1. 要素写全：时间+地点+人物+事件
2. 细节加分：加上环境描写（天气、景色）、动作神态，比如阳光晴朗、小松鼠蹦跳踢球，不小心失手。
3. 核心目的：讲明白谁在干什么，意外怎么发生的。
第2段（第二幅图）：写出困境
1. 写小松鼠的心情：着急、慌张、手足无措。
2. 引出新角色青蛙，交代青蛙发现问题，铺垫后续帮忙。
第3段（第三幅图）：叙述经过（文章重点）
1. 细化青蛙救人捞球的动作：跳进河里、托住皮球、游向岸边。
2. 加入对话或心理描写，让画面更生动，是全文最需要扩充字数的部分。
第4段（第四幅图）：结尾升华
1. 情节：归还皮球、互相道谢、一同玩耍。
2. 道理：点明互帮互助、团结友爱，拔高文章立意。
小松鼠趴在河边急得直跺脚，看着漂走的皮球，不知道该怎么办才好。正在这时，住在河边的小青蛙看见了焦急的小松鼠，连忙游到皮球旁边，用双手稳稳托住皮球，一点点往岸边游。
小青蛙费了不少力气，终于把皮球推到了岸上。小松鼠连忙接过皮球，十分真诚地向小青蛙道谢。小青蛙摆摆手说不用客气。
之后小松鼠邀请小青蛙一起玩皮球，两个小伙伴在草地上你抛我接，欢声笑语回荡在小河边，度过了一段快乐的时光。这件事也让小松鼠明白，遇到困难可以寻求朋友帮助，别人有难处时也要主动伸出援手。
文章来源：
四季读书网
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
