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2026年度社会工作者职业资格考试已于5月23-24日圆满落幕,但热度持续攀升!
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即日起,我们将持续更新2026年社工考试(初级/中级)考友回忆版真题及解析,覆盖《综合能力》《实务》《法规与政策》全科目。
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01
【单选题】某中学组织初二学生参加“红星照耀中国”主题研学活动,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。上述做法属于青少年社会工作服务内容中的( )。
A.习惯养成
B.权益保护
C.学业支持
D.思想引导
【解析】
A选项错误:习惯养成是指为青少年提供正确的行为指导和良好的习惯训练,帮助他们形成正确的生活、学习和行为习惯。题干中的活动主要是提升学生的观念,而不是具体的行为习惯。
B选项错误:权益保护是指维护青少年的合法权益,防止他们受到侵害。题干中的活动并未涉及具体的权益保护内容。
C选项错误:学业支持是指帮助青少年提高学习成绩,解决学习上的困难。题干中的活动虽然与学校教育有关,但重点在于提升学生的观念,而不是直接的学业支持。
D选项正确:思想引导是指为青少年提供思想道德教育辅导,引导他们积极践行社会主义核心价值观,形成正确的世界观、人生观和价值观。题干中提到的“红星照耀中国”主题研学活动正是通过这样的活动来提升学生的观念,符合思想引导的要求。
【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)
02
【单选题】小溪进入初三后成绩明显下滑,为确保她能考入理想高中,母亲想尽办法帮她提升成绩,均无明显效果,母亲非常焦虑,与女儿经常争吵。学校社会工作者在对小溪家庭进行评估后开展了系列服务,下列做法中属于亲职辅导的是( )。
A.为小溪提供沟通技巧训练
B.促使小溪尊重和理解母亲
C.帮助小溪做学业规划并激发内生动力
D.帮助小溪母亲形成对小溪的合理期待
【解析】
亲职辅导的服务内容主要包括以下几方面:
一是帮助孩子父母科学认识父母的角色职责与定位;
二是帮助孩子父母确定对子女的合理期待 ( D选项正确);
三是帮助孩子父母建立良性而有序的家庭规则;
四是帮助孩子父母培养子女的健康人格;
五是帮助孩子父母成为有效的管教者。
ABC选项错误,亲子辅导的服务对象是父母,不是孩子。
【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)
03
【单选题】某社区卫生服务中心的医务社会工作者小牛发现,社区内部分患有高血压的老年人认为血压不高了就可以不用服药,常常自行停药,且不重视运动。为此,小牛策划了“科学减压”小组,邀请医生讲解高血压疾病与用药知识,并带领组员练习太极。小牛的上述服务属于 ( )
A.个案管理
B.政策宣传
C.互助支持
D.健康教育
【解析】
A选项错误,个案管理强调以个体为中心、跨系统协调资源、制定个性化服务计划、全程跟踪评估。
B选项错误:政策宣传是向公众传达政策信息,小牛的服务内容是健康知识和技能的传授。
C选项错误:互助支持侧重于成员间的互相支持,小牛的服务主要目的是健康教育。
D选项正确,疾病认知方面,医务社会工作者需要对患者进行健康教育,包括疾病、治疗、康复及饮食运动等知识介绍;同时对患者疾病及治疗的认知不足及偏差进行纠正。
【参考答案】D(答案非官方发布,仅供参考)
04
【单选题】学校社会工作者小丁按照“量化识别-重点核实-多方验证-综合研判”的流程,对学生问题进行分层分类梳理,建议学校构建分级响应服务机制。小丁的上述做法体现了学校社会工作服务特点中的( )。
A.开展多功能服务
B.构建协同服务体系
C.精准筛查与评估
D.优化校园支持环境
【解析】
C选项正确,精准筛查与评估,提供专业性服务:社会工作者应以其服务的专业性赢得学校及社会的认可。具体表现为:以科学理论为根基,以技术方法为手段,将专业术语转化为学生与家长能理解的语言,实现“有温度的改变”。以上三者缺一不可,共同回应教育场景中“人”的复杂性。
B选项,嵌入教育体系,构建协同服务体系:学校社会工作服务是教育生态的重要组成部分,社会工作者在学校内开展服务,有利于及早识别风险因素,与服务对象建立专业关系,与教师、家长、社区共同构成支持网络,协调各方资源,促进系统间关系的联结与互动,助力政策的有效实施,推动学校创新协同机制,构建全员育人服务体系。
A选项,兼顾多元需求,提供多功能服务:学校社会工作服务以学生成长为导向, 针对多元服务对象不同程度的认知、行为、情感、关系及学业等多维问题,分析多系统的影响因素,提供识别风险与早期阻断、安全保障与权益维护、功能修复与行为矫正以及潜能激发与能力建设等多功能服务,使学生提升终身学习及可持续发展能力。
D选项,优化校园支持环境是指改善校园的整体环境,如校园文化、设施等,以更好地支持学生的成长和发展。小丁的做法主要是在问题的识别和评估上,而不是在优化校园环境方面。
【参考答案】C(答案非官方发布,仅供参考)
05
【单选题】小钱在开展军休社会工作服务时,利用周末时间在附近社区组织“红色大讲堂”,邀请军休干部为社区中小学生讲授军事知识、分享军旅经历。小钱的上述工作属于军休社会工作服务内容中的( )。
A.社会参与服务
B.生活保障服务
C.精神慰藉
D.权益保障
【解析】
A选项正确:社会参与服务,设计阶梯式参与方案:(1)院内层面。组织书法、门球等适老活动,保留军事特色项目如军歌合唱;(2)社区层面。开展“老兵讲堂”等志愿服务 ( A选项正确);(3)社会层面。协助参与重大纪念活动。特别注重代际互动,通过“军休干部结对青少年”项目促进传统传承。
B选项错误,生活保障服务聚焦军休干部自身基本生活支持,包括日常起居协助、医疗照护对接、适老化改造等。
C选项错误,精神慰藉服务:通过荣誉维护和心理调适两个方面的服务开展精神慰藉。
D选项错误,权益保障服务,重点协助落实两项工作:(1)优抚政策衔接,跟进《军队离休退休干部服务管理办法》规定的各项待遇落实到位,编制军休政策问答手册,提升信息透明度;(2)军休待遇保障,协助办理离退休证等证件,解释医疗报销、护理费发放等政策。
【参考答案】A(答案非官方发布,仅供参考)
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审核:刘斐
总监制:常娟
责任编制:刘斐

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聊城市茌平区趣探秘文化创意中心成立于2025年5月,是一家深耕社区居民综合型发展的成长体验式平台,现处于稳健运营的良好发展状态。中心业务范围包括:社工培训和继续教育、信息咨询服务和体验式素质拓展活动策划与组织、小组活动、个案服务和会议培训服务等。中心以“让知识可感、让探索有趣”为核心理念,让社区居民从被动学习转向主动探索,并积极拓展多元服务形态,成功打造了“趣探秘”青少年成长支持项目、暑期夏令营和“她的力量 破界生长”女性成长项目等标杆品牌服务。通过健康晨运、文创手工、非遗体验(如植物拓染)和徒步运动等10余种特色活动,累计服务居民超3000余人次,以100%参与度赢得居民与社会的广泛认可,服务覆盖茌平及周边区域。