写最大的误解。人类的一切学习都是从模仿开始的——婴儿学说话是模仿，书法家临帖是模仿，莫扎特早期的作品也是模仿海顿和巴赫的。模仿不是目的，通过模仿找到自己的声音，才是目的。仿写是什么？仿写是借助他人的光照亮自己的路。你模仿别人的节奏，是为了有一天找到自己的节奏；你模仿别人的克制，是为了有一天能控制好自己的情感；你模仿别人的结构，是为了有一天能自由地搭建自己的建筑。在中考作文这条路上，每一个高分考生都曾经是一个认真的仿写者。他们不羞于模仿，因为他们知道：站在巨人的肩膀上，不是为了让巨人看见自己，而是为了看见更远的世界。当你通过仿写，把别人的本事内化成自己的能力，你就完成了一次真正的成长。而当你走进考场，面对崭新的作文题，你的脑海中会浮现出无数个好文章的影子，但你的笔端流出的，是你自己的声音。
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
