中考修改病句专题训练及答案

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中考修改病句专题训练及答案

中考修改病句专题训练及答案

一、搭配不当

1.自“双减”政策实施以来,学生们的课业负担不断减少,大家纷纷为该政策点赞。

搭配不当,把“减少”改为“减轻

2. 成都将围绕“绿色、智慧、活力、共享”为办赛理念,举办大运会倒计时一周年系列活动。

搭配不当,把“围绕”改成“以”或把“为”改为“的”

3.北京市疾控中心222日通报,新一轮的季节性流感疫情活动强度正呈现上升。

搭配不当,句末添加“趋势”

4. 2021年国庆,电影《长津湖》票房势如破竹,不仅在中国市场名列第二的好成绩,也成为全球电影市场上的票房第二名。

搭配不当,去掉“的好成绩”

5. 阅读文章,要关注标题,尤其是那些能暴露主旨的标题。

搭配不当,把“暴露”改为“揭示”

6. 目前,我国市场上的湿巾和口罩等个人防护品,主要成分是由无纺布制成的,而大部分无纺布以聚酯纤维为基材。

搭配不当,把“成分”删去,或删去“由”和“制成的”

7. 有效应对我国人口老龄化问题,事关国家发展全局和成败,事关亿万百姓的福祉。

搭配不当,删去“和成败”

二、成分残缺

1.学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养他们每天劳动。

成分残缺,缺少宾语,在句末添加“的习惯”

2. 扫码支付已成为现代生活中重要的支付方式,能更好地解决支付不便捷

成分残缺,缺少宾语中心语,可在“能更好地解决支付不便捷”后面加上“这一问题”

3. 20221011日,“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实验舱开讲。通过“太空教师”——陈冬、刘洋、蔡旭哲演示毛细效应、水球变“懒”等物理实验,给广大青少年上了一堂精彩的太空科普课。

成分残缺,缺少主语,删去“通过”或将“通过”调换到“演示”前

4. 生命诚可贵,政府应积极举办各项宣传教育,让禁毒“宣传于民、教育于心、拒毒于行”。

成分残缺,缺少宾语,可在“政府应积极举办各项宣传教育”后加“活动”

5. 水利部消息:经过近五年治理,使华北地区地下水水位逐年下降趋势已根本扭转。

成分残缺,缺少主语,删去“经过”或“使”

6. 教育部、国家文物局联合印发文件,要求健全博物馆与中小学校合作,促进博物馆资源融入教育。

成分残缺,缺少宾语,在“合作”后添加“机制”

7. 通过组织开展“青春百年”主题活动,使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。

成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”

8. 通过“传承红色基因,缅怀革命先烈”的主题征文活动,使同学们受到了启发,获得了力量。

成分残缺,缺少主语,删去“通过”或“使”

9. 珠海航展不仅展示出我国航空装备的推陈出新和迭代发展,更体现了航空科技从亦步亦趋到自主创新、航空产业体系从受制于人到自主可控。

成分残缺,缺少宾语,在句尾加上“的大步跨越”

10. 伴随着全面推进的乡村振兴,城乡文化交融更加紧密,使各地乡村涌现出形式多样的群众文化活动,如露营、野餐、广场舞、汉服秀、篮球联赛、特色节庆等。

成分残缺,删去“使”

11. 关于建成无界公园,让市民亲近自然的美好需求得到了满足。公园更透气,风景零距离。拆墙透绿,拆除的是物理隔断,联通的是现代生活与自然风光。

成分残缺,缺主语,删去“关于”或“让”;

12. 随着一声巨响,使“神舟十五”号返回舱在预定区域内成功着陆。

成分残缺,缺主语,删去“使”

13. 近年来,随着全民健身国家战略深入实施,为人们的健身运动提供了日益多样的选择,群众体育的边界不断拓展。

成分残缺,缺主语,删去“随着”

14. 每一件文物都像一块拼图,拼出真实的历史图景,我们对古代中国更加鲜活直观的认知。

成分残缺,缺谓语,在“我们”前添加“让”

15. 保护区采取生态补水、退耕还林和全面禁牧等,吸引大批候鸟来栖息、觅食。

成分残缺,缺少宾语,在“全面禁牧等”后面加“多项措施”

16. 县城重新打造了百货公司、人民会场、影剧院等地标建筑,既可以增强旅游吸引力,又能切实提高村民的生活。

成分残缺,在“村民的生活”后添加“水平”

三、语序不当

1.二十四节气不仅具有悠久的文化内涵和历史积淀,还能有效指导农耕生产。

语序不当,将“具有悠久的文化内涵和历史积淀”与“能有效指导农耕生产”互换位置

2. 在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

语序不当,将“解决”与“发现”互换位置

3.电影《我和我的祖国》不仅激发了观众对伟大祖国的强烈热爱,而且让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩。

语序不当,把“让观众在七个故事里领略到演员表演的精彩”和“激发了观众对伟大祖国的强烈热爱”互换位置

4. 农历兔年,上海博物馆的兔年特展上出现了一只元代出自地宫的水晶兔。

语序不当,改为“出自元代地宫”

5. 在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的动力。

语序不当,“发展、生存和凝聚”改为“凝聚、生存和发展”

6. 2023年政治、历史学科考试在即,我们九年级各班的政治、历史复习备考工作在各个部门的协同推进、精心组织、周密计划下,顺利进行。

语序不当,将“协同推进”和“周密计划”互换位置

7. 粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行,不仅大大提升了中山在全国的知名度,还奠定了中山在湾区的枢纽地位。

语序不当,应将“大大提升了中山在全国的知名度”和“奠定了中山在湾区的枢纽地位”调换位置

8.从“东方红”一号到神十六号,我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有,不断刷新纪录。

语序不当,将“从弱到强、从小到大、从无到有”调整为“从无到有、从小到大、从弱到强”

9. 人口普查第七次全国数据的公布,为实现“两个一百年”奋斗目标提供了有力的人口数据支撑。

语序不当,把“人口普查”调到“第七次全国”后

10. 近期,我国南方多地出现强降雨天气,给人们的生产生活造成了很大的影响,新闻媒体引起了广泛关注。

语序不当,将“引起了”与“新闻媒体”调换位置

11. 光明中学开展系列读书活动,意在推动校园形成读好书、善读书、爱读书的浓厚氛围。

语序不当,将“读好书、善读书、爱读书”改为“爱读书、读好书、善读书”

12. 近日,港媒大公网刊文评价《战狼2》,认为导演想通过《战狼》这个系列电影表达的情感与内核都已经传递到了观众的内心,该片不只是一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵,更有军事动作片的激情在燃烧。

语序不当,将“一种叫民族自豪感的东西在升腾、在发酵”与“军事动作片的激情在燃烧”互换位置

四、句式杂糅

1. “中国诗词大会”之所以受到学生喜爱的原因是因为其形式新颖,内涵丰富。

句式杂糅,可将“的原因”或“因为”删去一个

2. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食,吃零食过多,为追求身材而过度节食造成的。

句式杂糅,把“造成的”删去

3. 这篇文章,紧紧围绕以摩拜单车创始人的故事为中心,向读者传递了勇于改变、敢于拼搏的道理。

“紧紧围绕以摩拜单车创始人的故事为中心”句式杂糅,去掉“紧紧围绕”;或删去“以……为中心”

4. “写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动在河南安阳启动,活动旨在以探访中华文明源头,发掘汉字文化魅力为目的。

句式杂糅,“旨在”和“以……为目的”杂糅,任意删去一个

5.据司法大数据显示,近年来18%的机动车交通事故发生的原因是酒后开车造成的。

句式杂糅,应去掉“的原因”或“造成的”

6. 春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值,成为备受中国人珍视的节日。

句式杂糅,把“的”改为“着”

五、用词不当

1.向东街的一面面内容丰富、色彩鲜艳的“文化墙”已成为一道道靓丽的风景线,吸引了越来越多的游客停下脚步驻足观赏、拍照打卡。

语义重复,删去“停下脚步”或“驻足”

2. 新学期,学校应坚持“健康第一”为原则,及时地关注学生们的身心健康状况。

用词不当,把“为原则”改为“的原则”,或者把“坚持”改为“以”

3. 低温尽管会使海面结冰,而且会影响船舶主机的正常运行。

关联词误用,应将“尽管”改为“不仅”

4.生物课上,老师和同学们一起多次反复地进行洋葱表皮试验。

用词重复,将“多次”或者“反复地”删去一个

5. 长二F火箭的发射首次实现了一年内两送航天员飞天,中国虽然有了自己的空间站,但可以独立完成火箭制造并把航天员送上太空。

关联词误用,应将关联词“虽然……但……”改成“不但……还……”

6.每一位老师都非常特别希望为祖国培养更多的人才。

用词重复,删去“非常”或“特别”

7. 加强劳动教育要深刻理解劳动与教育的关系,避免坐在教室里讲劳动的现象不再出现。

删去“不再”,或将“避免”改为“让”

8.据统计,2022年在打击整治养老诈骗专项行动中,公安机关破案约3.9万余起,打破团伙约4730余个。

语义重复,把“约”和“余”删去一个

9. 在践行“尊老爱幼”的传统美德活动中,我们所缺乏的,一是执行力不足,二是方法不当。

误用否定词,应删去“不足”和“不当”

六、两面对一面

1.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

两面对一面,删去“能否”

2. 初三学生要想取得理想的中考成绩,取决于平时在学习上是否刻苦努力,是否做到了无愧于心。

一面对两面,改“要想”为“能否”

3. 具备知识的迁移能力,是衡量一个学生学习能力强弱的重要标准。

一面对两面,在“具备”前加上“是否”

4. 一切创新成果都是由人做出来的,拥有一流的创新人才,决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。

一面对两面,应在“拥有”的前面加“是否”,或者去掉“有没有”

5. “复兴号”动车能否正式驶入了青藏铁路,标志着世界上海拔最高、线路最长的高原铁路即将运行。

两面对一面,删去“能否”

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徐世奎,中小学高级教师,河南省骨干教师,河南省作家协会会员,中国散文学会会员。作品散见于《读者》《中学生阅读》《牡丹》《中华活页文选》《教育时报》《驻马店日报》《天中晚报》等报刊。

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