2026浙江中考真题全科汇总,速看→

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2026年浙江省初中学业水平考试已正式落下帷幕。

关于今年的考试安排、分值变化以及后续的查分时间,我们在之前的推文中已经做过详细的盘点👇 

2026浙江中考落幕|五科考情速读(附关键题线索+后续安排)

很多同学考完后最关心的莫过于:“我写的答案到底对不对?” “作文跑没跑题?”

应广大考生和家长的要求,我们整理了语、数、英、科、社五大学科的回忆版真题及参考答案。

由于是考后回忆版,部分题干可能存在细微出入,但核心考点和答案准确度较高,供大家估分参考。

📖 一、语文(回忆版)

(一)积累与运用

Q

文言字词考查:

"陟罚臧否"中"陟"字的含义(请写出含"陟"字的成语并解释)

陟,指晋升、登高;例"陟黜"(提拔与降免)/常用作"黜陟";解释为"提升官职、登高"之意

A

Q

古诗文默写:

(考查‌《爱莲说》《饮酒》‌《论语》中关"jing(净·静·敬)"名句,最后一空自行归纳主旨)

《爱莲说》——"予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖";

《饮酒》——"结庐在人境,而无车马喧";

《论语》——"三人行,必有我师焉";第四空自写,如"敬畏知识、心怀恭敬(敬)"

A

(二)文言文阅读

Q

课内《唐雎不辱使命》+课外文言联读

(版本一:《鹘叹》元·王恽;版本二:苏轼《猎而不识鹘》/《凫鹘辨》),分析唐雎人物形象,比较课内外文言主旨

《唐雎不辱使命》唐雎——不畏强权、有胆有识、敢于据理力争、忠君爱国之"士"形象。

《鹘叹》借鹘因失击愤死讽喻士人当审时度势,"不合则去",勿如小人患得患失谄媚取容;

苏轼《猎而不识鹘》寓"用人应用其所长,不可强其所难"。

A

📌 《鹘叹》(元·王恽)节录参考:

昔有渔于河滨者,见一鹘抟一禽在沙渚间,禽逸而鹘不起。良久往视,鹘已死矣。彼念曰:"鹘之图击,性也。一举坐空拳,遂愤而毙,有志士之烈焉……余闻其说,甚有合于吾平日之所行者,遂著之篇,以见微意云。"

(三)现代文阅读

Q

文学类文本阅读:

散文 李广田《过失》——写"我"幼时从舅爷处移月季被父拔掉,赌气折断父亲珍爱枸杞树枝,多年后仍感愧疚。考查意象作用(月季花、枸杞树)、情感脉络、标题含义、主旨理解

月季花——象征童年的美好向往与纯真心愿被现实(父辈务实观念)压抑;

枸杞树——象征父爱深沉、岁月积淀与"我"对过失的自省;

"过失"不仅指折枝一事,更指年少不懂父爱、不懂珍惜的遗憾,暗含成长中对亲情与自我的重新审视。

A

(四)名著阅读

Q

从‌《西游记》‌《红岩》‌《经典常谈》‌《昆虫记》四部中任选一部,写一段推荐语(推荐信形式),并说明理由

答案示例(‌《西游记》):

亲爱的同学们,《西游记》不仅是神魔冒险,更写尽师徒四人历经九九八十一难仍不改初心、团结协作终成正果的过程。

读它,既能感受奇幻想象,也能学会坚持与担当。我诚挚推荐大家阅读。

A

五、写作(作文)

Q

材料作文:

一滴水许愿成为雪花,从海面升腾为云,化作雪花飘落,融化为水滋润大地。大地看见了水,水也看见了自己。

围绕"青春成长·自我认知·接纳真我·在历练与奉献中认识自己"立意,自拟题目,写一篇记叙文。

写作提示:

①"雪"可象征光鲜理想/外界认可的模样,"水"象征本真平凡的自己;

②"滋润大地+看见自己"指向——经历追逐、褪去浮华、踏实付出后方能认清自我价值;

③稳妥立意:放下对光环的执念,在平凡付出中读懂自己;

高分立意:外在形态非自我内核,创造价值才是照见本真之途。

忌只写奉献不提"许愿成雪"层、或只写想当"雪"不点"看见自己"。

【更多详情内容可见我们上期】

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A

📐 二、数学(回忆版)

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Q

选择压轴:

如图,图1为甲溶液和水的混合液(甲溶液300cm³,水500cm³),图2中液体只有水。物体放入图1液体中浸入深度2cm,放入图2水中浸入深度2.6cm。求甲溶液密度。

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A

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Q

填空压轴:

 如图,∠BAC=∠ABC=30∘,AB=46,D、E分别是AB、AC的中点,Q、P分别为BC、DE上任意点。当BD关于QP对称的线段B′D′垂直DE时,求QP的长。

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A

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Q

(压轴大题) 

如图1,AB为⊙O直径,点C在⊙O上,点D在AB上,且AD=AC,连接CD并延长交⊙O于点E,点F在BC上,过F作FG⊥CD交AB于点G。

(1) 若∠CAB=α,则∠ABE=,∠FGB=(用含α的式子表示);

(2) 如图2,若CF=CD,求证:FG=OG;

(3) 如图3,点D在OB上,OD=2AG,若⊙O半径为1,求AC的长。

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A

🔤 三、英语(回忆版)

Q

(一)阅读理解(共4篇+1篇任务型)

1.阅读A(非连续性文本):

主题为“Create your butterfly garden(建造你的蝴蝶花园)”—— DCB

2.阅读B:

主题为“Spring cleaning(春季大扫除)”—— CAAB

3.阅读C:

社会生活/故事类文本 —— ABCA

4.阅读D:

主题为“摩托车头盔发展史”,结尾结合AI科技热点 —— CBCD

5.任务型阅读(Puzzle it out):

益智谜题匹配 —— EDBA

35题主观问答:

Which puzzle do you like best? Why?

【解析:开放题,需组织完整句子。参考句式:I like the...best because it helps me improve my.../because it is fun to...】

A

Q

(二)完形填空

文章大意:讲述一段关于互助、成长或生活感悟的故事。

参考答案:

  • 36–40:D C A A D

  • 41–45:A C D D B

  • 46–50:D C B D B

A

Q

(三)词汇运用(A+B两节)

A节(根据中文提示拼写单词)

  • 夏天 —— summer

  • 居住(过去式) —— lived

  • 绿色 —— green

  • 河流(复数) —— rivers

  • 购买(过去式) —— bought

  • 全部的 —— whole

B节(选词并用适当形式填空)

备选词:winter, far, only, for, although, hope, in front of, sound, similar

  • 表示距离远 —— far

  • 系动词后作表语 —— sounds (听起来)

  • 形容词作定语,意为“相似的” —— similar

  • 名词作表语,意为“作者/作家” —— writer

  • 动词作谓语,意为“希望” —— hope

  • 副词修饰整个句子,意为“仅仅/只有” —— only

  • 连词引导让步状语从句 —— Although

  • 方位介词短语 —— in front of

  • 介词,表示对象 —— for

A

Q

(四)语法填空

  1. 标志词than,考查形容词比较级 —— braver

  2. while引导的时间状语从句,考查过去进行时 —— was sleeping

  3. 表示日期,考查序数词 —— sixth / 6th

  4. 修饰名词husband,考查形容词性物主代词 —— her

  5. 修饰动词cried,考查副词 —— sadly

  6. two修饰可数名词,考查复数 —— months

  7. easy为元音音素开头,考查不定冠词an —— an

  8. try to do固定搭配,考查不定式 —— to get

  9. 连接两个并列的分句,考查并列连词 —— and

  10. 表示伴随状态,考查介词 —— with

A

Q

(五)书面表达

【题目要求】

假如你是学校英语报Q&A栏目的学生编辑张华,请从下面两位读者中选择一位的问题进行回复。

  • John: I want to run faster. Any suggestions? (建议:保持背部挺直、正确摆臂、找同学一起练习…)

  • Jenny: My grandpa is coming for two weeks. How can I make the visit special? (建议:向他学习太极、教他上网…)

注意:

  1. 文中不得出现真实姓名、学校等信息;

  2. 字数80左右,首尾已给出,不计入总词数。

三大变动警示:①人物从李华变为张华;②取消现成首尾句,需自主写问候与结尾;③场景限定为校报编辑回信。

【参考范文框架】

Dear [John/Jenny],

I am glad to hear from you. Regarding your problem about [running faster/making the visit special], I have some suggestions for you.

First, it is important to [keep your back straight and swing arms properly/learn Tai Chi from your grandpa]. Besides, you can try to [practise with a classmate/teach him how to use the Internet]. I believe these tips will help you a lot.

Hope everything goes well.

Yours,

Zhang Hua

A

🔬 四、科学(回忆版)

Q

(易错题) 

摆锤在最低点速度最大、方向水平,此时剪断细线受重力作用轨迹为抛物线;在最高点速度为零,剪断细线竖直下落。判断正确描述。

【答案:A】

【解析:最高点动能全部转化为重力势能,v=0,剪断后只受重力竖直下落;最低点v最大且水平,剪断后做平抛运动(抛物线)。】

A

Q

(较难) 

同一液体同一深度压强相等;水面处h=0则p=0;钟罩内液面压强=同一深度水中压强。选项判断正确的是?

【答案:C】

【解析:液体内部压强p=ρgh只与深度和密度有关,同种液体等深则等压;A错(钟罩密度≠水密度),B错(容器内水面压强>钟罩内液面压强,因钟罩内有气体),D错(下降时空气被压缩密度变大)。】

A

Q

填空与简答题(部分题序依回忆)

  • 生物·人体/生态系统:

    (1) 水、无机盐;(2) 增大接触面积可使吸收更快;(3) 选ABC(同小肠绒毛吸收特点);生态系统第二营养级填乙;措施选植树造林;碳循环填C;分解者作用填分解者。

  • 力学·足球运动员踢球:反应

    时间0.4s,球距球门11.1m,v≈29.2m/s→t球=11.1/29.2≈0.38s<0.4s→运动员不可能接到球。填空:【答案:运动状态;不可能;蒸发】

  • 电学基础:

    串联电路;R=10Ω(或计算值10.2Ω,依题);化合价填+4。

  • 银包铜题:

    21.6g样品相关计算(依具体设问作答)。

A

Q

实验与探究题

  • 生物探究·光合作用是否需要光:

    30个小圆片要均匀分配、互不重叠;增强光照可用更大功率灯泡或减小灯与容器的距离;暗处理目的消耗原有淀粉;通入气体依次为CO₂、CO₂;选A(均匀);结论需说明"光是光合作用的必要条件"。【答案:CO₂;CO₂;暗处理;A;距离近/增大功率】

  • 化学·暖宝宝成分(Fe、C、NaCl、水):

    ①用无水CuSO₄粉末检验水;②铁生锈需水和氧气同时存在;③浸在盐水中的钢丝球比清水中生锈更快→NaCl起加快铁生锈(催化)作用,从而加快产热。

  • 化学·红褐色沉淀鉴别:

    先加HCl溶解,再加CaCl₂生成沉淀;甲浓度高于乙;区分Ca(OH)₂与NaOH溶液可用CO₂/稀盐酸/可溶性碳酸盐(Ca(OH)₂生成白色沉淀,NaOH无明显现象)。

  • 电学实验·并联电路:

    ①开关应断开;②连接时电流表正负接线柱接反会导致指针反偏;③结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和(分流作用);④选C(灯泡电阻随温度变化,无法确定定值,既不能探究I-U关系也不能探究I-R关系)。

A

Q

综合与计算题

  • 化学·配制芒硝(Na₂SO₄·10H₂O)溶液:

    配100mL ρ=1g/mL、w=14.2%的Na₂SO₄溶液,需芒硝质量?

    【答案:32.2g】【解析:m液=100g,m(Na₂SO₄)=100×14.2%=14.2g;M(Na₂SO₄)=142,M(芒硝)=322;m(芒硝)=14.2×322÷142=32.2g(结晶水计入溶剂)。】

  • 物理·电池化学能转电能:

    电池含3.6%化学物质,化学物质热值1.4×10⁸J/kg,转化效率50%,求1kg电池放出电能(kWh)?

    【答案:0.7 kW·h】

    【解析:E化=1×3.6%×1.4×10⁸=5.04×10⁶J;E电=5.04×10⁶×50%=2.52×10⁶J=2.52×10⁶÷3.6×10⁶=0.7 kW·h。】

  • 浮力探究:

    全部浸没比半浸更好操作(半浸体积难控制),填优于/全部浸没。

  • 第31题·新能源储氢:

    ①风力发电后电解水制氢储存,储氢方式选高压气态、低温液态、固态或有机液储氢(AB均可);②氢气提纯流程:先通H₂将O₂反应生成水(B)→降温使大部分水蒸气液化(C)→干燥剂除残余水(A),即BCA顺序。

  • 第32题·空气开关中的电磁铁+杠杆

    (1) 短路时线圈电流增大→磁场增强→衔铁(铁块)被吸引向下运动。【答案:短路时电流大,线圈磁性强,吸引铁块向下】

    (2) 要使脱扣杆更易顺时针转动(动力×动力臂↑),a点应远离O₁点(增大动力臂)。【答案:远离】

    (3) 杠杆平衡:F₁L₁=F₂L₂,6N×1.8cm×½=2N×L₂→L₂=2.7cm;F₂(脱扣阻力)方向垂直杠杆向下(重力方向竖直,垂直杆时力臂最大,按图判为竖直向下或垂直杆向下)。【答案:2.7cm;垂直杆向下】

A

🌍 五、社会(回忆版

我们在这篇推文中2026浙江中考社会卷真题汇总!

对社会学科考试真题进行了一定罗列,在这里作进一步梳理和补充。

Q

(一)判断题

考查内容含中国古代早期国家(夏商周)、中国古代科技文化(四大发明等)、宪法地位、世界地理大洲大洋分布等基础判断。

(具体选项依回忆,标准答案按教材知识点判定)

A

Q

(二)选择题

考点分布参考:

  • 中国古代史:半坡/河姆渡原始农耕、秦汉政治/经济/文化特征(如"罢黜百家,独尊儒术"、丝绸之路)、隋唐制度创新。

  • 中国近代史:鸦片战争与《南京条约》、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命局限性、新文化运动背景。

  • 道德与法治:宪法是根本法、公民基本权利与义务、诉讼类型区分(民事/行政/刑事)。

  • 中国地理:四大地理区域划分(南方/北方/西北/青藏)、黄河与长江上中下游特征、省级行政区简称。

  • 世界地理:板块构造、气候类型分布、发达国家与发展中国家差异。

A

Q

(三)非选择题

Q

黄河三角洲区域发展

(1) 黄河三角洲位于我国北方地区,耕地类型为旱地;黄河流经该区,其泥沙主要来自中游的黄土高原;黄河在山东入海,大致流向为自西向东,最终注入渤海。

(2) 简述黄河三角洲发展种植业的有利自然条件。

(3) 从生态、经济、社会三个角度,评价黄河三角洲农业发展模式的意义。

(1) 北方地区;旱地;黄土高原;自西向东;渤海。

(2) 地形平坦,黄河三角洲为冲积平原,利于机械化耕作;土壤肥沃,黄河泥沙沉积形成深厚土层,肥力较高;水源充足,临近黄河,灌溉便利;气候适宜,温带季风气候,雨热同期,利于农作物生长。

(3) 生态:发展生态农业和绿色农业,保护湿地,维护生物多样性,减少污染,促进可持续发展;经济:因地制宜发展特色农业(如冬枣、棉花),提高附加值,增加农民收入,带动区域经济;社会:扩大就业,促农增收,改善民生,缩小城乡差距。

A

Q

历史小论文:古代文明的多元面貌——以秦汉时期为例

结合所学,以“古代文明的多元面貌”为主题,选取秦汉时期的政治、经济、文化等方面进行论述,并与同时期其他文明(如古罗马)进行比较,阐明中国古代文明的独特特征。

古代文明呈现出多元共存、各具特色的面貌。秦汉时期作为中国历史上第一个大一统时期,在政治、经济、文化方面都展现出独特的文明特征,与同时期的世界其他文明(如古罗马)共同构成了古代世界的多元图景。

政治上,秦朝建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家,确立了皇帝制度、郡县制和三公九卿制。汉朝继承并发展了秦制,通过“推恩令”削弱诸侯势力,加强了中央集权。这种中央集权的政治体制,与古希腊罗马的城邦民主制或共和制形成鲜明对比,体现了古代政治文明的多元性。

经济上,秦汉时期实行重农抑商政策,以小农经济为基础,形成了精耕细作的农业生产模式。秦朝统一度量衡、货币和文字,促进了经济交流。汉朝开通丝绸之路,加强了与西域乃至更远地区的经济联系。这种以农业为本、兼有商贸的经济模式,与古罗马以奴隶制经济和地中海贸易为主的经济形态各有特色。

文化上,秦汉时期形成了“罢黜百家,独尊儒术”的文化格局,儒家思想成为官方意识形态,深刻影响了此后两千多年的中国文化发展。同时,秦汉文化也具有开放包容的特点,吸收了不同地区的文化元素,体现了中华文明多元一体的特征。

综上所述,秦汉文明以其独特的政治制度、经济模式和文化形态,成为古代世界多元文明画卷中浓墨重彩的一笔。文明的多元面貌,正是人类历史发展的魅力所在。

A

Q

道法大题:中医药专利侵权纠纷案

(1) 该案件属于什么诉讼类型?结合法律的规范、保护作用,分析本次判决对甲、乙两家涉事公司分别产生的直接影响。

(2) 结合厉行法治相关知识,谈谈该案例对我国传承、发展中医药事业有哪些启示。

(1) 该案件属于民事诉讼(民事侵权诉讼)。

对甲公司(原告)的直接影响:法院判决维护了甲公司的专利权,体现了法律的保护作用,保护了甲公司的知识产权和合法利益,使其能够继续享有专利带来的经济收益,激励其持续创新。

对乙公司(被告)的直接影响:二审驳回上诉、维持原判,体现了法律的规范作用,乙公司盗用专利的违法行为受到法律制裁,需承担停止侵权、赔偿损失等法律责任,起到警示和教育作用。

(2) ①科学立法:要进一步完善中医药知识产权保护的法律法规,为中医药传承创新提供坚实的法治保障。

②严格执法:相关部门要加大对中医药领域侵权行为的查处力度,维护市场秩序和创新者的合法权益。

③公正司法:司法机关要依法公正审理中医药知识产权案件。

④全民守法:要增强全社会的中医药知识产权保护意识,引导企业和个人尊重他人知识产权,自觉守法。

⑤坚持创新驱动:要鼓励中医药领域的科技创新,依法保护创新成果,推动中医药事业高质量发展。

⑥传承与保护并重:在传承中医药传统文化的同时,要加强现代知识产权保护,实现传统知识与现代法治的有机结合。

A

Q

跨学科综合大题:弘扬中华民族精神

(1) 近代史模块

①结合材料概括晚清民族危机空前严重的原因。

②写出林则徐在鸦片战争前后开展的爱国举措。

(2) 近代探索模块

①分析辛亥革命建立民国后,爱国志士感到极度苦闷的原因。

②指出以李大钊为代表的先进知识分子探索出的救国道路。

(3) 结合北斗团队自主研发北斗导航系统的事迹,分析材料体现了中华民族精神的哪些内涵。

(4) 结合北斗研发案例,谈谈宣传、弘扬中华民族精神有什么作用。

(5) 党和国家出台一系列扶持、创新、宣传政策,这些举措对弘扬中华民族精神有何积极意义?

(1) 

①外部:列强发动侵略战争(如鸦片战争等),签订不平等条约,中国主权和领土完整遭到破坏。内部:清政府腐败无能,政治腐朽,经济落后,军事力量薄弱。

②虎门销烟:1839年,林则徐在广东虎门当众销毁收缴的鸦片,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。编译《四洲志》:组织编译西方书籍,了解世界情况,被誉为“开眼看世界的第一人”。积极备战:在广东整顿海防,训练水师,抵御英国侵略。

(2) 

①辛亥革命虽然推翻了清王朝和封建帝制,但革命果实被袁世凯窃取,中国半殖民地半封建的社会性质没有改变;北洋军阀统治黑暗,军阀割据混战,国家依然积贫积弱。

②以李大钊为代表的先进知识分子,在俄国十月革命的影响下,开始宣传马克思主义,探索社会主义道路。李大钊发表《我的马克思主义观》等文章,系统介绍马克思主义,为中国共产党的成立奠定了思想基础。

(3)

 爱国主义:北斗团队以国家利益为重,自主创新,打破国外技术垄断,体现了爱国情怀。

自强不息、艰苦奋斗:北斗团队克服重重困难,坚持不懈,最终建成自主可控的卫星导航系统。

团结协作:北斗系统是集体智慧的结晶,体现了团队合作精神。

改革创新:北斗系统在技术上实现了多项突破,体现了勇于创新的精神。

(4) 

民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱,为北斗团队克服困难提供了强大的精神动力;

民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带,激励北斗团队团结协作、攻坚克难;

民族精神是提升民族素质、增强国家竞争力的重要支撑,北斗系统的成功彰显了中国精神的力量;

弘扬民族精神有利于增强文化自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神力量。

(5) 

扶持提供物质制度保障;

创新政策激发活力,丰富民族精神的时代内涵;

宣传扩大影响力,使爱国自强精神深入人心,增强民族凝聚力和向心力。

A

📌 写在最后

到这里,2026年浙江中考语、数、英、科、社五科的回忆版真题就全部整理完毕啦!🎉

这次考试落下帷幕,无论你觉得自己发挥得如何,都要记得:中考只是人生的一站,绝不是终点。 

试卷上的分数定义不了你的未来,那个为了梦想全力以赴的自己才是最珍贵的。

💡 重要提醒

本文试题及参考答案均来源于考生考后回忆,仅供估分参考。

最终成绩、官方标准答案及分数线,请务必以浙江省教育考试院及各地市教育局发布的官方信息为准。

最后,祝愿每一位2026届中考生:

金榜题名,高分上岸! 🎓

我们查分日见!✨

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