浙江中考作文,大概是今年争议最大的一道。故弄玄虚,还是立意高远?
我的看法是:题出得好,但也确实难为孩子了。

出题人水平很高,语言准确考究(经得起解读),也有价值引领的作用。但从“学生立场”看,这道题在审题和选材上,砌了两道高墙。
第一道墙:材料难懂。
一滴水的故事,看似具体,但要从中提炼出立意,除了文本解读能力,还得有相应的价值观。
第二道墙:素材难选。
好不容易读懂立意,回头一看自己的生活:两点一线,刷题补习,平淡如水。
想写自己,似乎无事可写;想写别人,又不了解,怕写跑偏。

不怕,我们一个个拆解。
一、读懂题目:文本解读,“翻译”功夫
应试作文的第一步,永远是审题。
这道题的文学性很强,你需要从文学语言中“翻译”出关键词。那滴水的路径其实是:
立志(水变雪)→ 成事(成为雪花)→ 升华(滋养大地)→ 觉醒(看见自我)
材料最终的落点很明确:【一个人的价值,要在利他中去实现,并以此确认自我。】
详情参考浙江中考作文:格局决定分数
二、破解素材:当作文遇上“创意写作”
读懂了立意,可阅历浅,没素材,怎么办?
有些孩子做过班委、帮过同学,但写出来容易千篇一律。其实,中考作文比高考作文更接近“创意写作”(Creative Writing),可以在创意选材上下功夫。
高考主考议论文,重说理;
中考主考记叙文,重叙事。
既然是叙事,就不必拘泥于“我”的真实经历。要知道,小说,也是叙事文本。
想想契诃夫笔下的小公务员、鲁迅笔下的闰土和祥林嫂——作家没经历过那些人生,为何能写活?因为他们拥有“看见”的能力。
【用心看见一个人,你就能“附体”到他身上。他的人生,就可以成为你的素材。】
我在直播间讲过一篇下水文,叫《哑巴摊主》,正好能说明这个道理。
哑巴摊主
一爿一米见方的店铺,一个热气腾腾的烤炉,一张干净整洁的案台,一排整整齐齐的调味品,一双上下翻飞的忙碌的手--共同组成了一个烧饼摊。
"老板,烧饼多少钱一个?"我停下来,准备买个早点。老板指了指自己的嘴巴,摇了摇头,随即又指挂在店铺上面的招牌--“哑巴烧饼"。一时间,我心生怜悯:一位残疾人士,还出来这么辛苦的工作,人生不易啊!我于是仔细端详起眼前这位男人:他大约四十上下,个子不高,头发花白,皮肤黝黑,脸上的汗水在皱纹间聚集。他穿着一件洗到发黄的白色T恤,围裙破旧但干净。
我付了钱,看他做饼。只见他拿起饼皮,擀成圆饼,抓出肉馅,加入梅干菜:手起刀落,案台上发出"笃笃笃”的和谐的乐音。接着,他包起烧饼,撒上调料,用手把饼拍在炉壁上。小烧饼扁平的身躯在烈火的炙烤下慢慢膨胀,成了一个小胖子。不早不迟,他拿起钳子,熟练地将烧饼夹出,扔入纸袋,递给我整套动作如行云流水一般,把我看呆了。
我接过烧饼,咬了一口:外酥里嫩,香味扑鼻。我郑重地竖起大拇指:“老板,你真了不起!”他憨厚地笑了,用手机打出一行字:"没办法。家里有生病的孩子,我得努力赚钱。"我再次震惊了,他不仅是一个自立自强的男人,还是一位技术精湛的手艺人,更是一位伟大的父亲。
古今中外,有经天纬地的政治家值得我们敬佩,有悬壶济世的仁心医者值得我们敬仰,更有像哑巴摊主这样的普通人,他们在平凡中书写着伟大。正如罗曼·罗兰说的那样,世上只有一种英雄主义,就是在认清生活的真相之后,依然热爱生活。我认为哑巴摊主就是这样的英雄,我敬佩他。
坦白说,我从未见过这位哑巴摊主,灵感来自我学生的一篇作文。但我闭上眼睛,用心“看见”了他:他爱干净,所以穿白色T恤;他拮据,所以T恤已经发黄。
文学的真实,有时高于生活的真实。
三、考场实战:两道现成的“王炸”素材
当你拥有了“看见”的能力,素材便取之不尽,用之不竭了。针对这道题,我准备了两篇完整的叙事示范。
第一类:写历史名人(议论文/散文向)
邓稼先、袁隆平、苏轼、樊锦诗……这些都是“利他”的极致体现。以邓稼先为例:
他本是一滴水,立志报国,变成戈壁滩上沉默的雪花。二十八年隐姓埋名,蘑菇云升起时,他滋养了脚下的土地。那一刻,他看见了自己——不是物理学家,而是国土的守夜人。
【他们成雪的姿态各不相同,但都在滋养大地的那一刻,看清了自己是谁——不是某某家,而是被这片土地需要的人。】
第二类:写凡人英雄(记叙文向)
这是我今天最想说的。与其仰望星空,不如写写身边那个“低头走路”的平凡人。
比如,那位徒手爬楼救下男童的河南开封外卖小哥——崔玉龙。新闻结束的地方,文学开始了。以此为素材,可以展开联想,合理虚构。
【示范作文】
第二场雪
从一楼到四楼,我爬了十七秒。
开封城里,我是一个普通的外卖员。高考那年,差了20分,同学们去了大学,我把自己那封大专通知书折起来,塞进抽屉。
那天夜里下了第一场雪,我站在窗前想:雪花落下来,有人看见吗?
后来,我不想了。我埋头谋生,低头走路。第一场雪化了,我也忘了自己曾是一片雪。
那天下午,我拐进一条老巷。一个四五岁的男孩卡在五楼防盗窗里,两只小手抓着铁栏杆,悬在半空。
没有犹豫,我扔了车。
攀上排水管,塑料管在抖。二楼拐弯处,管子收窄,我像壁虎一样贴在墙上。右肘磨掉了皮,火辣辣地疼。我不敢往下看,只看上面——那双小手,那个等我托住的孩子。
管子到四楼断了。我勾住窗沿,右脚一蹬,整个人荡起来,心跳如擂鼓。
终于,我托住了他。孩子的身体很轻,轻得像一片叶子。屋里伸出一双手,把孩子拽了进去。
我松开手,靠在墙上,浑身发抖。
孩子的母亲扑过来,跪在地上,父亲把一沓钱塞过来。我推回去:“孩子没事就行。”
那天晚上,朋友转来新闻:“外卖小哥化身蜘蛛侠救人。”我看着屏幕,想起那年冬天的雪。
原来每片雪,都有两次落下的机会。第一次落在无人看见的角落,化了,你以为自己只是一滴水;第二次,你落进另一个人的生命里,那时候你才知道,你一直都是雪。
我救了一个孩子。那个孩子也救了我。
第二场雪落下去,我被世界看见,也终于看见了自己。
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写在最后:
面对这道题,不要只盯着自己的三点一线。去“看见”那个每天给你送早餐的外卖员,去“看见”课本里那个隐姓埋名的科学家。
当你用心看见他们,你就能“附体”于他们。他们的人生,就是你笔下取之不尽的素材。
真正的素材,在生活中,更在眼睛里。
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