黑与白，构成了一个水墨世界，沉溺于中国水墨画中已经十多年了。是它，让我如痴如醉，也让我出彩出众。
垂髫之年，自初遇之际，我的心神便被这独有的墨色彻底勾走了。墨仿佛对年幼的我有种特别的吸引力，一见了墨，我的心思便若磁石吸引般陷入了它的怀抱。或许是因阅历不够丰富，初次拿起笔，先生总拿书卷打我的背。时日渐长，先生告诉母亲我并不适合书画，不够稳重，甚至劝我放弃。我不肯，母亲拗不过我，便顺着我来。虽然没了先生的信任，但我仍不肯放弃，人生怎能如此轻言放弃?
渐渐长大，每日在水墨中的浸染，也让我开始有了进步。盯上画刊封底页的我总是执迷于投稿，总盼望着自己醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒。挽着清晨清风，我左臂悬画袋，右手揽桌板，一路到河堤，寻一处清冷之地:盘坐于地，觅得一处心仪之景。手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦墨，只是稍着淡墨，在毛宣上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边云脚。几笔作罢，便蘸去笔上多余笔墨，皴擦点染，在笔肚上稍着花青藤黄，又加以清水，在群山之间毫无拘束地渲染，空明澄澈，似真似幻，疏影摇曳，勾勒一笔柔情。所作之画慢慢得到了老师的夸奖，在同学中开始出彩啦。
但我的目标不在于老师的一句表扬，我细心地将画作封入牛皮纸袋中，用清秀的小楷撰写上归属地，恍若干渴多年的土地渴望甘霖一般，虔诚地将信封投入信箱。期日过后，收到的却是短信中一句冷冰冰的退稿通知。我抬头仰望，咽下内心的苦楚，仍然潜心创作，然后把心血之作精心地折起来，一如既往地装入信封……
几周之后，一本黑白的试读版画刊寄到了我手里，里面赫然出现了我的画作。我错愕，忽而又转为喜悦，仿佛这么多年的努力都得到了认证。
之后的岁月，有了这一本报刊带来的自信，我更加努力地耕耘在墨画之间。一篇篇画作开始在全国各地报刊发表，我更加出彩。
感谢这一笔，一墨，还有迎难而上的勇气。
原文拆解
开篇引入（第1 段）：以简洁语句点明 “我” 与中国水墨画的深厚渊源，强调水墨画让 “我” 出彩出众，引出下文关于 “我” 在水墨画学习道路上的经历。
挫折初现（第2 段）：回忆垂髫之年刚接触水墨画时，因自身表现不佳，如拿笔姿势不对被先生用书卷打背，且被先生认为不适合书画、不够稳重，甚至劝放弃，但 “我” 坚决不肯，展现出面对挫折时的坚定态度。
努力进步（第3 段）：描述随着年龄增长，“我” 在水墨画学习上每日坚持，逐渐有了进步，开始投稿，并详细描写在河堤写生创作的过程，展现绘画技艺的提升，也表明 “我” 在同学中开始出彩。
再次受挫（第4 段）：尽管画作有进步，但投稿却收到退稿通知，面对这一挫折，“我” 没有气馁，而是继续潜心创作，再次投稿，体现出 “我” 迎难而上的精神。
收获成功（第5 - 6 段）：几周后收到试读版画刊，发现自己的画作在其中，多年努力得到认证，之后凭借此次成功带来的自信，“我” 更加努力，画作在各地报刊发表，更加出彩。
结尾升华（第7 段）：总结全文，表达对水墨画以及迎难而上勇气的感激之情，点明主题。
赏析
成长脉络清晰：文章按照时间顺序，从最初接触水墨画遭遇挫折，到中间不断努力进步，再到投稿受挫后继续坚持，最后收获成功，清晰地展现了“我” 在水墨画学习道路上的成长历程，让读者能直观感受到 “我” 的坚持与蜕变。
细节描写生动：在描写河堤写生创作时，“手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦墨，只是稍着淡墨，在毛宣上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边云脚。几笔作罢，便蘸去笔上多余笔墨，皴擦点染，在笔肚上稍着花青藤黄，又加以清水，在群山之间毫无拘束地渲染”，细腻地描绘出绘画过程，让读者仿佛能看到作者创作的画面，感受到其绘画技艺的娴熟。
情感真挚坚韧：面对先生的否定、投稿的退稿，作者始终没有放弃，文中通过“我不肯”“咽下内心的苦楚，仍然潜心创作” 等语句，真实地展现出作者迎难而上、坚韧不拔的情感，使读者能深刻体会到坚持的力量。
仿写思路
确定主题与主线：明确主题为通过某件事体现迎难而上让自己出彩，选择一件有挑战的事情作为主线，比如学习一门乐器、参加体育训练、攻克学科难题等。
挫折引入开篇：可以开篇就讲述遇到的挫折，如学习钢琴时，手指不够灵活，跟不上节奏，被老师批评基础太差，甚至建议放弃。
努力过程描述：详细描写自己如何努力克服困难，像每天早起练习手指灵活性，花费大量时间钻研乐理知识，周末参加额外的培训课程等，在这个过程中展现自己逐渐取得的小进步，如能够流畅弹奏简单曲目，在班级音乐会上得到同学称赞。
再次挫折强化：设置再次受挫的情节，比如参加钢琴比赛落选，或者在等级考试中失利，通过描写自己的心理感受，如失落、沮丧，但又很快振作起来，继续投入训练，突出迎难而上的精神。
成功收获呈现：描述最终取得成功的场景，如在更高级别的比赛中获奖，或者作品被专业平台认可，收到知名院校的录取通知等，展现因坚持和努力而更加出彩的结果。
总结升华结尾：结尾总结整个经历，表达对这段经历以及自己迎难而上勇气的感恩，点明迎难而上对自己成长的重要意义，升华主题。
