2026年高考语文全国I卷中出现了这样一道题目：

这部登上高考试卷的《现代汉语大词典》究竟是怎样一部书？

书中又是怎样解释 “朋友圈”“打卡”这些新词的呢？

选自《现代汉语大词典》

中国社会科学院语言研究所 编

江蓝生 主编

陕西师范大学文学院教授、语文特级教师程翔这样评价此书：

“对于广大中小学语文教师来说，《现代汉语大词典》的出版，真是一件特别令人欣喜的事情！”

1.牛肝菌（jūn）还是牛肝菌（jùn）？

就在前几天，我听了一位初中语文老师的公开课，她执教的是八年级上册汪曾祺的《昆明的雨》。课文中有一个词“牛肝菌”。语文老师一会儿jūn，一会儿读jùn。

因为我要评课，所以必须搞这个字音。我打开手机查询，显示的第一条信息就是：“牛肝菌的标准读音应为niú ɡān jùn”。我不放心，继续查，也有niú ɡān jūn的读音。

我困惑了，便发微信给家里的老伴儿，让她帮我查《现代汉语词典》“菌”字的读音，并拍照发给我。收到照片，我仍不能确定，因为《现汉》未收“牛肝菌”词条。

我拿到《现代汉语大词典》后，首先查找“牛肝菌”词条，还真有，明明白白、清清楚楚印着“niú ɡān jūn”。我心里踏实了，立刻拍照发给了那位上公开课的老师。

其实，《现代汉语词典》有明确注音，读qiānɡ jìn jiǔ，但是学术界争议太大，两种意见似乎不相上下，对此，很多语文老师有困惑。

《咬文嚼字》杂志2024年第7期发表了杜翔写的《“将进酒”中“将”的读音》一文，提供了《现代汉语词典》审定委员王力先生就1965年试用本第821页“将”qiānɡ注音审读意见：“宜删。这是罕用的古义，现代汉语用不上。删去后，‘将’字可以减少一个异读。”终审意见是“暂不删”。

对此，我做了一点研究，发现《将进酒》是汉乐府古题，在汉乐府中“将”字有“进献”之意，读jiānɡ为宜。

李白的《将进酒》是经过改造后“新体诗”，超越了汉乐府原有规制和含义，他对岑夫子、丹丘生不是“进献”，是朋友间的劝酒，是“请”，所以读qiānɡ为宜，否则就会音义错位。

音以别义，因声求义，音随义转，这一传统音韵学理论也适用于现代汉语。

拿到《现代汉语大词典》，我查了该读音，明确印着qiānɡ。我心里踏实了，课本注音不误。

这再一次说明《现代汉语大词典》助力语文教学。

3.教材中其他字音举隅：有据可依与尚待考证

语文教材中还有一些字的读音需要权威词典的支持。比如《五石之瓠》的“石”读shí，“轻拢慢捻抹复挑”的“抹”读mò,“说服”的“说”读shuō。

对此，《现代汉语大词典》都有明确的注音。更有意思的是，《现代汉语词典》和《现代汉语大词典》都专收鲁迅《故乡》中的“猹”字，读chá。鲁迅先生说，这是他根据方言读音生造的一个字。

尽管如此，语文教材中也还是有个别字音需要进一步研究。比如《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席”的“觉”字，过去老教材注音为jué，现在统编教材注为jiào。

若按《古代汉语词典》词典中的解释和注音，当读jiào；若按《现代汉语词典》和《现代汉语大词典》的解释，当读jué。“觉”字的读音与“骑”“斜”不同类，究竟是按普通话读作jué，还是纳入“旧读”之列读作jiào，希望得到权威词典的支持。

《阿Q正传》中“哙，亮起来了”中的“哙”读什么音？若kuài，总感觉别扭，若读作hē或wèi，又无权威词典支持，所以读至此处，我是不敢轻易确定的。另外，七年级上册《小圣施威降大圣》中有一个词“躘踵”，《古代汉语词典》《现代汉语词典》和《现代汉语大词典》皆未收录，建议将来收录此字。

4.读音问题关乎文化根脉，《现代汉语大词典》助力教学底气

语文学习中的读音不是小问题。一个人在接受基础教育期间，汉字读音会陪伴一生，即便后来读音发生了变化，最初所学读音也难以改变，如同小时候喜欢吃的食物，到老不变。

我就曾经对“呆板”“确凿”“树荫”的读音及词形的变化有过不适应。从这个意义上说，中小学生正是培植认读汉字基因的关键时期，理应高度重视。培植认读汉字基因就是滴灌中华血统，也是铸牢中华民族共同体意识的大工程。

一个字读什么音，不仅仅是认字的问题，它贯穿数千年，体现中华文脉。比如“参差”，为什么不能读成cān chā，因为它在《诗经》中就这样读，三千年了，屈原这样读它，陶渊明这样读它，李白这样读它，苏轼这样读它，曹雪芹也这样读它。今天，我们读着它，感受到的是文脉流长的中华文化。

北魏太和十八年（公元494年），北魏孝文帝推行汉化运动，“断诸北语，一从正音”，有违者，降爵黜官。这可能是最早记录官方颁令推行汉字读音作为官话的文献。1728年，清朝雍正帝下诏设立“正音书馆”，推广汉语作为官话，并作为参加科举考试的先决条件。1902年张之洞在《学务纲要》中重申统一官话，1909年改称“国语”。一个“国”奠定了汉字读音崇高的地位。

“推广普及国家通用语言文字”是写入《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》的。

我经常跟语文老师说，教不好普通话、学不好普通话，就是没有很好地贯彻国家宪法——这是其他学科所没有的特殊地位。

中小学语文教师教的是“中国语文”，责任重大，责无旁贷。《现代汉语大词典》的出版，助力广大一线语文教师，从今以后，我们的教学更有底气了。

常州市近现代

辞书博物馆

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劳动西路17号院，典藏文脉，辞蕴春秋。