老师已经为大家准备好电子打印版，需要完整电子版文件的朋友，可以拉到文末查看。 【答案解析】
1.解释：答案选B。 详细解析见下图——
2.解释：答案选A。
详细解析见下图——
3.解释：答案选A。 详细解析见下图—— 相关知识点的复习与拓展： 截至考试当年12月份，根据C++变量的命名规则，C++变量在命名时需要满足：
①变量名只能由大小写字母、数字和下划线
_组成；②首位字符不能是数字；
③变量名不能是C++中的关键字(保留字)。
下图为截至本次考试当年12月份，有关C++的关键字/保留字，罗列如下表所示——
4.解释：答案选C。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展： 截至考试当年12月份，有关逗号表达式的实现原理，可以参考下面的图片加深理解——
5.解释：答案选B。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年12月，有关C/C++语言运算符的优先级，可以参考下图帮助记忆——
6.解释：答案选A。
详细解析见下图—— 7.解释：答案选C。 详细解析见下图—— 8.解释：答案选A。 详细解析见下图—— 9.解释：答案选D。 详细解析见下图—— 初始化：定义了两个变量 i和tnt，其中tnt初始值为0。for()循环逻辑：● 循环初始条件 i=0，循环终止条件是i < 100，每次循环后 i 自增1。● 循环体里每次执行 tnt += 1，也就是tnt 每次加1。● 当 i从0到99时，一共会执行100次循环，tnt的最终值是0+100=100。循环结束后：当 i自增到100时，不再满足i < 100的条件，循环终止，此时i的值是100。最后输出 tnt和i的值，也就是100 100。10.解释：答案选B。
详细解析见下图—— 11.解释：答案选C。 详细解析见下图—— 12.解释：答案选A。 详细解析见下图—— 13.解释：答案选D。 详细解析如下—— 14.解释：答案选C。 详细解析见下图——
15.解释：答案选C。
详细解析见下图——
【答案解析】
1.解释：错误。
操作系统(如鸿蒙、Windows)的主要功能是管理计算机的硬件与软件资源，并为用户和应用程序提供接口。将源程序翻译成目标程序(机器语言)是编译程序(编译器)或解释程序的功能，而非操作系统的直接功能。因此该说法错误。 2.解释：错误。
详细解析见下图——
3.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展： 截至考试当年12月，在循环内执行
break语句和continue语句的区别，详细解释下图——4.解释：错误。
详细解析见下图——
5.解释：错误。
6.解释：错误。
详细解析如下——
7.解释：错误。
详细解析见下图——
8.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展： 截至考试当年12月份，有关
printf()输出格式控制符的相关知识点，可以参考下面的图片——9.解释：错误。
详细解析见下图——
10.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展： 截至考试当年12月份，根据C++变量的命名规则，C++变量在命名时需要满足：
①变量名只能由大小写字母、数字和下划线
_组成；②首位字符不能是数字；
③变量名不能是C++中的关键字(保留字)。
下图为截至本次考试当年12月份，有关C++的关键字/保留字，罗列如下表所示——
GESP 2025年12月 C++一级 小杨的爱心快递
#include<iostream>#include<iomanip>#include<algorithm>// for min()using namespace std;intmain(){double V, G, M, N;// 读取四行输入（cin 自动跳过空白）cin >> V >> G >> M >> N;double cost_vol = 0.5 * V; // 按体积计算double cost_weight = (G < 300) ? M : N; // 按重量计算double ans = min(cost_vol, cost_weight); // 取较低者// 输出一位小数cout << fixed << setprecision(1) << ans << endl;return 0;}
GESP 2025年12月 C++一级 手机电量显示
#include<iostream>using namespace std;intmain(){int T;cin >> T;while (T--){int P;cin >> P;if (P <= 10){cout << "R" << endl;}else if (P <= 20) // 等价于 10 < P <= 20{cout << "L" << endl;}else // P > 20{cout << P << endl;}}return 0;}代码思路——课程体系——
需要无水印PDF格式文件， 或者课程体系咨询， 欢迎扫描下面二维码添加好友垂询。
▍ 声明：本文整理自网络，如有侵权，请联系删除。
本公号刊载此文，是出于合法合理地分享和传播信息，扩大大受众范围，促进学术交流，推动共同进步之目的。公众号持有人郑重声明，本文的发布，将严格遵守相关规定和法律法规，不侵犯任意潜在作者的权益，不改变引用原文（若有）的意图和内容。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请随时与我们联系协商，联系（QQ）：993225721，我们将及时更正、删除。文章若有幸得到转载，首先，公众号持有人感谢转载人为读者阅读提供了有价值的信息和知识，希望文章能够在被转载的平台上得到更广泛的传播和交流；其次，转载人应充分考虑到转载动作本身所可能带来的相应的风险和责任，包括但不限于侵犯知识产权、侵犯他人权益等行为所引起的法律责任，确保本文的合法传播和使用。同时，本人也极其愿意在转载过程中尽力配合转载人了解、关注、规避、消除相关的潜在风险。若转载人有相任何关疑虑，同样欢迎随时与我们联系协商，联系（QQ）：993225721。 喜欢您关注我们哦——
