2026年成都市中考历史试卷紧扣新课标、贴合本地学情、兼顾基础与素养，命题立意、选材、题型、价值导向都具备突出优势，是一套高质量初中历史学业水平检测试题，具体亮点如下：
一、命题立意高远，厚植家国情怀，落实立德树人根本任务
1. 扎根本土历史，彰显成都地域特色
开篇选用彭州五块石遗址本土考古材料，以成都平原史前人类遗存切入中国早期文明，把地方考古资源融入考题，让学生感知家乡历史底蕴；整套试卷串联古蜀、明清边疆治理、近代救亡、四川地方改革（广汉包产到组）等四川相关史实，拉近历史与学生生活的距离，增强学生乡土认同感。
2. 红色主线清晰，传承革命文化
专门设置长征胜利90周年主题大题，整合新民主主义革命全阶段红色史料，覆盖五四运动、建党、武装起义、长征、延安建设、解放战争等关键节点，引导学生梳理红色发展脉络，感悟革命精神；同时借助《国际歌》、边区红色体育等素材，兼顾国内革命史与国际无产阶级历史，拓宽红色视野。
3. 凸显中华民族共同体意识与大国担当
土尔扈特东归考题挖掘统一多民族国家发展史实，诠释民族向心力；当代中国对外援助、海洋强国建设等题目，立足新时代发展，展现中国合作共赢的外交理念与民族复兴战略，将历史学习与当代国情、国家发展紧密结合，实现古今贯通、史政融合。
二、选材多元丰富，史料类型多样，全面考查史料实证核心素养
1. 史料形式丰富，一手、二手史料搭配合理
试卷融合考古遗址、文物（马球铜镜、渥巴锡官印）、古籍文献、史书大事记、报刊评论、邮票、石碑浮雕、历史示意图、歌词、政策文献等多元材料；既有彭州石器、雅典公民石碑、遵义会议记录、《四洲志》这类一手实物/原始文献史料，也有史学专著、期刊评述等二手史料，引导学生学会区分、辨析史料价值。
2. 中外历史均衡配比，时空观念完整
中国史贯穿史前、古代、近代、现代、当代完整时序；世界史覆盖古希腊民主、中世纪城市自治、新航路开辟、工业革命、资产阶级革命、国际工人运动、全球化等核心考点，中外历史分值分配均衡，横向对比、纵向梳理相结合，构建完整时空框架。
3. 古今关联、中外对比，设问有深度
如郑和下西洋与西方新航路开辟、海洋霸权对比设问，将古代和平航海与近代西方殖民扩张对照，引导学生辩证思考不同海洋发展道路的差异；唐代体育、边区红色体育、新时代体育强国三则材料层层递进，以体育小切口串联不同时代社会特征，以小见大，视角新颖。
三、题型结构科学，梯度设置合理，适配中考选拔与学业评价需求
1. 分值、时间分配规范，难易分层清晰
满分100分，60分钟考试，48分选择题+52分材料分析大题，选择每题3分，考点细碎、覆盖全面，侧重基础识记与简单理解；非选择题分22、12、18分三道大题，由浅入深，兼顾概括、分析、论述、实践设计多层次能力考查，基础题、中档题、拓展探究题梯度分明，既能检测全体学生基础掌握情况，又能区分学生历史综合思维。
2. 选择题考点覆盖面广，无偏题怪题
16道选择题覆盖史前文明、农耕经济、造纸术、北宋中央集权、清代民族治理、近代开眼看世界、辛亥革命、三大改造、农村改革、一国两制、雅典民主、西欧城市自治、美国独立战争、工业革命、国际工人运动、当代中国外交六大板块核心主干知识，全部围绕课标必学内容，设问简洁，干扰项设置严谨，重在理解而非死记硬背。
3. 开放性探究题型创新，注重实践运用
第18题历史剧设计大纲为情境化开放性试题，给定红色素材清单，要求学生按时序筛选素材、划分剧情、补充史料、阐述编剧意图，跳出传统简答模式，模拟历史社团真实活动，考查时序梳理、史料整合、历史阐释、价值表达综合能力，贴合新课标“探究式学习”要求，发挥学生主观能动性。
四、聚焦历史五大核心素养，突出能力导向，摒弃机械背诵
整套试题极少单纯考查时间、事件默写，全部依托材料创设情境，层层落实核心素养：
1. 时空观念：要求梳理郑和航线、按时间排序西欧海洋强国、新民主主义革命时序排布，强化时序、空间定位能力；
2. 史料实证：判断雅典石碑史料类型、依托铜镜提取唐代历史信息、结合多则史料论证观点，训练史料解读与证据意识；
3. 历史解释：分析牛耕、造纸、包产到户、城市自治、《常识》流行等历史现象背后原因，多角度阐释历史影响；
4. 家国情怀：贯穿民族统一、红色精神、海洋强国、大国担当、体育复兴等价值主线；
5. 唯物史观：从生产工具、生产关系变革、经济发展视角解读社会变化（如蒸汽机推动铁路、土地政策调动农民积极性），渗透经济基础决定上层建筑的历史思维。
五、贴合时代热点，实现历史与现实有机联动，凸显历史育人功能
试卷巧妙结合年度重大纪念与国家发展战略，做到史为今用：长征胜利90周年、粤港澳大湾区、海洋强国、人类共同发展、体育强国、考古新发现等当下热点自然融入试题，不生硬说教，而是以历史为根基，引导学生从历史中理解当下国家政策、时代精神。例如通过古代和平航海反思现代海洋强国建设，通过边区红色体育理解新时代全民健身与民族复兴的联系，让学生明白历史学习具有现实指导意义。
六、答题规范要求明确，兼顾习惯培养
试卷注意事项清晰规范，明确书写工具、答题区域、填涂要求，引导学生养成规范作答习惯；非选择题分层设问，分点赋分逻辑清晰，指令明确（绘制路线、列举、简析、归纳、阐述感悟等），学生答题指向清晰，便于阅卷公平评判，兼具检测与教学引导双重作用。
总 结
整套2026年成都中考历史试题立足课标、立足本土、立足素养，兼顾基础知识检测、历史思维考查与价值观念培育，选材新颖、情境丰富、题型创新、难易适度，既符合初中学业水平考试的基础评价功能，又具备中考选拔区分度，充分发挥历史学科以史育人的独特优势，是一套兼具科学性、人文性、时代性、地域性的优质中考历史试卷。
附试题：
