热点品评:云南中考历史科目试卷出现重大史实错误,考试院的“审核评估”更让人嗤之以鼻

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热点品评:云南中考历史科目试卷出现重大史实错误,考试院的“审核评估”更让人嗤之以鼻
2026年云南中考历史科目试卷出现重大史实错误一事,迅速引发全国舆论热议。
出现重大错误的是历史科目压轴大题,分值14分,涉及小项分值6分。在这个0.5分几乎就能决定命运的中考大战中,6分意味着什么,6分的分量有多重,众所周知。但错误偏偏就在这14分的压轴大题中堂而皇之地出现了。据云南招生考试院2026年6月21日通报,该压轴大题核心素材存在3处颠覆性史实错误:一是篡改发明家基本信息,将爱迪生1847年生于俄亥俄州的史实,错误描述为1882年生于纽约;二是出现违背时空逻辑的低级漏洞,“1882年出生的”爱迪生于1879年发明白炽灯、1882年搭建电站,“人物尚未出生便完成重大科研发明”,实属荒诞悖论;三是张冠李戴,把电话发明者由贝尔直接归功于爱迪生。
中考,这是一场极其严肃的升学考试,关乎到数十万考生的升学权益,关乎到数十万家庭的切身利益,关乎到整个教育体系的公信力与权威性,却在最为关键的时候,出现了如此低级、严重的错误试题,其给国家、社会、所有考生及其家属带来的恶劣后果难以估量。
作为始作俑者,云南招生考试院难脱罪责,但云南招生考试院第一时间想到的不是怎样最大限度将损失、影响减少到最低限度,而是怎样“想方设法减轻罪责”“推卸责任”。
据该院6月21日所发的通报,事发后,该院第一时间“组织历史学科专家、一线教师、基层招考机构负责人代表组成专家组,调阅命题素材,溯源命题、审题过程,从试题材料构成和设问、对考生答题影响、试题评分标准等方面开展审核评估。经综合研判认为:展板二内容包括人物姓名、国籍、早年经历和主要贡献,问题(2)要求简析爱迪生的发明对社会生产生活的影响,考生主要根据展板二中'主要贡献'内容和所学知识作答。评分标准不涉及爱迪生出生时间地点。”
看了这则通报,你第一时间也许“很感动”,但仔细一想,不对,很不对。
试题错误,关键核心的问题是对考生答题的影响,这份通报虽然不敢明目张胆地说“对考生考题不会产生影响”,但字里行间却又很明确地显示出“虽然出现了出生时间地点等错误,但这些错误因评分标准不涉及爱迪生出生时间地点”,所以“对考生考题不会产生影响”。所以此事有点小题大做,此事不值一提。但这份错误的试题真的不会产生影响吗?他们不敢说,作为考试方面的专家,他们比谁都清楚:考场上,严谨细致的考生会因题目错误陷入纠结,会反复质疑题目正确性,会浪费大量答题时间,会打乱应试心态;部分考生还会被错误史实所误导,从而偏离正确答题逻辑,以致答非所问。一句话,考题错误肯定会对考生答题产生影响。
更为气人的是,考生会不会产生答题影响,影响到底有多大,最为权威的是该问谁?自然是千千万万的考生。有影响,没影响,考生说了算,而不是什么“专家”说了没有就是没有。云南这起命题错误,对考生有没有影响,影响有多大,权威的答案应该是随机对考生进行抽样调查,从而得出结论,但云南招生考试院却有意识地“舍本求末”,找来一群“专家”,对着题目,在哪“拼命”地研究对考生答题不会产生影响。这就好比某饭店烧了一样菜,极其难吃,顾客逃了个精光。饭店老板就找来一群“专家”,对食材进行了评估审核,最后专家一致做出结论:好菜,色香味俱全。鬼才信哪!
中考是一件极其严肃的大事情,云南有关方面,应该正视这个问题,别把问题拖到正式成绩公布之时。
(鉴于本话题极其敏感,为防止被平台以“违反有关规定”而封杀,浅尝辄止,及时收兵。敬请原谅!)

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