昨晚孩子放学刚踏进家门，就委屈地凑过来跟我诉苦：“妈妈，老师当众训斥我，还把试卷摔在我脸上，罚我站在教室后排。”我心头一惊，连忙确认是不是班主任老师，孩子点头，缘由仅仅是一道题的解题步骤没有遵照老师规定的格式。
我试着宽慰孩子：“老师本意是督促你学好知识，只是处理事情的方式太过偏激。”可孩子满心委屈根本听不进去，情绪愈发激动：“班里不少同学步骤不合规范，偏偏只针对我？试卷砸过来的时候全班同学都在看热闹，没人体谅我的难堪。”一时间满腹怨气，接连吐槽抱怨，言语失了分寸，连带出言辱骂老师及其家人，我不便中途打断，静静陪着她宣泄情绪，十多分钟后，孩子心绪慢慢平复，才回房动笔写作业。
自打初三分班换了这位班主任，孩子回家吐槽老师已是常态，往日大多是日常琐事，有哭笑不得的小事，也有心生不满的埋怨，但从没像这次反应这般激烈，相处近一年，孩子早已积攒了不少抵触情绪。这位老师思想偏传统老旧，奉行军事化管理，要求学生噤声守纪、埋头苦读，稍有调皮或是不合要求，便当众批评、约谈家长。初衷虽是盼孩子们勤学上进，但十五六岁正值青春期的少年，天性活泼，很难适应这种严苛刻板的管束模式。孩子总念叨，若是留在原先的班级，自己绝不会抵触上学。
身为家长，听闻孩子的遭遇心里难免别扭，却没办法帮孩子调换班级、更换任课老师。公办学校师资调配受客观条件限制，这类教学观念差异带来的矛盾也十分常见。眼下最优的办法，便是先共情安抚孩子，引导她学着接纳不同性格的师长、适应多变的学习环境，哪怕当下她难以理解，也没有更好的选择。
今早出门前，孩子依旧闷闷不乐，嘟囔着不愿到校，一想到要面对班主任就满心烦躁。我耐心开导：“这件事或许老师早已淡忘，别一直困在负面情绪里反复内耗。纠结过往除了徒增烦恼毫无益处，上学的核心是踏实汲取知识，学会过滤不顺心的人和事，放宽心态。剩下在校时日不多，再咬牙坚持一阵就好了。”好在孩子听进去了，没有再反驳。
今天已经6月5日，娃们在校学习时间仅剩不到十天，中考在即，孩子们备考压力陡增，偶尔情绪失控也实属正常。作为家长，往后我只需做好孩子的情绪后盾，用心安抚疏导，余下的顺其自然就好。
