6月22日 自贡市人民政府网站发布
《自贡市初中学业水平考试暨
高中阶段学校招生考试改革实施方案》
从2028年起
自贡中考总分将变更为780分
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自贡市初中学业水平考试暨
高中阶段学校招生考试改革实施方案
为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，按照《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》《四川省教育厅关于加强初中学业水平考试命题工作的通知》要求，不断深化我市初中学业水平考试改革，发挥好考试的育人导向作用，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《教育强省建设规划纲要（2025－2035年）》部署要求，聚焦立德树人根本任务，以考试招生改革为牵引，全面深化教育评价改革，巩固“双减”成效，促进学生德智体美劳全面发展，服务教育强市建设，办好人民满意的教育。
二、基本原则
（一）坚持育人导向。牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，强化五育并举，确保教育正确发展方向。
（二）坚持服务选才。培育学生科学精神，促进基础学科人才培养选拔，更好发挥考试招生对提升国民素质、服务科教兴国战略的促进作用。
（三）坚持减负提质。优化考试方式和成绩呈现方式，减少机械性、重复性、低效能的考试内容和形式，强化综合素质评价的运用，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
三、改革举措
进一步完善初中学业水平考试制度，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式，发挥初中学业水平考试监测教学质量、促进学生全面发展的重要作用。
（一）优化初中学业水平考试
1．考试科目。教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，实行“全科开考”，包括道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
2．考试方式。根据科目特点与育人功能，分为考试科目、考查科目和考核科目。
（1）考试科目：语文、数学、英语（含听力）、综合一（物理、化学）、综合二（道德与法治、历史）、体育与健康，结果以分数呈现。
（2）考查科目：地理、生物学，结果以等级呈现。
（3）考核科目：信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，结果以等级呈现。
3．考试内容。以各学科课程标准为依据确定考试范围、内容及难度。要发挥试题的导向作用，兼顾毕业考试和招生考试的不同功能。引导学校完善德智体美劳全面育人体系，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要提高命题质量，着力考核学生学科素养，减少单纯记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性、应用型试题，重点考查思维过程、创新意识和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。原则上测试机械记忆的试题和客观性试题比例不超过40％。
4．考试时间。各学科考试时间依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》课时要求和“学完即考、相对集中”的原则确定。
（1）考试科目：道德与法治、语文、数学、英语（含听力）、历史、物理、化学安排在九年级下学期末，一般于每年6月中旬进行；物理、化学实验操作以及体育与健康在九年级下学期的4－5月进行。
（2）考查科目：地理、生物学安排在八年级下学期末；其中生物学实验操作在八年级下学期的4－5月进行。
（3）考核科目：在相应课程学习结束后进行。
5．组织方式
（1）考试科目：按照统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷、统一统分的模式进行。语文、数学、英语（含听力）、综合一（物理、化学）、综合二（道德与法治、历史）由市招生考试机构牵头、市教科所等相关单位参与组织实施；体育与健康由市教育体育局青少年体育科牵头，各区县教育行政部门、招生考试机构等相关单位参与并具体组织实施。
（2）考查科目：命题、制卷、评分、统分参照考试科目执行，由相关单位组织，初中学校具体实施。
（3）考核科目：各区县教育行政部门负责指导，初中学校具体组织实施。
6．成绩呈现方式及计分办法
7．成绩应用
（1）初中毕业。初中学业水平考试所有科目合格方可毕业，凡考试不合格的，由各区县教育行政部门制定补考办法，补考成绩以合格／不合格呈现。随班就读学生由学校认定毕业成绩，原则上完成九年义务教育即可准予毕业。外省市转学进入本市初中就读的学生，若已参加过省级或地市级教育考试机构统一组织的初中学业水平考试，须经外省市相关教育部门认定具体等级后，到区县教育行政部门申请本市初中学业水平考试相应科目合格认定。
（2）高中录取。考试科目原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩，满分为780分。
（3）教学评价。考试科目、考查科目和考核科目的成绩，作为评价初中学校和相应学科教师的重要依据，其中，考查科目和考核科目的结果同时纳入学生综合素质评价内容。
（二）强化招生管理
1．招生计划编制和实施。按照逐步扩大高中阶段学位要求，根据适宜的学校规模和规定的班额、学校特色发展、普职协调发展等原则科学核定招生计划，有序扩大普通高中录取人数占比，支持中职学校举办综合高中班。逐步提高优质高中指标到校比例。加强招生和学籍管理，严禁无计划招生和超计划招生，维护正常的招生秩序。
2．规范执行加分及优待政策。规范执行国家、省有关规定保留的特殊群体加分、优待政策，严格控制加分分值、优待群体。健全加分、优待资格审核公示制度，接受社会监督。
3．加强招生信息监管。完善考试招生信息公开制度，深入实施“阳光招生”，及时向社会公布招生政策、招生计划、考试资格、招生范围、录取规则、录取结果、咨询及申诉渠道等招生信息，自觉接受社会监督。严禁虚假招生、宣传欺骗等误导学生的行为，严禁生源学校和教师干扰或违背学生意愿填报志愿，严禁炒作或变相炒作考试“状元”、升学情况、考试成绩等。
四、保障措施
（一）加强组织领导。加强组织领导和工作协调，推进初中学业水平考试改革工作。设置初中学业水平考试改革领导小组，由市教育体育局主要领导、有关分管负责同志和科室负责人组成，统筹改革工作的实施。各区县教育行政部门负责制定考核科目和学生综合素质评价实施方案，细化完善配套措施，确保改革顺利进行。
（二）规范课程教学。各初中学校要严格落实义务教育课程方案和课程标准，开齐、开足、开好国家规定课程，严格依据课程标准组织教学，科学制定教学计划，持续深化课堂教学改革，稳步提升教育教学质量。严禁随意增减课程门类，严禁提前结课备考、违规组织统考。
（三）提升保障能力。健全改革推进保障机制，加强初中学业水平考试经费投入，强化招生考试条件保障。加强初中学校校长和教师队伍、命题队伍的培养和培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，提升教书育人水平；加强初中学业水平考试题库、卷库建设，建立和完善命题组织保障和审查制度，提高考试命题质量和水平；严格对试卷命题、印制、运送等环节的保密要求，确保试题试卷安全；加强考试条件建设；严格考试管理，按照国家教育考试标准和要求统一设置考点、考场，规范考场布置、考试实施程序等工作，严肃考风考纪，维护平安考试的良好环境。
（四）做好宣传引导。初中学业水平考试改革涉及面广，政策性强，关系百姓切身利益，各区县教育行政部门、学校要压实责任，坚持正确的舆论导向，认真做好改革政策的宣传引导，及时回应学生、家长和社会关切，合理引导社会预期，积极争取社会各界的理解与支持，营造良好舆论氛围和社会环境，确保改革顺利进行。
本实施方案自2025年秋季入学的七年级学生起适用。
自贡市教育和体育局
2026年6月22日
来源：自贡市教育和体育局
自贡市人民政府网站发布
《自贡市初中学业水平考试暨
高中阶段学校招生考试改革实施方案》
从2028年起
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自贡市初中学业水平考试暨
高中阶段学校招生考试改革实施方案
为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，按照《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》《四川省教育厅关于加强初中学业水平考试命题工作的通知》要求，不断深化我市初中学业水平考试改革，发挥好考试的育人导向作用，特制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《教育强省建设规划纲要（2025－2035年）》部署要求，聚焦立德树人根本任务，以考试招生改革为牵引，全面深化教育评价改革，巩固“双减”成效，促进学生德智体美劳全面发展，服务教育强市建设，办好人民满意的教育。
二、基本原则
（一）坚持育人导向。牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，强化五育并举，确保教育正确发展方向。
（二）坚持服务选才。培育学生科学精神，促进基础学科人才培养选拔，更好发挥考试招生对提升国民素质、服务科教兴国战略的促进作用。
（三）坚持减负提质。优化考试方式和成绩呈现方式，减少机械性、重复性、低效能的考试内容和形式，强化综合素质评价的运用，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。
三、改革举措
进一步完善初中学业水平考试制度，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式，发挥初中学业水平考试监测教学质量、促进学生全面发展的重要作用。
（一）优化初中学业水平考试
1．考试科目。教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，实行“全科开考”，包括道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。
2．考试方式。根据科目特点与育人功能，分为考试科目、考查科目和考核科目。
（1）考试科目：语文、数学、英语（含听力）、综合一（物理、化学）、综合二（道德与法治、历史）、体育与健康，结果以分数呈现。
（2）考查科目：地理、生物学，结果以等级呈现。
（3）考核科目：信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，结果以等级呈现。
3．考试内容。以各学科课程标准为依据确定考试范围、内容及难度。要发挥试题的导向作用，兼顾毕业考试和招生考试的不同功能。引导学校完善德智体美劳全面育人体系，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要提高命题质量，着力考核学生学科素养，减少单纯记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性、应用型试题，重点考查思维过程、创新意识和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。原则上测试机械记忆的试题和客观性试题比例不超过40％。
4．考试时间。各学科考试时间依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》课时要求和“学完即考、相对集中”的原则确定。
（1）考试科目：道德与法治、语文、数学、英语（含听力）、历史、物理、化学安排在九年级下学期末，一般于每年6月中旬进行；物理、化学实验操作以及体育与健康在九年级下学期的4－5月进行。
（2）考查科目：地理、生物学安排在八年级下学期末；其中生物学实验操作在八年级下学期的4－5月进行。
（3）考核科目：在相应课程学习结束后进行。
5．组织方式
（1）考试科目：按照统一命题、统一制卷、统一考试、统一评卷、统一统分的模式进行。语文、数学、英语（含听力）、综合一（物理、化学）、综合二（道德与法治、历史）由市招生考试机构牵头、市教科所等相关单位参与组织实施；体育与健康由市教育体育局青少年体育科牵头，各区县教育行政部门、招生考试机构等相关单位参与并具体组织实施。
（2）考查科目：命题、制卷、评分、统分参照考试科目执行，由相关单位组织，初中学校具体实施。
（3）考核科目：各区县教育行政部门负责指导，初中学校具体组织实施。
6．成绩呈现方式及计分办法
7．成绩应用
（1）初中毕业。初中学业水平考试所有科目合格方可毕业，凡考试不合格的，由各区县教育行政部门制定补考办法，补考成绩以合格／不合格呈现。随班就读学生由学校认定毕业成绩，原则上完成九年义务教育即可准予毕业。外省市转学进入本市初中就读的学生，若已参加过省级或地市级教育考试机构统一组织的初中学业水平考试，须经外省市相关教育部门认定具体等级后，到区县教育行政部门申请本市初中学业水平考试相应科目合格认定。
（2）高中录取。考试科目原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩，满分为780分。
（3）教学评价。考试科目、考查科目和考核科目的成绩，作为评价初中学校和相应学科教师的重要依据，其中，考查科目和考核科目的结果同时纳入学生综合素质评价内容。
（二）强化招生管理
1．招生计划编制和实施。按照逐步扩大高中阶段学位要求，根据适宜的学校规模和规定的班额、学校特色发展、普职协调发展等原则科学核定招生计划，有序扩大普通高中录取人数占比，支持中职学校举办综合高中班。逐步提高优质高中指标到校比例。加强招生和学籍管理，严禁无计划招生和超计划招生，维护正常的招生秩序。
2．规范执行加分及优待政策。规范执行国家、省有关规定保留的特殊群体加分、优待政策，严格控制加分分值、优待群体。健全加分、优待资格审核公示制度，接受社会监督。
3．加强招生信息监管。完善考试招生信息公开制度，深入实施“阳光招生”，及时向社会公布招生政策、招生计划、考试资格、招生范围、录取规则、录取结果、咨询及申诉渠道等招生信息，自觉接受社会监督。严禁虚假招生、宣传欺骗等误导学生的行为，严禁生源学校和教师干扰或违背学生意愿填报志愿，严禁炒作或变相炒作考试“状元”、升学情况、考试成绩等。
四、保障措施
（一）加强组织领导。加强组织领导和工作协调，推进初中学业水平考试改革工作。设置初中学业水平考试改革领导小组，由市教育体育局主要领导、有关分管负责同志和科室负责人组成，统筹改革工作的实施。各区县教育行政部门负责制定考核科目和学生综合素质评价实施方案，细化完善配套措施，确保改革顺利进行。
（二）规范课程教学。各初中学校要严格落实义务教育课程方案和课程标准，开齐、开足、开好国家规定课程，严格依据课程标准组织教学，科学制定教学计划，持续深化课堂教学改革，稳步提升教育教学质量。严禁随意增减课程门类，严禁提前结课备考、违规组织统考。
（三）提升保障能力。健全改革推进保障机制，加强初中学业水平考试经费投入，强化招生考试条件保障。加强初中学校校长和教师队伍、命题队伍的培养和培训，转变人才培养观念，创新人才培养模式和教学方法，提升教书育人水平；加强初中学业水平考试题库、卷库建设，建立和完善命题组织保障和审查制度，提高考试命题质量和水平；严格对试卷命题、印制、运送等环节的保密要求，确保试题试卷安全；加强考试条件建设；严格考试管理，按照国家教育考试标准和要求统一设置考点、考场，规范考场布置、考试实施程序等工作，严肃考风考纪，维护平安考试的良好环境。
（四）做好宣传引导。初中学业水平考试改革涉及面广，政策性强，关系百姓切身利益，各区县教育行政部门、学校要压实责任，坚持正确的舆论导向，认真做好改革政策的宣传引导，及时回应学生、家长和社会关切，合理引导社会预期，积极争取社会各界的理解与支持，营造良好舆论氛围和社会环境，确保改革顺利进行。
本实施方案自2025年秋季入学的七年级学生起适用。
自贡市教育和体育局
2026年6月22日
来源：自贡市教育和体育局
