你不是题刷少了，你是题刷废了。
很多考生平时题也没少刷，每次做真题都能到75分以上，结果一进考场，卷子一发下来，还是懵。
不是完全不会。很多知识点其实都学过，甚至还觉得眼熟。可问题就在于，题目一旦换个角度，题干一旦绕一点，几个考点一旦混到一起，就会立刻冒出那个很熟悉的念头：这题怎么这么陌生？
刷题对于备考注册结构来说是一个至关重要的环节。刷题要讲究方法，有的人只是一味的追求刷题量和正确率，整个刷题思维都是错的，完全就是无效努力，浪费时间！
因此，今天给大家讲清楚刷题误区、到底怎么刷题，实现刷题的又快又好！全文一共9500字，看完需要15分钟，希望能够帮助到大家！！
本文概览
01 刷题误区
·被“刷题量”绑架，只是自我感动
·分章节刷题很爽，但是过不了
·学懂之后再做题/很晚才开始套题训练
·不掐时间做题/拿着答案做题
·不做错题总结
·不重复看做过的题
·不看课只刷题
02 如何正确的做题？
01
刷题误区
被“刷题量”绑架，只是自我感动
每年刚开始备考，很多考生会问“刷2000题够不够？”，“刷2400题够吗？”
注册结构一定要刷多少多少题，希望大家一定要跳出这个思维，强化阶段确实需要一定的刷题量，但是刷题的有效性肯定比刷题的数量更重要。做好总结，搞懂错题，对错题进行扩展，时常回顾，这些更重要。
有些考生常常一刷就是一整天的题，你如果问他：这道题考的是什么知识点？用的是什么解题思路？题干里有哪些关键条件？下次遇到同类题，能不能快速识别关键信息、想起对应解法？他往往一句话也答不上来。
因为这类考生做完题从不会主动总结。看似很努力，其实只是在机械重复，只是白白浪费时间。
而真正能通过考试的考生刷题，他们做完一套题不会立刻赶往下一套，而是停下来认真复盘，牢牢抓住刷题的本质 ——总结解题思路、补全知识架构。
等到他们下次遇到相似题目，他们能瞬间识别关键词，识别干扰项，直接找到对应的规范条文和解题思路，做题速度自然天差地别。
所以刷题从来不是越多越好。哪怕有些考生只刷 10 道题，只要真正提炼出了做题方法，效果也远胜过无脑狂刷 100 道却毫无沉淀的人。
特别是，有些考生定下了每天必须刷够十几道题的目标，刚刚做题过程有一点思路就被匆匆打断，赶着去做下一套完全不同的题目。好不容易建立起来的解题感觉，瞬间就被打散了。
一年下来，刷过的试卷确实堆积如山，上了考场题目看着都眼熟，可做题思路就是出不来，要么不会做，要么做得极慢。
真正会学习的人，从不会把 “每天刷多少题” 当作目标，因为题目数量是最没有意义的指标。真正有价值的产出是今天掌握了几个解题思路，完善了几个知识架构。
希望大家真正放下对题量的执念，不要把刷题量当做通过考试的底气，真正沉下心来思考、归纳、总结。看似你只做了一道题，却真正能把经验迁移到无数同类题目中。
还有不少考生备考时，特别执着于真题正确率这个数据。为了让数据好看，刚做完一套题，看完解析就立刻回头重刷，反复刷到高分为止。但这样做，数据是漂亮了，知识点却根本没吃透。
你记住的只是答案的印象，不是解题思路和知识点本身，过几天就会彻底忘记。更可怕的是，你会误以为 “这套试卷的错误已经改好了”，后期不再重视。结果就是：平时正确率很高，一上考场还是不会。
还是那句话，要想有收获，必须一套题目一套题目的消化！做题不贪多，但是要贪消化！
分章节刷题很爽，但是过不了
很多考生备考都特别喜欢用分章节刷题，同一类题连着刷十几道，必须承认，这种方式真的很容易让人上瘾，很有获得感。
第一遍，很生疏；第二遍，有点感觉；第五遍，肌肉记忆形成了。越做越顺，越刷越爽，感觉自己已经完全掌握了。
但这种密集重复的训练，其实更多的是在骗自己。因为一直做同一种题型，大脑根本不用费力去检索知识点，也不用判断这道题考什么哪条规范、串联哪些知识点、该用什么方法，顺着惯性就能往下写。
大脑不需要费力去回想，既然不费力，大脑就会默认这东西不重要，也就不需要建立深层的神经连接，记忆也就越浅，更容易遗忘。
更要命的是，长期这样练，你会慢慢丧失辨别考点的能力。分章节刷题跳过 “审题与规范查找”，直接对 “题目标签”作答，和真实考场上 “审题—寻找知识点/条文—匹配解题思路—正确做答” 的作答过程差距甚远！
而且，很多考生往往先分章节把真题刷熟练，再掐时间做真题，自己创造了“虚假繁荣”，考前每套真题都能考到70分以上，但还是通过不了考试。考完也分析不出什么原因，只能归因到自己运气不好、命题组针对自己，进入恶性循环。
真实的注册结构考试从来不会考原题，也不会把同一考点排在一起。题目都是打乱知识点的、伪装过的、条件藏得很深的。平时练得越丝滑，上了考场遇到“新题”越容易发懵，看着眼熟却想不起方法，越做越慌。
真正有效的做题，从来不是追求流畅舒服，而是做间隔训练、套题训练。
间隔练习是等你遗忘差不多了再次进行练习，正好处于"有点难但能搞定"的时候，这样记忆会更深刻。
套题训练把不同章节、不同考点、不同科目混在一起练，强迫自己每做一道都先判断：考什么？用哪条规范？套哪个思路。
一开始这样训练真的很痛苦，你发现“看着都会，但是做起来很难受，感觉总有一些模糊，然后分数也不是很好”，但只有让大脑多卡顿几次、多回想几次，知识点才能真正扎进脑子里。
当然，分章节题目的方式并不是完全没有用，它更适合多次套题训练结束之后出现，进行薄弱点专项巩固，并不适合初见刷题。
建侠是安排大家全程做题，规范学习阶段每个周末会错位考察前一段时间学过的内容、掐时间做套题，好题精练阶段就开始做真题+模拟题，这个做题过程是循序渐进，保证每个阶段做的题侧重点都不同，大部分题目都是针对当前阶段学习特点出的自编题目。
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学懂之后再做题/很晚才开始套题训练
很多考生迟迟不肯开始进行套题训练，总是觉得自己还没准备好：对规范不够熟，对题目结构没概念，对考试流程心里没底。更深一层其实是：害怕怕做了发现全不会，怕一考下来信心全崩，怕打破“我其实也不差”的幻觉。
很多考生都有这种“理想型备考思维”，我要先好好学完每一章，我要把核心知识点梳理清楚再说，我要万事俱备，再做真题套题才能“验收成果”
“我一定要学通透了，再去做整套真题”
听起来很合理，但现实是：你根本没有那么多时间等自己“准备好”。大家要转换思维，从“理想型备考思维”转化成“进步型备考思维”
考试是你最好的老师。只有考试才能逼出你真正的问题。
你不考，你永远不会知道你哪里还差。正确的应试思维就应该是：边学边练、以考带学、在实战中发现问题、修正思路。
很多考生就是因为从头到尾没掐时间做过整套真题，上考场直接懵，连30分都拿不到。只有掐时间做套题才是真的把知识给串起来了、衔接起来了！只有通过做套题才会让你获得突飞猛进地进步！所以我们特别强调：考试重于日常学习！
学习规范知识尽量不要拖延症，就算学得不是特别的好、前面忘记了很多、有些知识忽视了，没关系！在做题强化阶段会解决！
大家要学会进行“崩溃训练”，其实也就是小孩需要的“挫折训练”，只有挫折多了，他的未来之路才会更顺！你们也只有“崩溃”多了，你的整体思维能力才会提升！！！
尽早开始掐时间成套做题、分科做题，一定要独立做完！考30分还是20分，根本不重要！你要做的就是独立做完，然后耐心的对答案，一道题目一道题目的解决问题，然后重复的独立做，持续回顾，一直掌握为止！
因为一套题目需要4小时完成，对于很多在职备考考生负担很大，大家可以从五道题起步，十道及以上数量训练更优。
不掐时间做题/拿着答案做题
很多考生做题时喜欢把答案放在手边，这其实是一个非常不好的习惯。任何一套当年“难”的试卷，如果拿到日常训练里慢慢去做，你们都会怀疑它的难度！平时做题和考试真的是两码事！
考试要求我们“固定的时间尽可能多得分”，一级结构一道题平均6分钟，很多考生审个题都需要5分钟，更别说命题组埋下了种种大坑。
所以大侠们在平时做题练习时要掐好时间，注意自己的答题速度，不要做一道题一拖再拖，养成不良习惯。
答题速度的提升往往伴随着大意马虎或冲动落笔的现象，一对答案发现是因为这样的原因做错，然后庆幸自己只是在做练习，可到考试时机会只有一次。
大家一定要做到平常“考试化”，考试“平常化”，做题时请把答案、课件、真题、手机等都放在一边，专心且独立地完成答题。做题时从内心重视起来，做完之后都要总结一下：你得了多少分？你做了多少道题？对了多少错了多少？你主动放弃了多少道题？你做的过程每道题是怎么决策的？
建侠智学系统每次模考之后自动生成专属自己的数据报告，其中包括
▪“易中难”三种类型题目你分别做了几道题、正确率如何
▪哪些题目是“被动放弃”“主动放弃”“苦做无果”
▪每道题分别用时是多少？
▪哪些知识点掌握情况最差？那哪些知识点掌握最好？
帮助大家理解“在时间压力下，有哪些决策失误和状态变化”。同时配合薄弱考点分析，考试结束之后可以在凌波微步、智能题库中进行点对点学习、点对点练题。只有这样，考场上才不慌张！
不做错题总结
不少大侠跟我讲，感觉做错题本太浪费时间，但很多时候，你做错的题目，你搞错的知识点，你会循环的错！因为你既然做错了，说明你的思维还没有彻底提升起来，如果你只是简单的在试卷上看一下正确答案，是绝对无法纠错的！
因为第一印象错误就是我们内心深处的认同，如果你想纠正，那就需要“刻意练习”去纠正！用笔记录下来，然后去改正，并且写上自己为什么错误！为什么正确！
前期你可能在改错本上要花大量时间，但“慢即是快”，无需去节约改错本这点时间，从这里的收获远远大于你的付出，这也是将外在的知识内化成自己的知识必经的一步。
1、错题本记录哪些题目
（1）你做错的题目或者不会的题目
（2）你觉得容易混淆的知识点以及重要的并且很容易忘记的知识点
（3）某个特别经典的题目...
总之，错题本不是只收录错题的！
2、错题本怎么记
（1）手写或电子表格
这要结合自身实际情况，本身时间不多、自律性比较好的大侠可以用电子表格来做。
建侠智学系统也做了支持，入门到上考场，从日常练习到模考，错题难题都会被收集分类到专属数据库，支持错题+收藏两类题目收集逻辑，还可以按照知识点/错误次数/掌握程度/时间顺序多种维度进行筛选、排序。
（2）手抄不要抄写太长的题目，那纯属浪费时间，但是可以把你做错的考点简单写在错题本上！
（3）大题目如果有一问特别经典，可以把相关的条件简单写一下，然后写上答案！
（4）写上答案不够！还要在下面写上为啥做错，要找到深层次的原因！
很多大侠分析错误，就只会从一个角度出发，最后都归结于自己不细心、大意了。这种分析就像是你得病了，医生开出来的，永远都是同一种药。
头痛、肚子痛、发烧、咳嗽吃的全是感冒药，那你的病又怎么可能治好呢？
一定会从多个角度，分析做错的原因。
比如从知识维度，是不是某个章节的基础不太熟。
从解题方法维度，是不是没见过这个套路，踩中陷阱了。
或者从心态维度，当时解题的时候，是不是想着时间不多了，着急了。
看到原因越多、才能真正改正，错误率才能越少！！
（5）除了原因之外，还可以写上提醒自己的语句，比如“这么简单的东西错3次了!!!”“计算器按错单位！！”
3、记完之后如何利用？
（1）题目抄写完毕之后，把相关知识点（知识导航搜索），本节教材看一遍，甚至脑子过一遍本章知识！
（2）睡觉之前看一遍错题本！
（3）在整理前一天的错题的时候，能顺带把前面的错题做一遍是最好的
（4）每周要把错题本独立做一遍
（5）每周或者每月会把错题本梳理一次，把熟悉的、真正消化的题目删掉，继续错的题目我就腾到新的一页，这样保持错题本的更新！
（6）到了备考后期，要学会把错误原因用一句话总结出来，反复去看甚至背下来以后别出错！一定要做好这一步！！这个笔记是你的武器库，上考场的底气。
常言道“好记性不如烂笔头”，错题本就是通过你不断的去用笔做来达到真正改错的目的，所以希望各位能真的将错题本用起来！
这里是25年通过大侠做的错题本范例，仅供参考：
不重复看做过的题
很多大侠从来不会把做过的题目，重新拿出来看一看，拿出来重复思考，只会不断的刷新题。
但是就总结一次哪能记得住，大概率过了一周之后，就全忘了，更不用说考试的时候了。这些大侠刷题的收益，是随着时间递减的。所以刷题不重复，根本记不住。刷题不重复，不如不刷题。
这个时候“一句话总结”就很重要，很多大侠属于整理笔记和错题很长时间，整理完了不看的多，“少就是多”用一句话总结错误原因，这样在零散时间也可以快速看，久而久之，就会一直进步。
不仅题目要重复动脑，规范笔记也需要你重复动脑。总结出来的笔记，我们还要时不时复习，不然你还是会记不住。
你可以按照这个频率进行复习：
i.总结出来的第一天晚上，要重新看一次。
ii.总结出来的第二天，要重新看一次。
iii.总结出来的一周后的周末，再重新看一次。
重复个3-4次，就已经足够你形成中期记忆了。考试前再大概扫两遍，激发起你的短期记忆。这些都做到位了，考试就自然能想起来。
不看课只刷题！！
网上有部分通过经验的论调就是：刷题很重要！听课浪费时间，只靠刷题，完全能够低分飘过！
很多没经验的小白看完后，就真的信了。但凡再深入问问备考经历，你就能发现这类飘过的大部分都是备考多年老考生。人家听了三四年的视频课了！人家有基础！你有吗？
所以，不要偏信网上那些“走捷径”的偏方（所谓“邪修”），只有按部就班的听课和刷题，才能稳稳的上岸！
听课能解决哪些问题？
1、理解基本知识点，打好基础
备考初期，有些问题你只靠自己看书、看答案解析是很难看懂的，更何况很多大侠不是从事结构设计的，自己看书不仅无法理解知识点，还很浪费时间，最后都成了无用功。
当你无法弄清楚知识点时，就需要靠谱的老师去引导你理解知识点，尤其是在学习规范的第一轮，老师会把知识点掰碎了给你，让你少走弯路，这是最高效的学习方法。
2. 分清楚考试重点，了解命题规律
一级考试45本规范，二级考试29本规范，理论上所有规范条文都可以是考点，但很多规范条文并不适合考试，如果跟着老师节奏走，老师讲过的知识点就跟着理解，没讲的知识点就不去抠，这样就节省了大量胡思乱想、钻牛角尖的时间。
3、梳理知识点结构，整理体系框架
刚开始学完一科知识点后，可能还不会觉得很乱，但随着各科的知识点都进入你的脑海里，就会开始出现知识点混淆的现象，尤其是同为高层、混凝土、抗震一些概念，根本分不清楚。
当你在结束一个章节或一门科目的课程学习后，通过视频课，老师会帮你梳理知识点的整体结构，搭建出一个体系框架，从而减少知识点混淆的情况，
同时加深你对知识点的记忆。
做题的过程中，我们往往只注意到了“量”，觉得题做得越多越好，但我们往往忽略了“正确率”。
我们做题的最终目的是能拿分，不然做再多的题都是无用功。如果我们一上来不听课就直接做题，是很难达到注册结构“正确率”的标准的。
说到底，我们得先学明白知识点，把基础打好，做题才有效果，不然就算做错题了，都无法理解做错的点在哪里，为什么会做错。
而且有些知识漏洞，是没办法通过做题去发现的，通过做题支离破碎的去补自己的知识点，往往会存在很多自己看不到的薄弱点。
02
如何正确的做题？
（一）首先必须独立做完！
必须在完整的时间，完全模仿考试去做题！
不用担心分数的高低！需要训练大家的考试能力！！！一开始接受这样的挑战会特别的困难，但效果是显著的，坚持做下去短时间就能训练起来应试能力！
（二）消化才是核心！做题不消化不如不做！
消化不是指看错题！知道对错没有意义。
消化有几个核心关键词：以点带面，回到规范教材！
一套题目考完做完只需要4个小时，但是消化需要10个小时！
1、消化必须“回到规范教材”
不回到规范教材的消化，就是“无根之木”“无源之水”！
每一道题必须回到规范教材！规范班结束，不能教材连看都不看了，而是要勤翻，翻烂！
2、消化必须“以点带面”！
不要在乎对错，真题是指南针！指引我们学习的方向！什么叫“以点带面”的消化呢？？？？我给你们举例：
题目来源：2012年一级下午第24题
【题22-26】
某底层带托柱转换层的钢筋混凝土框架-筒体结构办公楼，地下1层，地上25层，地下1层层高6.0m，地上1层至2层的层高均为4.5m，其余各层层高均为3.3m，房屋高度为85.2m，转换层位于地上2层，见图22-26所示。抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计分组为第一组，丙类建筑，Ⅲ类场地，混凝土强度等级：地上2层及以下均为C50，地上3层至5层为C40，其余各层均为C35。
【题24】
地上第2层某转换柱KZZ，如图22-26所示，假定该柱的抗震等级为一级，柱上端和下端考虑地震作用组合的弯矩组合值分别为580kNm、450kNm，柱下端节点A左右梁端相应的同向组合弯矩设计值之和
。假设，转换柱KZZ在节点A处按弹性分析的上、下柱端弯矩相等。试问，在进行柱截面设计时，该柱上端和下端考虑地震作用组合的弯矩设计值
与下列何项数值最为接近？
A.870、770 B.870、675
C.810、770 D.810、675
①见到题目后，需要进行如下思考：
每道真题的题目信息众多，内容繁杂，尤其涉及连锁题大题干时更是像一篇小作文，详细阅读耽误大量时间，不看又怕溜掉信息。因此，需要通过不断的做题练习，建立对关键信息的敏感度，具体审题步骤如下：
第一步：大题干
大题干通常包括连锁题目的基本信息，内容繁杂，不易记忆，因此初次审题时可进行快速浏览，不要做过多停留，等碰到具体题目后再返回提取有用的信息。
第二步：小题干
小题干虽然对解答本题帮助很大，但近几年考试都呈现出题干很长，信息丰富的特点，因此初次审题时也可以快速浏览，结合问题再做进一步筛选。
第三步：小题干“假定……试问……”
这是注册结构考试的固定句式，也是题目的重要提示信息，需要仔细研读。例如本题，“转换柱KZZ在节点A处按弹性分析的上、下柱端弯矩相等”，就很容易让人联想到强柱弱梁调整中的柱端弯矩取值，“上、下柱端的弯矩设计值，可按弹性分析的弯矩比例进行分配”。这就给题目的解答提供了重要的方向。本题的问题是“柱端弯矩设计值”，而题中的已知条件涉及到“弯矩组合值”，即未经调整的弯矩设计值，已知柱端弯矩且求解柱端弯矩，通过此处很快能够判断出本题的求解思路，即内力调整。
第四步：小题干提示
此处重要性自不必说，严格遵循出题人给出的思路，才能快速、准确完成作答。
第五步：选项内容
四个选项的内容也至关重要，有时就能提供很清晰的作答暗示。例如本题，通过选项可快速判断出采用的是排比式的命题方式，即通过一道题让考生求解两个结果。再例如，一道已知剪力求解箍筋的题目中，若某个选项的内容不是箍筋规格，而是“选筋失败”，那就很容易让人联想到该截面会不会抗剪截面条件不满足要求。
②有了较为清晰的解题思路，本题不难作答
该题目的具体解答如下：
题目来源：2012年一级下午第24题
24.【答案】（A）
根据《高规》第10.2.11条第3款，转换柱上端的弯矩增大系数为1.5，因此
根据《高规》第6.2.1条，节点A处应进行强柱弱梁调整，因此
因此选（A）。
③题后扩展式思考。
这是大部分考生容易忽略的环节，尤其对于作对的题目，或者误认为由于马虎做错的题目，其实这是非常不完善的做法，不利于举一反三，掌握命题思路。对于错题，除了认真总结错误原因，还应该进行扩展式思考，大致的扩展方式如下。
第一种：增加求解结果
本题就已经按这种方式命题了，即通过一道题考查两个结果，增加求解难度。类似的考查方式很多，例如风荷载部分考查过两个结构的风荷载标准值的比值，抗震部分考查过框架柱体积配箍率与规范体积配箍率限值的比值等等。我们做完任何一道题，都可以进行这类扩展，求了沉降值想想沉降限值，求了轴压构件想想轴拉构件，以丰富解题的广度。
第二种：向上增加求解环节
多数题目都可以进一步增加求解环节，以提升难度。例如本题，内力调整都是针对内力组合值的，一个流畅的联想就是组合值能否作为求解过程的其中一环呢，答案显然是肯定的，假如本题增加强柱弱梁的调整，同时梁端弯矩以各工况标准值的形式出现，很自然还可以想到竖向荷载作用下的梁端弯矩尚应考虑弯矩调幅，那此题的难度倍增，这绝对是通过机械刷题无法具备的应试能力。
第三种：向下增加求解环节
与第二种类似，例如本题，有了可用于配筋设计的内力，下一步就是截面抗震验算了。
第四种：逆向求解
已知内力求配筋，已知配筋求承载力，这基本是绝大多数考生最早掌握的正逆向求解思路，其实这一思路适用于绝大多数考题。逆向思维违反多数人的思维惯性，但却是命题专家心上的宠儿。已知内力求沉降的题目自然可以根据沉降限值反推内力，已知冲切力求弯起钢筋的题目自然也可以根据抗冲切钢筋反推冲切力，进而反推冲切荷载，诸如此类。例如本题，如果限定用于配筋设计的柱端弯矩，自然可以根据强柱弱梁反推梁端弯矩，等等。
经过错误总结及上面列举的几方面拓展思考，才算是真正对一道题完成了消化吸收。
这个题目做对难吗？不难！
但是消化很难！
通过这些回忆，就可以把记忆和其他知识打通了复习一遍！
3、消化完毕之后整套题目要重新独立做一遍！
为何要马上重新做！
第一遍做题基本错的一塌糊涂！第二遍消化完不代表真的消化！
你马上做一遍，你会发现虽然刚消化，但是还是很多错题！分数有提升，但是提升不大！
4、然后这一次消化就针对错题进行消化即可！
就是把第二次错误的题目，做到改错本上面！反复的去读反复的去做！
下面，结合建侠《周末测验》中的两道题进一步演示如何利用《通关文牒》错题页进行错题梳理及总结。
题目1：《周末测验》01第12题
【建侠 题12】
某钢筋混凝土结构采用高低屋面，剖面图如图所示。已知本结构位于雪荷载分区Ⅱ区，基本雪压为0.40kN/m²，屋面均布永久荷载（含结构自重）标准值为7.5 kN/m²。
试问，低屋面在永久荷载和雪荷载准永久组合下，单位面积的荷载最大值（kN/m2）与下列何项数值最为接近？
提示：依据《建筑结构荷载规范》GB50009-2012作答。
（A）7.50 （B）7.66
（C）7.72 （D）7.98
【建侠 答案】（C）
根据《荷载规范》表7.2.1第8项
根据《荷载规范》式（7.1.1），
根据《荷载规范》第7.1.5条，准永久值系数取为0.2
根据《荷载规范》第3.2.10条，
故选择（C）。
题目2：《周末测验》02第7a题
【建侠 题7a】
在垂直荷载作用下，按弹性计算方法计算的中间层梁L1，B支座最不利弯矩设计值以及相应各截面弯矩设计值，如图所示。试问，当支座弯矩调幅系数β=0.20时，距离边支座2.7m处调幅后的截面弯矩设计值（kN/m），与下列何项数值最为接近？
提示：按弯矩图叠加的方法，不采用查表或固定系数法。
（A）81 （B）85
（C）98 （D）26
【建侠 答案】（A）
将AB跨视为简支梁，根据叠加原理，由垂直荷载产生的距离边支座2.7m处的弯矩为128×2700/7200+71.64=119.64kN·m
调幅后的B支座弯矩为
128-0.2×128=102.4kN·m
102.4×2700/7200-119.64=-81.24kN·m
上式中的负号仅表示与Ma反号。
因此选（A）。
两道题目的总结如下：
5、改错本要适时的撕掉
当你觉得这一套的错题本都熟悉的时候，可以撕掉！下次错了就再抄写一次！
其实经过这几步走，题目消化了80%左右了吧！
通过这几步，基本上规范班教材、规范你也翻了四五遍了！
6、最后，试卷可以扔掉了吗？
如果是真题试卷，这些试卷你们不能扔掉！
等你们消化完试卷之后，你再把试卷拿出来重新做一次，你还会发现新的问题！
这些问题都是你上考场可以得分的地方，再做一次改错本，基本上可以消化到95%以上了！上考场前可以看一下每次考试的复盘笔记，能够快速找到应试感觉。
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在职备考，首选建侠，带你高效过关！
