GESP第11次认证真题解析|图形化编程二级真题回顾

图形化编程 二级

2025年09月

一、单选题（每题3分，共30分）

1、小杨对人工智能很感兴趣，他听说有一个叫“大模型”的东西，就像一位读了很多很多书的“超级学霸”，能回答问题、写故事甚至翻译语言。那么，这个“大模型”是指下面哪一种最贴切呢？（ ）

A、大电脑模型

B、大规模智能

C、智能的单位

D、大语言模型

【知识点】计算机基础知识

【解析】“大模型”是对人工智能领域中的 “大语言模型” 的通俗称呼。大语言模型是一种基于人工智能的自然语言处理技术，通常是在海量文本数据的基础上进行训练，具备理解、生成自然语言的能力。回答问题、写故事甚至翻译语言都是理解和生成自然语言，所以正确答案是D。

2、在流程图中，平行四边形符号通常表示？（ ）

A、开始/结束

B、输入/输出

C、判断/条件

D、处理过程

【知识点】流程图

【解析】流程图中，平行四边形通常表示输入/输出。开始/结束是椭圆形，判断/条件是菱形，处理过程是长方形。正确答案是B。

3、默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？（ ）

A、3

B、9

C、27

D、81

【知识点】循环变量

【解析】i的初始值为1，每执行一次循环中的语句，变为原值的3倍，所以4次循环中，i的值依次变为3、9、27、81，正确答案是D。

4、默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？（ ）

A、2

B、6

C、8

D、12

【知识点】双重循环

【解析】程序中变量i的值从0开始，执行到i>2结束，每次外循环中i的值增加1，所以i的值为0、1、2时都会执行外循环内的语句。

变量j的值从0开始，内循环执行到j>i时结束一轮，需要注意的是j只在程序开始初始化过一次，所以下一次执行内循环时，j是在上一轮结束时的值上继续增加，也就是j从0也增加到2.

所以程序执行完后，result的值为6，正确答案是B。

5、关于克隆体，下列描述错误的是？（ ）

A、克隆体会继承本体在克隆瞬间的状态（位置、外观、显示/隐藏等）。

B、当克隆体被克隆出来时，立即执行“当作为克隆体启动时”下面的程序。

C、舞台中最多能够同时存在300个左右的克隆体。

D、克隆体可以被“当绿旗被点击”下面的程序控制。

【知识点】克隆

【解析】克隆体创建时会继承本体在克隆瞬间的状态，包括位置、大小、造型、旋转方式等，A选项的说法是正确的。当克隆体被克隆出来时，立即执行“当作为克隆体启动时”下面的程序也是正确的。舞台上克隆体的数量有限，是300左右，C也是正确的。“当绿旗被点击”下面的程序控制的是点击绿旗时存在的角色本体，当克隆体出生后，只能被“当作为克隆体启动时”或者按下按键、收到消息等其他事件积木下的程序控制。D选项描述错误，此题选D。

6、默认小猫角色，要绘制如下图所示图形，下图脚本中的红框处从上到下依次填写？（ ）

A、4、3

B、3、4

C、4、4

D、3、3

【知识点】画笔与多边形

【解析】程序中画笔在内循环每移动60步左转120度，作用是画三角形，三角形有3条边，所以内循环应该重复3次后画笔回到三角形的起点。外循环的作用是让画笔移动40步后通过右转90度改变朝向，画下一个三角形，一共有4个三角形，所以外循环应该重复4次。所以正确答案是A。

7、默认小猫角色，执行下列程序后，小猫说出的值是？（ ）

A、10

B、14

C、11

D、21

【知识点】广播

【解析】当绿旗被点击后，变量N的值为1，发出广播后，会等待接收到计算消息积木下面的程序执行完成后，再说出N的值。

接收到计算消息后，N会不断增加3，直到N大于等于15时结束循环，因此当N值为16时结束循环，执行到将N增加-5的语句，N值变为11，最后说出的N的值是11.因此正确答案是C。

8、默认小猫角色，与下列程序运行效果相同的是？（ ）

A、

B、

C、

D、

【知识点】侦测与特效

【解析】题干中的程序是当角色碰到鼠标指针或者按下鼠标时颜色特效增加25.

选项B中需要同时碰到鼠标指针和按下鼠标时才将颜色特效增加；选项C中只有按下鼠标时颜色特效增加；选项D中只有碰到鼠标指针时颜色特效增加。只有选项A中是碰到鼠标指针或者按下鼠标都能引起颜色特效增加。所以正确答案是A。

9、执行下列积木，变量x的值不能为？（ ）

A、7

B、6

C、3

D、4

【知识点】随机数与表达式

【解析】程序执行的顺序是先生成随机数，然后求出它对7的余数，再用10减去这个余数。随机数10~13对7取余的范围是3~6，随机数14~17对7取余的范围是0~3，即10~17对7取余的范围是0~6，所以10减去这个余数的值范围是4~10,3是不可能的。因此正确答案是C.

10、按照1、4、9、16、25的规律，25后面的数字应该为？（ ）

A、30

B、36

C、40

D、49

【知识点】数列规律

【解析】1=1×1

4=2×2

9=3×3

16=4×4

25=5×5

这些数是从1开始每个整数的平方，因此下一个数应该是6×6=36，正确答案是B。

二、判断题（共5题，每题4分，共20分）

1、默认小猫角色，下列两组程序的运行结果是一样的。

【知识点】循环与计数器

【解析】本题考查变量与数据运算相关知识。左边的程序循环一次后，a=1，循环两次后，a=2，由此可发现规律，a的值和循环次数相同。当a=101时，满足循环退出条件，循环结束，此时循环了101次。右边的程序显然也循环了101次。其余地方两段程序相同。每次进入循环，程序都会把a的值增加到sum中，再把a增加1，所以最后a=101，sum=0+1+2+…+99+100=5050。

2、默认小猫角色，执行下列程序，等待1秒钟后按下空格键，舞台上只能看到一只小猫。

【知识点】克隆

【解析】本题考查克隆相关知识。程序启动后，小猫显示，重复克隆自己5次，克隆体移到随机位置，此时我们会在舞台上看到本体和克隆体共6只小猫。一秒钟后按下空格键，小猫本体执行“停止该角色的其他脚本”指令，不会对其克隆体产生影响，舞台上仍会看到6只小猫。

3、默认小猫角色，执行下列程序后，舞台中可以看到五只不同颜色的小猫。

【知识点】画笔与图章

【解析】本题考查画笔相关知识。程序中“将笔的颜色增加10”只会改变小猫作为画笔时画出的线条的颜色，不会改变其自身的颜色，所以我们会在舞台上看到5只相同颜色的小猫。如果想打印5只不同颜色的小猫，应该改变小猫的颜色特效。

4、广播不但能广播给其他角色，还能广播给舞台和自己。

【知识点】广播

【解析】广播可以广播给舞台和自己。

5、变量创建后，可以修改变量的名称，删除这个变量，但不能修改其作用域。

【知识点】变量和作用域

【解析】本题考查变量相关知识。变量创建后，可以修改其名称，删除这个变量，但不能修改其作用域。

三、编程题（共2题，每题25分，共50分）

1、商店折扣

【题目描述】

小杨去商店买东西，商店老板给了他两种优惠方式，只能选用一种。

第一种：满额减钱

规则：如果买东西的总价钱达到或超过x元，就可以立刻减掉y元。

注意，这个优惠只能用一次。比如，规定“满10元减3元”，如果你买了33元的东西，也只能减3元，最后付30元。

第二种：直接打折

规则：所有东西直接按n折计算。打n折的意思就是，原来卖10元的东西，现在只卖n元（因为n折就是原价的n/10）。

小杨选好了一些东西，总价是p元，默认小猫角色和白色背景，编写程序帮他算一算，用哪种优惠方式付的钱更少，为多少元？最后输出的答案存入变量ans中。

【输入描述】

新建变量“x”，表示满减优惠的门槛金额。

新建变量“y”，表示满减优惠的减免金额（1≤y＜x≤100）。

新建变量“n”，表示打折优惠的折扣力度（1≤n＜10）。

新建变量“p”，表示商品总价（1≤p≤100）。

如下图所示：

【输出描述】

新建变量“ans”用于存储最后的结果。

如下图所示：

【输入样例】

x = 8

y = 7

n = 2

p = 11

【输出样例】

ans = 2.2

【输入样例】

x = 8

y = 7

n = 9

p = 10

【输出样例】

ans = 3

【注意事项】

1.变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。

2.输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。

3.输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2秒”积木块。

【参考程序】

【知识点】分支与表达式

【解题思路】

根据题目描述，我们知道小杨去商场买东西总价p元，有两种优惠可以选择，一种是满减，满x元可以减y元，另一种是打折，打n折就是p * n/10。我们可以将这两种优惠价格都计算出来，然后比较哪种更便宜。需要注意的是打折可以直接用表达式进行计算，满减需要用如果…那么结构判断是否超过x元，超过才能减y元，最后将ans的结果设置为打折、满减的较小值即可。

2、金字塔

【题目描述】

小杨喜欢用积木搭房子，今天他想搭一个金字塔！这个金字塔的搭建规则是这样的。

金字塔从上往下：

第一层需要：1×1块积木

第二层需要：2×2块积木

…

最底层（第n层）需要：n×n块积木

小杨希望搭建n层的金字塔，默认小猫角色和白色背景，编写程序帮小杨计算搭建这个金字塔一共需要多少块积木？最后输出的答案存入变量ans中。

【输入描述】

新建变量“n”，表示金字塔的层数（1≤n≤50）。

如下图所示：

【输出描述】

新建变量“ans”用于存储最后的结果。

如下图所示：

【输入样例】

n = 2

【输出样例】

ans = 5

【输入样例】

n = 5

【输出样例】

ans = 55

注意事项：

1.变量名的拼写（包括大小写）要和题目完全一致。

2.输入变量直接赋值即可，无需使用“询问并等待”积木块。

3.输出结果存放在对应变量中即可，无需使用“说…”或“说…，2秒”积木块。

【参考程序】

【知识点】循环与计数器

【解题思路】

读题后需要找到规律，我们发现搭积木每一层需要的积木数量为层数的平方，因此我们可以枚举从1到n层，每次循环将i * i累加到求和计数器中，特别需要注意的是ans作为累加计数器，一定要将初始值设为0。

策划：GESP技术委员会副主席 刘晓庆

技术支持：GESP技术委员会委员 宋旭彤