
2026北京中考作文题目
写作(40分)
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。
(1)语言有百味。一段对话,有冷暖甘苦的情味;一场演讲,有激情昂扬的真味;一句诗文,有含蓄隽永的韵味……用心感受语言,品味它的丰富滋味;恰当使用语言,表现它的应有之味。请以“语言的滋味”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)你一定有过攀登的经历。攀登常常充满艰辛,但在途中,你或许能偶遇别样的风景,体会同行者的温暖、发现突破的喜悦、获得认知的成长......请以“攀登是幸福的”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
近十年北京中考作文题目回顾



2025年北京中考作文


从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。(40分)
(1) 健康的生活方式是人类的不懈追求。请以“这样生活更健康”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
(2)世界是一个科学大课堂,时时学科学,处处用科学。阅读经典作品、参与社会实践、畅游海底遥望星空……我们增长科学知识,领悟科学精神,提高科学素养。请以“一堂科学课”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现真实的学校名称、师生姓名等。


2024年北京中考作文


(1)故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文化带上,成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。漫游北京,寻古访今,可以丰富见闻,开阔视野,感受真善美。请选择你熟悉的地方,写一篇游记,题目自拟。(本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内)
(2)一日三餐,往复循环,“盘中餐”熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬,让我们体会家庭的温暖,理解稼穑的艰辛,回味故土的风情,感受文化的厚重。请以“盘中餐”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。


2023年北京中考作文




2022年北京中考作文




2021年北京中考作文




2020年北京中考作文




2019年北京中考作文




2018年北京中考作文


题目一:一位著名学者曾经说过这样的话:任何-一个多少知道一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“ —,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写-篇故事。题目自拟。


2017年北京中考作文


(一)根据情境,按照要求写作。(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),与同学们分享童年的快乐。
题目二:班级将要举办“讲述历史故事,传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学,请你结合下面的连环画,拟写一段发言稿。
(二)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分)
题目一:古人云:“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。


2016年北京中考作文


(一)根据情景,按要求写作。(10分)
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:有位外地朋友来北京,想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话,向他推荐一种具有北京本地特色的美食(如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝……)。
题目二:语文课上,老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画,就印象和感受最深的一点,写一段点评(可以点评诸葛亮的精神境界,也可以点评他的所作所为),准备发言。
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:请以“读书·实践·收获”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)
题目二:据报道,在3D虚拟现实的校园实验室里,可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前,可以模拟在不同星球的重力实验,可以置身于恐龙生活的白垩纪,可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习,会发生怎样有趣的事情呢?请你发挥想象,以“奇妙的实验室”为题目,写一篇记叙文。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。跟张老师一起学语文吧👇
