对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
——法国作家 加缪
你一定有过攀登的经历。攀登常常充满艰辛，但在途中，你或许能偶遇别样的风景，体会同行者的温暖、发现突破的喜悦、获得认知的成长......请以“攀登是幸福的”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
（1）攀登：
1. 实写：登山、徒步等；
2. 虚写：学习、爱好、技能等。
（2）是：判断词，联系起了“攀登”与“幸福的”关系。
（3）幸福的：精神愉悦、收获成长。
（4）但在途中，你或许能偶遇别样的风景：不一定只写登顶或者最后的成功，更注重途中的感悟。
体会同行者的温暖：他人的帮助
发现突破的喜悦：挑战自我
获得认知的成长：对“攀登”的新认知
避坑：
（1）90%同学都会落入固定模板：克服困难、坚持努力、最后成功。阅卷老师容易审美疲劳，冲刺高分难。
（2）去除焦虑，所有人都盯着分数、排名等看，但成长的幸福，从来不只在结果里。
（3）攀登的过程其实是痛苦的，因此要合理解释“幸福”的原因：在攀登路上因为有了同学们的陪伴，所以不再孤单；在攀登路上哪怕没有站在最高山顶，但全力以赴的过程、不断成长的自己，本身就是最大的收获和幸福。
立意一：
登山看到挑山工，想到攀登的幸福原来在他人的托举，我们要学会感恩珍惜。
构思示例：
登顶泰山不仅看到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮美景色，更想到在路上偶遇的挑山工，看见他们负重攀登，用一块块岩石铺路，将巍峨的高山变得不再难以攀登，他们默默托举我们看到更高处的风景，懂得风光来之不易，学会感恩珍惜，这便是攀登的幸福。
立意二：
人生不是在某一瞬间完成的，而是在于攀登的每一步。当你抵达一个山顶，会发现前方还有新的高峰，因此，当你真正专注于脚下的每一步，那一刻你已经在“目的地”之中。
构思示例：
参加作文比赛，一心只想拿到一等奖，总反复纠结作品的好坏，修改时静不下心，老师开导我写作如攀登一座座高山，不必只盯着远处的山顶。于是我不再执着结果，沉下心认真修改、打磨文章。在写作中我慢慢明白：成长不会在获奖的那一刻定格，当你认真的迈出这一脚，你已经抵达了人生的高处。
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