真题分析 || 2026陕西地理雨滴数浓度(雨滴形成、辐合、辐散)

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真题分析 || 2026陕西地理雨滴数浓度(雨滴形成、辐合、辐散)

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真题分析 || 2026陕西地理雨滴数浓度(雨滴形成、辐合、辐散)-第1张图片-四季读书网
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一、真题再现

雨滴数浓度是指单位体积空气中所含雨滴的个数,与降雨强度呈正相关,图3示意国北方T地夏季一次大暴雨过程中近地面雨滴数浓度的时间变化。据此完成13~15题。

真题分析 || 2026陕西地理雨滴数浓度(雨滴形成、辐合、辐散)-第2张图片-四季读书网

13. 每小时最大降雨量出现的时段是(    )

A. 07:00-08:00       B. 08:00-09:00   

C. 11:00-12:00        D. 12:00-13:00

14. 粒径大于2mm的雨滴数浓度快速增加的主要原因是(    )

A. 低层云增加         B. 上升气流增强    

C. 相对湿度增加      D. 地表蒸发增强

15. 强降雨阶段T地附近对流层低层最可能的水平风场示意是(    )

真题分析 || 2026陕西地理雨滴数浓度(雨滴形成、辐合、辐散)-第3张图片-四季读书网

A. ①      B. ②      C. ③      D.④

参考答案:13. D    14. B    15. A

二、真题分析

13.本小题较简单,只要读懂题意,并根据材料中相关图文信息,稍加分析便可得出答案。

根据文字信息“雨滴数浓度是指单位体积空气中所含雨滴的个数,与降雨强度呈正相关”可知,雨滴数浓度越大,降雨强度越大,相同时间内降雨量越大。

需要注意,题目问的是每小时降雨量,而不是某时刻降雨量。图中呈现的是两种粒径雨滴数浓度的时刻变化。某一小时内某一时刻雨滴数浓度大,不代表该小时降雨量大;某一小时内所有时刻雨滴数浓度均值大,才代表该小时降雨量大。因此,D项对。若将每小时最大降雨量理解为每小时内某刻最大降雨量,则会错选A项。

14.本小题考查降水形成条件与过程。空气上升降温,上升到一定高度,相对湿度达到100%,若有水汽持续输送或空气继续上升,水汽便会凝结,形成云滴(云滴组成我们看到的云)。云滴吸收周围空水汽,体积逐渐增大。云滴增大到一定程度,在重力作用下下降。降落较快的大云滴会与降落较慢的小云滴碰撞合并,在此过程中,大云滴增长得更大,降落得更快,这样又会使它们碰并的机会加大,最终生长成大得足够降落到地面的雨滴。

上升气流增强,能托住更大雨滴,是雨滴碰并增长过程延长,增长得更大,B项对。相对湿度增加或地表蒸发增强,都对应水汽增多,而水汽增多并不是大雨滴增多的主要原因,C、D两项错。雨滴下落过程中蒸发,向低层大气补充水汽,使底层空气相对湿度增大,利于新的云滴生成,云量增多,低层云量增多是果非因,A项错。

15.本小题从降水的形成条件角度考查水平风场(即水平气流运动)状况。由强降雨阶段可知,垂直方向上气流上升,而什么样的水平气流运动会导致气流上升呢?高中阶段学过的气流上升机制主要有四种:辐合上升、对流上升、地形抬升、锋面抬升。由气旋相关知识可知,水平气流汇集引起气流辐合上升。辐合是水平气流的流速降低或流向变化造成气流聚集而产生的上升运动。(发挥高考引导教学功能,2023年辽宁地理第18题文字材料有辐合辐散的概念介绍

四个选项中,D项水平气流辐散,B项风速增大,且是顺时针旋转,两项都错。对比A、C两选项,两者不同之处是在向T地移动过程中,A项西南风风速降低,C项西南风风速增大,结合辐合概念可知,A项对。

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