【高考真题】2026年山东省普通高考生物试题(山东卷带解析版)

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2026年山东省普通高中学业水平等级考试

生物

本试卷满分100分，考试时间90分钟

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后、用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。下列关于多糖的说法错误的是 ()

A.组成元素中都有C、H、O       B.不能通过转运蛋白运输

C.是由许多单体连接成的多聚体   D.是构成细胞骨架的主要成分

答案：D

解析A：多糖（淀粉、纤维素、糖原、几丁质）元素均为 C、H、O，正确； 

B：多糖大分子，无法跨膜转运蛋白直接运输，正确；

C：多糖是单糖单体聚合的多聚体，正确；

D：细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，不是多糖，错误。

2.果肉细胞中，液泡膜上的质子泵直接消耗ATP将H⁺运入液泡，转运蛋白TST可利用H⁺的浓度梯度在运输H⁺的同时将蔗糖运入液泡储存，增加果实甜度。下列说法错误的是(）

A.质子泵是一种载体蛋白，也是一种能催化ATP水解的酶

B.质子泵在运输H⁺的过程中空间结构会发生变化

C.TST运输蔗糖的方向和其运输H⁺的方向相同

D.H⁺与蔗糖经TST跨膜运输时都需要与其结合

答案：C

解析A：质子泵载体蛋白，同时催化 ATP 水解供能，兼具载体+ATP水解酶功能，正确；

B：载体蛋白转运物质时空间结构可逆改变，正确； 

C：质子泵主动将H⁺运入液泡，液泡内H⁺浓度高于细胞质；TST协同转运：H⁺顺梯度出液泡、蔗糖逆梯度进液泡，二者运输方向相反。C 错误；

D：协同转运载体需与两种底物结合，正确。

3.染料Z是一种能与蛋白质上的氨基特异性结合的小分子荧光染料，该染料不能透过细胞膜且对细胞无毒性。下列说法错误的是()

A.染料Z和苏丹Ⅲ都属于脂溶性染料

B.染料Z和甲紫都可以将染色体染色

C.染料Z和台盼蓝都可以用于鉴别动物细胞是否死亡

D.染料Z和标记膜蛋白的红、绿荧光染料都可用于探究细胞膜的流动性

答案：A

解析A：染料Z结合氨基，不能透过细胞膜，水溶性；苏丹Ⅲ染脂肪，脂溶性（50%酒精洗），二者溶解性不同，错误； 

B：染色体含蛋白质，Z结合蛋白氨基，甲紫结合DNA，均可染色染色体，正确； 

C：Z、台盼蓝均不能透过活细胞膜，只有死细胞才能进入，用来鉴别细胞死活，正确；

D：荧光标记膜蛋白、染料 Z 标记膜蛋白，均可观察膜融合，证明流动性，正确。

4.关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”两个实验，下列说法正确的是()

A.均需要设置对照实验 B.所用酒精的作用完全相同

C.都使用卡诺氏液固定细胞形态 D.均能观察到染色体数目加倍的细胞

答案：D

解析A：观察有丝分裂无需对照；低温诱导需常温对照组，错误；

B：解离液酒精解离细胞；低温诱导中卡诺氏液后要用酒精洗去固定液，作用不同，错误；

C：低温诱导实验中用到卡诺氏液，观察有丝分裂实验中没有用，错误； 

D：低温诱导直接加倍；有丝分裂后期染色体临时加倍，均能观察到加倍细胞，正确。

5.水稻根细胞中，无氧呼吸第二阶段通过以下两个反应完成，水稻根系细胞在水淹后一段时间内，酶Ⅰ和酶Ⅱ的表达量明显增加，无氧呼吸增强。下列说法错误的是()

A.根细胞利用葡萄糖进行无氧呼吸释放CO₂只发生在反应①中

B.反应①和②均发生在细胞质基质中

C.该时间段内，反应①和②产生的ATP增加

D.水稻根细胞中的葡萄糖经过无氧呼吸，其中的能量大部分存留在乙醇中

答案：C

解析由题意可知A：CO₂只在①生成，正确；

B：无氧呼吸全程细胞质基质，正确；

C：无氧呼吸仅第一阶段产 ATP，第二阶段（反应①和②）没有产生ATP，因此 ATP 不会增加，错误；

D：无氧呼吸释放少量能量，大部分化学能储存在乙醇有机物中，正确。

6.以4种脱氧核苷酸（dATP、dCTP、dGTP和³²P标记的dTTP）为原料，以一段单链DNA为模板进行PCR，获得大量双链DNA。酶W可切断DNA中5'碳与磷酸基团之间的化学键。用酶W对上述PCR产物充分酶切后获得3'－核苷酸，如图所示。所有带³²P的3'-核苷酸中，碱基均为胞嘧啶。若用³²P标记某种脱氧核苷酸，以相同单链DNA模板进行PCR，产物经充分酶切后，带³²P的3'-核苷酸的碱基均为腺嘌呤，则被标记的脱氧核苷酸为 ()

注：→表示切割位点

A.dATP B.dGTP       C.dCTP或dGTP      D.dATP或dCTP

答案：B

解析酶W可切断DNA中5´碳与磷酸基团之间的化学键，酶切后获得的3´-核苷酸的磷酸基团是下一个脱氧核苷酸的磷酸基团，32P标记的dTTP，酶切后，带32P的3´-核苷酸的碱基均为胞嘧啶，则一条链中碱基T和C交替连接，另一条链中A和G交替连接，要使产物经充分酶切后，带32P的3´-核苷酸的碱基均为腺嘌呤，则被标记的脱氧核苷酸为dGTP，B正确。

7.某动物基因型为MmNn，其处于分裂期的甲、乙细胞如图所示，其中乙为甲的子细胞，位点

①代表某基因。甲所处时刻之后未发生突变，下列推断正确的是 ()

A.甲所处时期为减数分裂Ⅱ后期

B.甲中2对同源染色体均发生了互换

C.乙中位点①代表的基因可能为m或M

D.甲减数分裂形成的4个细胞的基因型有3种

答案：D

解析A：甲有同源染色体，着丝没有分开，属于减Ⅰ后期，不是减 Ⅱ 后期，A错误；

B：仅一对同源染色体发生交叉互换，另一对发生基因突变，B错误；

C：甲进行不均等分裂，乙进行均等分裂，又是甲的子细胞，说明是第一极体，姐妹染色单体携带M/m，乙是甲子细胞，位点①应该是m，C错误；

D：根据题意，一次交叉互换，并产生乙图的子细胞，只能产生mN、Mn、MN3种基因型，D正确。

8.家蚕的性别决定方式为ZW型。只位于Z染色体上的2对等位基因A、a与B、b控制家蚕成虫是否有鳞，同时含基因A和基因B表现为有鳞，否则表现为无鳞。以雌蚕甲和有鳞雄蚕乙为亲本杂交，F₁中有鳞雄蚕和有鳞雌蚕占比均为5%。已知减数分裂中仅雄蚕的染色体可发生互换，且互换形成的重组型配子的比例小于非重组型配子的比例。各配子和个体活力相同，不考虑突变。下列说法正确的是()

A.甲的基因型可能为Z^AbWB.乙的基因型可能为Z^ABZ^ab

C.乙产生的配子中基因型为Z^Ab的占40%     D.F₁雄蚕中基因A和基因B的频率不相等

答案：C

解析由题意可知雌蚕甲Z^abW和有鳞雄蚕乙Z^AbZ^aB。A错误； 

B：乙若 Z^ABZ^ab，重组配子Z^Ab、Z^aB占比低，F1 有鳞比例不会仅5%，B错误；

C：F1中有鳞雄蚕和有鳞雌蚕占比均为5%，重组配子Z^AB、Z^ab占10%，Z^Ab、Z^aB各占40%，C正确；

D：F1 雄蚕中A、B基因相等，基因频率相等，D错误。

9.健康人体的各项指标在正常范围内变化，部分指标相对值在一定范围内的变化趋势如图所示。下列各选项中的相应指标依次为甲、乙和丙，符合图示关系的是()

A.睾酮，促性腺激素，促性腺激素释放激素

B.血糖，胰高血糖素，胰岛素

C.血浆渗透压，抗利尿激素，尿的产生量

D.冷觉感受器兴奋性，甲状腺激素，肾上腺素

答案：C

解析：曲线趋势：甲升高→乙升高→丙降低

A：睾酮升高负反馈抑制促性腺激素、促性腺释放激素，乙丙都应下降，不符；

B：血糖升高→胰岛素升高、胰高血糖素降低，不符；

C：血浆渗透压（甲）上升→抗利尿激素（乙）分泌增多→肾小管重吸收增强，尿量（丙）下降，完全匹配曲线；

D：冷觉感受器兴奋→甲状腺、肾上腺素均上升，丙不下降，不符。

10.母牛给犊牛哺乳或者听到犊牛的叫声均可引起下丘脑神经元分泌激素OT，OT能促进乳腺分泌乳汁，还能通过促进子宫平滑肌收缩恢复子宫形态。下列说法错误的是()

A.乳汁分泌的调节方式属于神经—体液调节

B.犊牛吸吮乳头引起乳汁分泌的过程属于条件反射

C.声音信号引起子宫平滑肌收缩的过程需要大脑皮层的参与

D.乳腺和子宫的活动都不受意识支配

答案：B

解析A：吸吮刺激神经，下丘脑分泌 OT 体液调节，神经 - 体液调节，正确；

B：吸吮乳头泌乳是生来就有的非条件反射，不是条件反射，错误；

C：听觉信号传入大脑皮层，再通过下丘脑分泌 OT，参与子宫收缩，正确；

D：乳腺、子宫平滑肌受自主神经支配，不受意识控制，正确。

11.植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是 ()

A.吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成作为植物生长调节剂

B.α-萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似

C.乙烯利可促进叶、花和果实脱落

D.喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟

答案：B

解析A：吲哚丁酸植物内源激素，也可以人工合成的植物生长调节剂，A正确；选必1P100

B：α- 萘乙酸生长素类似物，结构差别较大、生理效应相似，B错误；选必1P100

C：乙烯利释放乙烯，促进器官脱落，C正确；选必1P97

D：乙烯利分解释放乙烯，诱导植物自身乙烯合成，加速果实成熟，D正确。选必1P102

12.用样方法调查并比较了等面积样地上的甲、乙两个植物群落，分别将每个群落中种群密度相同的物种归到同一组，相关数据如图所示。物种L的相关数据在a点，物种J的相关数据在b点。下列说法正确的是()

A.植物群落甲的物种丰富度大于乙

B.J的个体数量最多，因此该物种在群落中影响最大

C.曲线交点代表两群落物种组成相同

D.群落乙中L的种群密度估算值比J的更接近真实值

答案：A

解析A、物种丰富度是指群落中所有物种的总数。横坐标为种群密度相对值，纵坐标为该密度下的物种数，群落的物种丰富度是所有组的物种数之和。 从曲线看，甲群落的物种数在大部分种群密度区间都高于乙群落，总和明显更大，因此甲的物种丰富度大于乙，A正确；

B、物种J的种群密度相对值最大，说明个体数量最多，但“对群落影响最大”的物种是优势种，优势种的判断不仅看个体数量，还要看其在群落结构、环境形成中的控制作用，因此不能仅因数量多就判定影响最大，B错误；

C、曲线交点代表某一种群密度下，两群落的物种数相同，而非物种组成（物种种类）相同，物种组成需要看具体的物种类型，C错误；

D、样方法调查种群密度时，种群密度越大，样方中个体数越多，估算值越接近真实值。L的种群密度相对值小（a点），估算误差大；J的种群密度相对值大（b点），估算更接近真实值。因此L的估算值并不比J的更接近真实值，D错误。

13.生态足迹可用于评价人类对生态和环境的影响。下列说法错误的是 ()

A.吸收人类代谢产生的二氧化碳所需的森林面积属于碳足迹

B.生态足迹的值越大，代表人类所需要的资源越多

C.增加食物中的低营养级生物所占比例，有助于降低生态足迹

D.利用生态工程的循环原理减少废弃物产生，有助于降低生态足迹

答案：A

解析A：碳足迹指吸收化石燃料燃烧排放的CO₂所需森林面积，而非代谢产生的CO₂，A错误；

B：生态足迹越大，代表人类资源消耗、环境压力越大，需要资源越多，B正确； 

C：低营养级生物能量损耗少，降低足迹，正确； 

D：循环原理减少废弃物，降低生态足迹，正确。

14.利用微型繁殖技术扩繁某种兰花时，待愈伤组织诱导出芽后，将芽转入增殖培养基进行扩增培养，以诱导芽的数量增加。下列说法正确的是()

A.扩增培养期间不需要光照

B.接种时应将芽的形态学上端插入培养基

C.诱导出的芽在转入增殖培养基时，必须对芽进行消毒处理

D.为获得试管苗，还需将芽转接到诱导生根的培养基上培养

答案：D

解析A：扩增培养是芽的增殖培养阶段，属于再分化过程，需要光照以利于叶绿素合成和光合作用进行，A错误；

B：接种时应形态学上端朝上，形态学下端插入培养基，同时符合生长素极性运输的特点，利于生长，错误； 

C：芽取自无菌组培体系，无需再次消毒；外植体初次接种才消毒，错误； 

D：芽增殖后转生根培养基，诱导生根获得完整试管苗，正确。

15.某酱厂制作甜面酱的流程为：选料→蒸料→接种→制曲→恒温发酵→蒸煮→灌装。除米曲霉外，酵母菌、乳酸菌等多种微生物也参与发酵过程。下列说法错误的是()

A.制曲应在有氧条件下进行，以便于发酵过程所用微生物均迅速增殖

B.恒温发酵过程中，pH和溶解氧的改变会影响微生物代谢物的形成

C.蒸煮具有终止发酵和延长产品保存期的作用

D.酵母菌和乳酸菌在参与发酵的过程中存在竞争

答案：A

解析A：乳酸菌、酵母菌发酵后期无氧，制曲有氧仅利于米曲霉增殖，微生物不能全部有氧增殖（如乳酸菌为厌氧菌），错误； 

B：pH、溶氧改变微生物酶活性，代谢产物改变，正确；

C：高温蒸煮杀死微生物，终止发酵，灭菌延长保质期，正确；

D：酵母菌、乳酸菌争夺营养、空间，存在种间竞争，正确。

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.在充入了适量空气的恒温密闭发酵罐中，酵母菌以充足的葡萄糖为原料进行呼吸作用，随着时间的延长，呼吸作用中O₂的消耗速率与CO₂的产生速率比如图所示。下列说法正确的是()

A.从a到b时，有氧呼吸速率不变

B.从b到d时，无氧呼吸速率增大

C.c时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等

D.d时以后，无氧呼吸速率始终不变

答案：BC

解析曲线为O₂消耗 / CO₂产生比值：比值 = 1 只有有氧呼吸；比值＜1 同时存在有氧 + 无氧；比值越小无氧呼吸越强。

A：a→b 比值不变为1，但葡萄糖持续消耗，反应物和产物都在变化，有氧呼吸速率会发生变化，错误；

B：b→d 比值持续下降，无氧呼吸强度不断增大，B正确；

C：c点时速率比为3/4，设O2消耗速率为3x，则有氧呼吸产生CO2速率为3x，总CO2产生速率为4x，可得无氧呼吸产生CO2速率为x。有氧呼吸每消耗1mol葡萄糖产生6molCO2，消耗葡萄糖速率为3x/6=x/2；无氧呼吸每消耗1mol葡萄糖产生2molCO2，消耗葡萄糖速率为x/2，二者相等，C正确；

D：d后O₂消耗速率为0只进行无氧呼吸，但随着酒精等代谢废物积累、培养液pH下降，酵母菌活性会被抑制，无氧呼吸速率下降，不会不变，错误。

17.果蝇的等位基因A、a的部分序列相关信息如表所示。基因a与A的单链序列相比，只有表中带下划线的碱基不同，但二者编码多肽链的氨基酸数目相同。已知AUG为起始密码子，UAA、UAG、UGA为终止密码子。据表推断，基因a中N代表的碱基为()

A.腺嘌呤 B.胞嘧啶    C.腺嘌呤或胸腺嘧啶    D.胞嘧啶或胸腺嘧啶

答案：A

解析A、a 碱基突变，但氨基酸数目相同，说明突变未提前/延后终止，从mRNA判断，右侧为5’端，单链DNA为模板链，根据终止密码止判断，N不为 T 或 C（胸腺嘧啶、胞嘧啶），只能是A或G，选A。

18.膜内外离子浓度差为离子移动提供了化学驱动力；膜内外电位差则为离子移动提供了电场驱动力，驱动离子向与它所带电荷相反的电位移动。神经纤维某部位受到刺激时的电位变化如图所示。下列各选项中，所示离子受到的化学驱动力(实线箭头)和电场驱动力(虚线箭头)的方向，与曲线上a、b、c、d点对应正确的是()

答案：BCD

解析：A、a点时，产生动作电位，膜内为正电位，膜外为负电位，此时Na+内流，化学驱动力是由膜外Na+浓度高于膜内推动Na+内流，方向为膜外→膜内；电场驱动力是膜内正电位驱动带正电的Na+向膜外移动，方向为膜内→膜外，A错误；

B、b点时，恢复静息电位，主要是K+外流，化学驱动力应是膜内K+浓度高于膜外推动K+外流，方向为膜内→膜外，但膜内为正电位，膜外为负电位，电场驱动力是膜内正电位驱动带正电的K+向膜外移动，方向为膜内→膜外，B正确；

C、c点时，恢复静息电位，主要是K+外流，化学驱动力应是膜内K+浓度高于膜外推动K+外流，方向为膜内→膜外，但膜内为负电位，膜外为正电位，电场驱动力是膜外正电位驱动带正电的K+向膜内移动，方向为膜外→膜内，C正确；

D、d点时，恢复初始状态，此时膜外Na+浓度高于膜内，化学驱动力是膜外→膜内，此时膜内为负电位，膜外为正电位，电场驱动力是膜外正电位驱动带正电的K+和Na+向膜内移动，方向为膜外→膜内，D正确。

19.研究人员每年在相同时间、地点利用同样的方法捕获某封闭草场中的某种食草动物，并估算了该动物成体和幼体的存活率，相关数据如图所示，曲线上的数字为捕获到的成体或幼体的个体数。调查期间该地气候稳定。下列说法错误的是()

A.第1~2年幼体存活率升高，是由于种群密度下降所致

B.第2~3年幼体存活率降低，导致种群死亡率大于出生率

C.第3~4年幼体存活率降低，种群数量基本保持稳定

D.第5~6年成体和幼体存活率均降低，可能是由于其天敌的捕食导致

答案：AB

解析A：气候稳定，幼体存活率上升不是种群密度下降，而可能是食物、栖息环境改善，错误；

B：仅幼体存活率降低，无法判断整体出生率、死亡率大小，错误； 

C：3~4 年幼体存活率下降，但幼体捕获数量稳定在101，成体稳定，种群数量基本稳定，C正确；

D：天敌捕食同时降低成体、幼体存活率，是可能的原因之一，D正确。

20.刚果红与纤维素可形成红色复合物。在含刚果红和纤维素的培养基中培养细菌时，细菌产生的纤维素酶将纤维素分解，使菌落周围形成透明圈。为获得分解纤维素能力强的菌株，将筛选到的菌株a进行诱变处理得到菌株b、c、d。在相同且适宜的条件下培养，选取大小相近的菌落进行统计，相关数据如表所示。下列说法正确的是()

A.筛选菌株a所用培养基应以纤维素为唯一碳源

B.将菌液接种到培养基进行菌株筛选时必须使用平板划线法

C.从表中数据可得出，菌株c的纤维素酶合成基因未发生突变

D.在4种菌株中，菌株b分解纤维素的能力最强

答案：AD

解析透明圈直径/ 菌落直径比值越小，分解纤维素能力越强； 

A：筛选纤维素分解菌，纤维素唯一碳源，不能利用纤维素的细菌无法生长，A正确； 

B：接种用稀释涂布平板法，不是平板划线法，B错误； 

C：c 比值 0.5 与 a 相同，可能突变后酶活性不变，不能确定基因未突变，C错误；

D：b 比值 0.3 最小，分解能力最强，D正确。

三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.(9分)某细菌是严格厌氧的光合细菌，在光线充足的条件下主要通过光合作用为自身供能。其光合作用与呼吸作用过程如图所示，其中①~④表示反应过程。

(1)与高等植物相比，该细菌特有的光反应产物有和。①和②属于光合作用的阶段。

(2)②与高等植物有氧呼吸第一阶段的反应过程相反，图中C₃是(填物质名称)，②的进行除C₃外还需要的原料有和。

(3)①和③是合成C₃的两个路径，在光线充足、乙酸含量高的环境中，该菌会优先通过③进行光合作用。从能量的角度推测，其原因是。

【答案】（1）S NADH 暗反应    （2）丙酮酸ATP  NADH    

（3）乙酸中含有能量，通过③途径消耗的能量少/途径①消耗能量多。

解析：（1）高等植物光反应以水为供氢体，产物是氧气、ATP、NADPH；该光合细菌以H2S为供氢体，分解产生S，还原剂是NADH而非NADPH，因此特有产物为S和NADH。①二氧化碳固定生成C3、②C3还原生成葡萄糖，均属于光合作用暗反应阶段发生的物质变化。

（2）高等植物有氧呼吸第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸；②过程是合成葡萄糖，和该过程完全相反，因此图中为三碳化合物是丙酮酸；暗反应还原过程需要光反应提供的能量载体ATP、还原剂NADH，所以②的进行除C3外还需要的原料有ATP、NADH。

（3）路径①需要直接固定，要消耗更多光反应产生的ATP、NADH；乙酸是有机物，通过路径③合成无需大量消耗光能，节省光反应产生的能量，且乙酸中的能量可以转移到糖类等有机物中，能量利用效率更高，因此乙酸充足时优先走③途径。

22.(9分)花粉诱发过敏时，可伴随气管平滑肌和呼吸肌功能异常，相关过程如图所示，a、b、c、d表示神经纤维上的点。

(1)花粉进入呼吸道黏膜被树突状细胞摄取并处理后，所呈递给的细胞是，该细胞活化并分泌细胞因子，从而促进抗体的产生。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的功能异常时发生。

(2)吸入花粉后，气管平滑肌过度收缩引起喘息症状，呼吸肌过度收缩引起咳嗽症状。研究人员在研究其调控机制时，实验处理及现象如表所示。受到花粉刺激时，神经纤维cd段膜外的局部电流方向为(填“由c到d”或“由d到c”)。表中“阻断b点后，花粉刺激”引起喘息(填“属于”或“不属于”)反射。

(3)已知神经递质Y与平滑肌细胞膜上的受体M结合引起平滑肌收缩，药物甲会影响该过程，其作用机理可能为以下两种之一：①药物甲仅具有阻断神经递质Y与受体M结合的作用；②药物甲通过受体M发挥与神经递质Y相反的作用，即引起平滑肌舒张。

研究人员通过以下实验已经直接证明了药物甲的作用机理，请补充实验结果和结论。实验材料：药物甲、受体M阻断剂、生理盐水、离体气管平滑肌

实验步骤及结果：

Ⅰ.将静置在生理盐水中的处于初始状态的离体气管平滑肌随机均分为2组，编号为A、B。

Ⅱ.A组：加入药物甲，平滑肌处于(填“初始”“收缩”或“舒张”)状态。

B组：加入足量受体M阻断剂，平滑肌处于初始状态；再加入药物甲，平滑肌状态不变。

实验结论：药物甲的作用机理为(填“①”或“②”)。

【答案】（1）辅助性T细胞 免疫防御   （2）由d到c 不属于

（3）舒张②

解析：（1）花粉进入呼吸道黏膜被树突状细胞摄取并处理后，呈递给辅助性T细胞，该细胞活化并分泌细胞因子，使B淋巴细胞被活化，增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞能合成并分泌抗体。花粉引发的过敏反应常在免疫系统的免疫防御功能异常时发生，因为外来花粉需要通过免疫防御功能清除。

（2）受到花粉刺激时，气管平滑肌过度收缩引起喘息症状，此时神经纤维cd段膜外的局部电流方向为“由d到c”，即兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外相反。表中“阻断b点后，花粉刺激”引起喘息“不属于”反射，因为该过程的发生没有经过完整的反射弧（b点中断后兴奋不能传到神经中枢）。

（3）已知神经递质Y与平滑肌细胞膜上的受体M结合引起平滑肌收缩，药物甲会影响该过程，其作用机理可能为以下两种之一：两种机理的核心区别是：①仅阻断Y与M结合，自身不改变平滑肌状态（无Y时无效应）；②甲可直接结合M，引起平滑肌舒张（无论是否有Y，只要M可结合就会产生舒张效应）。研究人员通过以下实验已经直接证明了药物甲的作用机理，实验的自变量为是否使用药物甲，相应的实验结果和结论如下：

Ⅰ、将静置在生理盐水中的处于初始状态的离体气管平滑肌随机均分为2组，编号为A、B.

Ⅱ、本实验用初始状态（无Y）的离体平滑肌完成，若药物甲机理为②：未阻断M时，甲结合M直接引起平滑肌舒张，因此A组加入甲后平滑肌为舒张；当加入足量M阻断剂后，M全部被阻断，甲无法结合M发挥作用，因此加入甲后平滑肌状态不变，与题干给出的B组结果吻合，因此结论为机理②。

若药物甲机理为①：A组：加入药物甲，因为没有Y，不能起作用，因而平滑肌处于“初始”状态。加入足量受体M阻断剂后，平滑肌处于初始状态；再加入药物甲，平滑肌状态不变。

23.(16分)某二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其体色由2对等位基因A、a和B、b控制。研究发现，有基因B时，表现为黑身；无基因B时，是否表现为黑身与基因A、a的组成有关。现有该种昆虫的黑身品系Ⅰ和灰身品系Ⅱ,同一个品系内雌雄个体交配，子代均为纯合子(只含等位基因中的一种基因视为纯合子)。为进一步探究体色的遗传规律，进行了如图甲所示的杂交实验。然后利用DNA分子杂交技术检测F₂所有雄性个体中控制体色的全部基因，实验结果表明F₂雄性群体中只有6种基因型，如图乙所示。不考虑致死、突变及染色体互换。

(1)据图分析，基因A、a位于(填“常”或“X”)染色体上。图甲中雄性亲本的基因型为或。

(2)某雄性个体与图甲中的F₁雌性个体杂交，子代中黑身个体所占比例为7/8，则该雄性个体可能的3种基因型为。

(3)以黑身品系Ⅰ、灰身品系Ⅱ和基因型为图乙中①~③的个体为实验对象，通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型。

实验方案：用品系(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)中的个体与基因型为(填“①”“②”或“③”)的个体杂交。预期结果及结论：若子代全为黑身，则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为。

【答案】（1）常 AAX^BY    aaX^BY   （2）AAX^BY、AaX^BY、aaX^BY    

（3）Ⅱ    ①    AAX^BX^B

解析：（1）根据图乙信息可知，F2雄性群体中仅含有B或b，但关于等位基因A、a：含有3种情况（A、Aa、a），由此推断，B、b位于性染色体，A、a位于常染色体上，F2雄性群体中6种基因型为：AAXBY、AaXbY、AaXBY、AAXbY、aaXBY、aaXbY，因此能推出子一代是Aa；雌性是XBXb。因为亲本P灰身是XbXb，所以P雄性为XBY，想让子一代均为Aa，则双亲是AA或aa。图甲中雄性亲本的基因型为AAXBY或aaXBY，雌性亲本基因型为aaXbXb或AAXbXb。

（2）F1的基因型为AaXbY和AaXBXb，两对基因遵循自由组合定律，F2中AA:Aa：aa=1：2：1，XBXb、XbXb、XBY、XbY各占1/4，有基因B时，表现为黑身，可假设无基因B时，AA和aa表型为灰身，Aa表型为黑身，因此F2中黑身♀=3/8=1/4+1/8=1/4（XBXb）+1/4×1/2（AaXbXb），灰身♀=1/8=1/4×1/2。若某雄性个体与图甲中的F1雌性个体（AaXBXb）杂交，子代中黑身个体所占比例为7/8，则灰身为1/8=1/2×1/4=2/4×1/4，则该雄性个体可为AAXBY、AaXBY、aaXBY，子代中XbY=1/4，若要为灰身，则子代需为AA或aa，当该雄性个体基因型为AA或aa时，杂交子代AA或aa占比1/2，当该雄性个体基因型为Aa时，杂交子代AA和aa占比2/4，均满足子代中黑身个体所占比例为7/8。

（3）根据（1、2）分析可知，图乙中①~③的个体基因型为AAXBY、AaXbY、AaXBY，图甲中雄性亲本的基因型为AAXBY或aaXBY，则黑身品系Ⅰ雌性基因型为AAXBXB或aaXBXB，由于黑身品系Ⅰ雌性个体均为XBXB，有基因B时，表现为黑身，其杂交子一代均为黑身，无法判断黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型，所以要根据品系Ⅱ进行间接的判断。图甲中灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为aaXbXb或AAXbXb。若通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型，则需要①AAXBY与Ⅱ中的雌性个体杂交，当黑身品系Ⅰ雌性基因型为AAXBXB，灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为aaXbXb，与①杂交，杂交子代基因型为AaXBXb、AaXbY均为黑身；当黑身品系Ⅰ雌性基因型为aaXBXB，灰身品系Ⅱ雌性个体基因型为AAXbXb，与①杂交，杂交子代基因型为AAXBXb（黑身）、AAXbY（灰身）。

24.(9分)图甲为某人为干预的沙漠样地部分物种生物量的变化。图乙为该样地a~c时段各营养级能量流动情况。a时前，该样地只存在物种A₁,物种A₂和B₂在b时迁入。

注：图中数字为能量数值，单位是J/(m²・a)；→ 表示呼吸量，↓表示未利用量；A(2)表示A营养级有A₁、A₂两个物种，以此类推

(1)A₁具有固沙保水的作用，这体现的生物多样性的价值是。该样地发生的群落演替属于初生演替，据图甲分析，判断依据是。

(2)A₁的根系不断发育且与其互利共生微生物的菌丝体相互缠绕，胶结沙粒形成沙套，沙套内的含水量和固氮菌数量明显高于沙套外，固沙作用显著，增加了该样地的物种种类。据此分析，影响该群落演替的因素除外界环境变化外，还有和。

(3)a~c时段，B1的呼吸量为60J/(m²・a)，未利用量为20J/(m²・a)，B₂在b~c时段用于生长、发育和繁殖的能量最大不超过J/(m²・a)。营养级A到B的能量传递效率为2%，A₂的未利用量为90J/(m²・a)，A₁的未利用量为J/(m²・a)。

(4)该生态系统的第一营养级中，未利用量占比较高，可能的原因是(填标号)。

A.分解者分解有机物的速率慢

B.消费者数量少，对物质循环的促进作用弱

C.气温高，植物的呼吸作用强，代谢旺盛

【答案】（1） 间接价值    （A1迁入前/演替开始前）生物量为0或没有植被覆盖  

（2）生物/种群/物种迁入    群落内部种群相互关系的发展变化    

（3）90    5610    （4）AB

解析：（1）A1固沙保水属于生态功能，体现生物多样性的间接价值；图甲显示演替初始阶段该样地仅存在物种A1，无其他物种，说明演替是在从未有过植被或原有植被被彻底消灭的沙漠裸地上发生的。

（2）A1与固氮微生物互利共生，影响群落结构；A1胶结沙粒、提高水分和固氮菌数量，生物的生命活动改变了群落的环境条件。

（3）C的同化量=30+5+5=40J/（m2.a），B的同化量=110+30+40+40=220J/（m2.a），B的呼吸量为110J/（m2.a），B营养级用于生长、发育和繁殖的能量=220-110=110J/（m2.a），B（2）表示B营养级有B1、B2两个物种，B1的未利用量为20J/（m2.a），故B2在b~c时段用于生长、发育和繁殖的能量最大不超过110-20＝90J/（m2.a）。

营养级A到B的能量传递效率为2%，B的同化量为220J/（m2.a），因此A的总同化量为：220÷2% = 11000J/（m2.a）。A的能量守恒：同化量=呼吸量+流向分解者+ 流向下一营养级+ 未利用量，代入数据：11000= 4900(呼吸) + 180(分解者) + 220(流向下一营养级) + (A1未利用 + 90) ，解得：A1未利用 =11000 - 4900- 180 - 220- 90 =5610J/（m2.a）。

（4）A、分解者分解有机物的速率慢，有机物未被充分分解，未利用量占比高，A正确；

B、消费者数量少，对生产者的取食少，流向下一营养级的能量少，未利用量占比高，B正确；

C、气温高，植物呼吸作用强，呼吸消耗的能量多，未利用量会减少，C错误。

25.(12分)小鼠基因W编码的蛋白质可调节脂肪代谢。研究人员将基因W转入酵母菌并使其稳定表达，实现了该蛋白的高效合成。该过程中用到末端脱氧核苷酸转移酶(TdT)，该酶不需要模板，可在DNA的3'端随机添加4种脱氧核苷酸，若只提供1种脱氧核苷酸，则连续添加多个该种脱氧核苷酸，称为同聚物加尾。相关信息如图所示。

(1)载体上RNA聚合酶识别和结合的部位是，载体上与其自我复制相关的结构是。

(2)研究人员选取2种限制酶切开载体，再用TdT分别对基因W和切开的载体进行同聚物加尾，然后将两者连接；若载体酶切后产生的黏性末端为5'端突出，则需先用DNA聚合酶补平后再进行同聚物加尾。因后续研究还需要用这2种限制酶将基因W从重组载体中切下，据图分析，应选取的2种限制酶为。

(3)基因W和载体两者的同聚物尾配对后形成的重组载体存在部分单链区，为构建完整重组载体需要的2种酶是，该过程中(填“需要”或“不需要”)添加引物，原因是。

(4)为检测基因W是否在酵母菌中表达出相应蛋白，在分子水平上的检测方法是。

【答案】（1） 启动子    复制原点  （2）PstI、XhoⅠ 

（3）DNA聚合酶、DNA连接酶       不需要       DNA聚合酶能从缺口处的3’端开始添加脱氧核苷酸或配对后的同聚物尾可以发挥引物的功能    

（4）抗原-抗体杂交

解析：（1） 启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，能够启动下游目的基因的转录过程，是目的基因表达的必需元件。复制原点位于载体，可以保证载体在受体细胞中能自我复制。

（2）要保证重组载体中基因W可以被完整切下，需要选择两种限制酶，使得它们的识别序列在加尾后仍能被保留。 由图可知，基因W和载体上都有SalⅠ的识别序列和切割位点，如果选用它会破坏W基因的结构，使W基因失活，因此不能选用。若选用XhoⅠ，酶切后产生的黏性末端为5´端突出，可以先用DNA聚合酶补平，若要在重组载体中才能出现它们完整的识别序列而再次进行切割，则要加同聚物G尾,只PSTI 满足这个要求，KpnI加G后识别序列不同了，为了将质粒和基因W连接到一起，同聚物加尾间要能发生碱基互补配对，故应选择PstI和XhoⅠ。

（3）由于用XhoⅠ进行切割会产生黏性末端为5´端突出，形成单链区，需要用DNA聚合酶进行补平，此外，W基因和载体形成重组载体时，PSTI切割的黏性末端中间有缺口，补全缺口后二者才能连接起来形成完整的重组载体，因此构建完整重组载体需要的2种酶：DNA聚合酶（补全单链区）和DNA连接酶（连接缺口）。该过程不需要添加引物，原因是：同聚物尾配对后存在可直接延伸的3'端，DNA聚合酶可直接从该末端延伸合成互补链，无需引物起始。

（4）检测基因W是否表达出相应蛋白，由于基因表达的产物是蛋白质，分子水平检测蛋白质方法是抗原-抗体杂交。