2026春部编版道法六年级下册期末试卷（二）
一、快乐填一填。（每空1分，共24分）
1．完善自我，健康成长，我们要学会、学会、学会。
2．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害具有、的特点。
3．宽容不仅使社会生活环境更加、友善，也使我们内心保持、安定，让我们生活得、愉快。
4．在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园-地球。地球为人类生活提供了所需要的、和等。
5．文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深入的，而且有助于不同文化，。
6．人类古代文明成就辉煌。文明不是孤立存在的，不同文明之间是相互学习与借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神财富和文化财富，需要我们去、和。
7．国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志---套接的圆环---代表、全世界运动员的会聚。
8．中国反对，永远不称霸，永远不搞扩张。中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出，提出。
二、轻松做选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共24分）
1．“己所不欲，勿施于人”体现了（）。
A.尊重他人B.宽容他人C.人要学会反思
2．每年的（）为“国际和平日”。
A．5月19日B．7月21日C．9月21日
3．（）位于亚洲内陆，是世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。
A.黄土高原B.云贵高原C.青藏高原
4．（）加强了各个大陆之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。
A.新航路的开辟
B.达尔文提出的“进化论”
C.阿姆斯特朗登上月球
5．学会交往，首先要（）。
A.会说话，要让别人愿意聆听
B.热情开朗，能说会道
C.懂得自尊且尊重他人
6．维护世界和平是全人类的责任，我们不应该（）。
A.热爱和平，远离战争
B.强权政治，搞对外扩张
C.反对霸权主义，维护世界和平
7．殷墟发现的大量建筑遗址和以甲骨文、青铜器等为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（）文明。
A.石器B.青铜C.书画
8．联合国安全理事会有五个常任理事国，分别是（）。
A.中国、美国、俄罗斯、日本和法国
B.中国、美国、俄罗斯、英国和德国
C.中国、美国、俄罗斯、英国和法国
三、我是小法官。（正确的画“V”，错误的画“x”）（每小题2分，共16分）
1．每个人都有可爱之处，关键在于发现。( )
2．适度地维护自己的自尊心是正确的。()
3．通过反思，能够明确自己的得失，轻装上阵，面向未来。()
4．我们可以利用高科技，创造出一个和地球类似的生活空间。( )
5．认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。()
6．人类古代文明不是相互孤立的。()
7．北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。( )
8．我们看到的太阳的东升西落其实是地球自转形成的。( )
四、轻松连线。（10分）
1.2007年，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定，一般划为四级，请你用线连出对应的等级。（4分）
红色预警IV级（一般）
黄色预警III级（较重）
橙色预警II级（严重）
蓝色预警I级（特别严重）
2．将下列科学家与相关成果连线。（6分）
哥白尼改良蒸汽机
伽利略研制耐用的白炽灯泡
达尔文提出“日心说”
瓦特证明了新天文学说
爱迪生证实地球是一个球体
麦哲伦的船队提出“进化论”
五、智慧问答。（14分）
1．我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于那些不宽容的人，我们该怎么说服他们呢？（4分）
2．我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？（5分）
3．作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？（5分）
六、自主探究。（每小题4分，共12分）
为了增强同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设”为主题的活动，现请你参与其中。
习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关系民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！
1．请你为本次主题活动设计至少三个活动形式。
活动一：
活动二：
活动三：
2．作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？
3．和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。
2026春部编版道法六年级下册期末试卷（二 ）
参考答案
一、1．尊重 宽容 反思 2．地震 台风 种类多 分布广
3．和谐 平和 幸福 4．空间 环境 资源 5．理解
取长补短 共存共荣 6．珍惜 领悟 传承 7．五个
五大洲的团结 8．强权政治 中国声音 中国方案
二、1．A 2．C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C
三、1．V 2．V 3．V 4．X 5．V 6．V 7．V 8．V
四、略
五、1．①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。②每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。③不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
2．我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。
3．①积极参加科技小发明、小创造活动。②在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。③敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
六、1．示例：环保主题班会、环保主题黑板报、环保文艺演出美丽社区摄影展、环保宣传手册发放、环保知识讲座或竞赛等。
2．示例：学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式；从身边小事做起，落实环保行动；积极向有关部门献计献策。
