【N1真题】99%的同学都会做错的N1题目 你做对了么

【問】日本の文化に独自なものがある______、それは日本の歴史が作ったものである。

　1. とすれば

　2. につけ

　3. ことから

　4. 反面

题目源自：1992年N1真题

答案：1. とすれば

题目译文：倘若说日本的文化中存在独具特色的内容，那便是由日本的历史孕育而成的。

疑问：

这道题出错最多的是选项「3.ことから」

那么为什么不能选「3.ことから」而是要选「1.とすれば」呢？

让我们先来看看爱初心外教老师的讲解

「とすれば」

⊳日本の文化に独自なものがあるとすれば、それは日本の歴史が作ったものである。

译文：

倘若说日本的文化中存在独具特色的内容，那便是由日本的历史孕育而成的。

这里「...とすれば」提供了一种假设，接着后句的「それは...」作为句子的主题，代指前句假设的内容，因此语法结构完整，句意明确且通顺。

「ことから」

⊳日本の文化に独自なものがあることから、それは日本の歴史が作ったものである。

译文：

由于日本文化有其独特之处，这是日本历史所形成的。

这里的「...ことから」为后句的结论「それは...である」提供了一个判断的依据，但是这导致一个问题，即「それは...」作为句子的主题，其具体所指的内容模糊不明确

请看下列例句

⊳彼女の顔色が悪いことから、医者は貧血ではないかと思ったそうだ。/ 据说医生是根据她的脸色不好，来判断她或许是贫血的。

此句中，「医者」作为句子的主题，以「彼女の顔色が悪い」为判断的依据，得出「貧血ではないか」的结论。

⊳アラビア語ができるということから、彼女はオリンピックの通訳に推薦された。/ 因为她会阿拉伯语，所以被推荐为奥运会的翻译。

此句中，「彼女」作为句子的主题，以「アラビア語ができる」为理由，得出「オリンピックの通訳に推薦された」的结果。

再回看题目的句子

⊳日本の文化に独自なものがあることから、それは日本の歴史が作ったものである。

此句中，「それ」作为句子的主题，以「日本の文化に独自なものがある」为理由/判断依据，得出「日本の歴史が作ったものである」的结果/结论。

这一逻辑显然是模糊且不合理的，因为「それ」作为句子的主题，具体指代的是什么未知。

结  论

因此，这道题

不能选「ことから」

而是要选「とすれば」

Ps：「～としたら」作为「～とすれば」的相似语法，在此处如果选项为「～としたら」，也是正确选项。

01、とすれば

動詞普通形＋とすれば【如果...；倘若...】

表示前项的假设如果成立，则会导致后项的结果；

例句：

⊳重要な手がかりが間違っているとすれば、調査結果はまったく違うものになるだろう。/ 如果重要的线索有误的话，那调查结果就完全改变了。

⊳今回の試験でいい点数を取るとすれば、それは先生のおかげです。/ 倘若我在这次考试中取得了好成绩，那便是老师的功劳。

注意：可以表示假定条件或既定条件。后项可以表示自然而然的结果、判断、推量、疑问等内容。

02、につけ

動詞辞書形＋につけ【每当...就...；每逢...；】

常和「見る・聞く・考える・何か・何事」等词语搭配成惯用用法。

例句：

⊳あの人の心配そうな顔を見るにつけ、わたしは子どものころの自分を思い出す。/ 每当看见那个人担心的样子就会想起小时候的自己。

⊳彼の生活ぶりを聞くにつけて、家庭教育の大切さを感じる。/ 每当听见他如今的生活状态，就深刻感受到家庭教育的重要性。

注意：

与「見る・ 聞く・考える 」等动词搭配使用时，后项一般是表示感情或思考等的内容。此外，常见的惯用表达有「何かにつけ（动不动，每当有什么契机）」、「何事につけても（无论什么场合）」、「それにつけても（总之；真是）」。

03、ことから

普通形（形動な・形動/Nである）＋ことから【由于... 】

用于陈述事物名称的由来、判断的依据等。

⊳医者は彼女の顔色が悪いことから、貧血ではないかと思ったそうだ。/ 据说医生是根据她的脸色不好，来判断她或许是贫血的。

⊳アラビア語ができるということから、彼女はオリンピックの通訳に推薦された。/ 因为她会阿拉伯语，所以被推荐为奥运会的翻译。

注意：

可以表示前项是后项的原因，还可以表示前项是后项的依据。

04、反面

普通形（形動な・形動/Nである）＋反面【一方面...，另一方面...；】

陈述一件事的两个相反的倾向、性质的表达方式。

例句：

⊳この薬はよく効く反面、副作用がある。/ 这个药好使，但是也有副作用。

⊳利益のある反面、害もあること。/ 收益与风险并存。