- 阿洛老师教一类卷 -
上海四校自招
去年作文真题详解
明天上海四校自招考如期而至，去年刚考完我就写了四校作文题的详尽解析（原稿在这里：25上海四校自招作文题|深度解析|12层思辨推演|运动）。多年前上海四校自招笔试各自为阵，现在统一阅卷（虽从网阅/家阅/各自学校阅，改为集中到大学里阅卷，辛苦很多），但也科学公平很多。将要奔赴考场的学子不妨来抱抱佛脚，感受一下去年真题以及高中老师更偏好的思辨分析样式，毕竟是高中老师阅卷哦【当然，更推荐结合上面视频版学习】。
25上海四校自招作文题：
空气的运动让人感受到风，
太阳的运动让人感受到时间的流逝，
人的运动让人感受到生命，
由导语以“运动”为主题写400字，题目自拟。
先表白一下命题人，题目出得太漂亮。所以立马动笔，写了几层推进，
主要还是我们系统课内容（辅助系统课同学们迁移运用，故做示范）。
12层思辨推演——
（注：以下提供多元的启发角度，非全文）
1张枣在《镜中》说“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。”风动、影动、心动，自然之动似乎总与人心相映，在无常中照见永恒。
2他者的运动引发人对外部世界的感受，空气的运动让人感受到风，太阳的运动让人感受时间的流逝。对他者而言，通过“运动”确证了自身的“存在”，因为“存在即是被感知”【贝克莱，详见系统课第一期】，他者因运动而收获了他人的感知。
3这似乎意味着，自我往往在我之外【科耶夫，精神分析学，详见系统课第二期】，因他人的确证，我得以“在”。
4事物如此，人亦如此。人在行动中探寻新天地，提升多巴胺，感受生命的律动。【多巴胺与内啡肽，脑科学，详见系统课】
5确实，运动作为一种行动，让我们成为萨特所言“自为”之在，不止步于某个自欺的此刻，怠惰的当下，而是永远前行，素履以往，一苇以航。
6但不只是外部的运动让我们体认生命，笛卡尔言“我思故我在”，思考作为一种内部运动，恰能成就人的本真。
7特别在当下这个过度追求外部运动的时代，依韩炳哲所言，今天的“时间”在奔赴绩效的路上，已然失去了芬芳（成为六边形战士，登上清北复交的红榜），今天的我们感受的不是时间的流逝，而是时间的消解。世界的贫乏化，时间的原子化，使得人类萎缩到他狭小的躯体上，而对于这个躯体，人类试图用一切手段使之保持健康，保持“外部的运动”。除此之外，人的确一无所有。人类脆弱的躯体取代了世界与上苍。【详见系统课第五期】
如此，为了让时间恢复芬芳，我们需要本雅明说的再度重拾“结网、编织”的活动，在内部沉思中抵御不良的时间，重拾本真的自身。【详见系统课第五期】
8可若一切运动只为了锚定自身，那不免陷入唯我论的怪圈。
9故而，我们不能只把运动视为行动或沉思，而应视为一种互动、联结、相逢。
空气的运动让风有了形状，太阳的位移让时间有了刻度，而人的行动让生命有了温度——运动从来不是孤立的轨迹，而是万物交织的密语。当风吹动发梢，我们感知的不仅是气流，更是自然与肌肤的私语；当落日掠过窗棂，我们见证的不仅是昼夜交替，更是宇宙与目光的相逢。
10所以人不仅在运动中感受自身的生命，也在其中见天地、见众生。
而今，我们的运动被编码成透明的数据，当健康成为KPI，当奔跑变成绩效，我们获得的只是他者的“认可”，而非真正的“认得”——那种在篮球场上一个眼神就懂的默契，那种在晨跑时与陌生人相视一笑的会意，方是相逢中的“认得”。
11真正的运动应当是两个主体的相逢，是一个主体对另一个主体的理解，是一个人对另一个人情绪、考虑、挣扎的“看见”。
12孩子，认真写完这道题，你也会被“看见”的。我们会在这篇文章里相逢。
2025-6-25（是的，去年考完当天出的解析）
顺带~高考喜报有更新~【感谢今天新来报喜的同学，也感谢凌晨5点还来分享喜悦的同学们】
