广东外语外贸大学-MTI翻译真题-历史研究

四季读书网 2026-06-08 10:24:24 1 0

个人原创译文及讲解，仅供学习参考，如有不当之处，还请见谅！

广东外语外贸大学MTI翻译真题

（一）

No one can understand history without continually relating long periods to the experiences of our own short lives.Five years is a lot. Twenty years is the horizon to most people. Fifty years in antiquity. To understand how the impact of destiny fell upon a generation of men, one must first imagine their position and then apply the timescale of our own lives. Thus, nearly all changes were far less perceptible to these who lived through them from day to day.

若未将漫长历史阶段时刻与我们短暂生命历程进行关联/相联系，我们便无法读懂/明白/理解历史///要想读懂历史，则必须将漫长历史阶段不断与我们短暂生命历程相联系。回首往昔，五年很长，二十年是大多数人的极限，五十年则可归为/称为历史。想要理解命运如何深刻影响一代人，首先必须设身处地/换位思考，然后将之代入到我们的现实生活中。若每日都处于变化之中，则很难感知几乎所有变化。

重难点解析：

1 No one can understand history without continually relating long periods to the experiences of our own short lives.

Long periods 结合本文语境和主题 history 历史，可处理为漫长历史阶段，悠久历史时期/历史长河等较为地道的中文说法

continually 不断地，连续地，频繁地；experience经历或体验均可，即我们短暂生命经历/体验

No……without……，没有……，就没有/无法做……，可先翻译后面条件，再翻前面结果

译为：若未将漫长历史阶段不断地与我们短暂生命经历进行关联，我们是无法读懂历史的

当然也可换个思路，要想了解历史，则必须将漫长历史阶段不断与我们短暂生命经历相联系

2 Five years is a lot. Twenty years is the horizon to most people. Fifty years in antiquity.

实际上这部分通过三个排比句，进一步论述个人的生命相比历史而言是很短暂的（our own short lives），先后列举了三个时长及其评价：

注意这里三个时间段和对应的修饰词，a lot，the horizon，以及 in antiquity

a lot 很多的，结合对象（五年时间概念），可处理为漫漫或漫长

horizon 本意是地平线，即天与地交接的遥远地方，算是地球上最远的距离，属于极限距离，这里结合对象，二十年，作者想要告诉读者的是，二十年的时间对很多人而言，其实已经是极限（horizon）

in antiquity意思是在古代古时候，我们知道，古代指的是已经过去的时代，已经成为历史，所以这里可处理为化为历史，进入历史长河等

三个词，意思层层递进，三个排比，气势也层层递进，尽量保留原文特色

另外注意这里前后文衔接问题，前面讲到的是我们要联系过去，以史为鉴，才能读懂历史。这里有讲到了具体时间跨度。所以在翻译的时候，需要适当增补，让前后文衔接起来。所以译文增加了 “回首过往/回首往昔”。

可译为：

回首过往，五年很长，二十年是大多数人的极限。五十年则可称为/归为历史。

也可译为：

回首往昔，五年时光已然漫漫，二十年对于多数人而言，实属极限，而五十年，则可归于历史。

3 one must first imagine their position and then apply the timescale of our own lives.

首先，何谓 imagine one’s position？字面意思是“想象某人的情况或处境”，其实指“ 想象自己进入某人相同的处境下会当如何做”，用地道的汉语说法其实就是“设身处地，换位思考”之意

apply the timescale of our own lives 字面意思是“运用我们的生命的时间尺度”，但这样表述，无法清晰传达原文，读者也看不懂，所谓“运用我们的生活时间尺”，指的是“用我们的现实生活尺度/标准去衡量历史，或将历史代入我们的现实生活中。

可译为：首先必须设身处地/换位思考，站在他们的位置，然后代入到我们现实生活

4 Thus, nearly all changes were far less perceptible to these who lived through them from day to day.

紧缩主干: nearly all changes were far less perceptible to sb

far less 远不及远远不是

所以be far less perceptible to指无法感知，无法察觉

即对某人而言，几乎所有变化无法感知/察觉

这里的sb指的是these who lived through them from day to day

them指的是前面的allchanges

livethrough经历

fromdaytoday一天天地日如一日地

一天天身处其中的人

指的是正在经历日常变化的人

可初步译为：几乎所有的改变对于一天天身处其中的人而言，是难以被觉察的

但如果仔细理解原文，其实这里重点并非强调对象（those），更侧重介绍一个事实，所以这里具体对象不译，进一步处理为：如果/若每天都处于变化中，则很难感知几乎所有变化。

（二）

We peer at these scenes through dim telescopes of research across a gulf nearly two thousand years. We cannot doubt that the second and, to some extent, the third century of the Christian era, in contrast with all that had gone before and most that was to follow, were a Golden Age for Britain. But by the early part of the fourth century, shadows had fallen upon this imperfect yet none the less tolerable society. By steady and persistent steps, the sense of security departed from Roman Britain. Its citizens felt by daily experience a sense that the world-wide system of which they formed a partner province was in decline. They entered a period of alarm.

通过历史研究这架模糊的望远镜，我们依稀可窥见近两千年历史洪流中发生的种种。毫无疑问，在某种程度上而言，公元二、三世纪是英国历史上空前绝后的黄金时期。不过，一进入四世纪，阴云便笼罩在这个虽不尽完美、但尚可忍受的社会。此后，渐渐地，随着时间推移，不列颠尼亚 (罗马行省)的安全感最终消散//此后，一步一步、经年累月，不列颠尼亚形省安全感终渐消失。而不列颠尼亚的居民也在日常生活中发现，他们创造的以省为单位的世界体系正渐入暮年/逐步式微。自此，他们进入了一个草木皆兵/杯弓蛇影的时代。

重难点解析：

1 We peer at these scenes through dim telescopes of research across a gulf nearly two thousand years.

这句话要理解几个关键点：

本句主干或核心信息，We peer at these scenes，这里的scenes场面场景结合文章语境，指的是过往历史发生的事情

方式状语：through dim telescopes of research

这里看到research历史结合语境，应该指的是历史研究，同时也能知道，这里将历史研究比喻为dimtelescope ，即通过历史研究这架模糊的望远镜，既保留了这里的比喻手法，同时传达出原文 dim 和peer at 的内涵，即依稀窥见，我们站在现在，审视过去的时候，只能像拿望远镜那样只看到一小块，还模模糊糊，并不清晰。

across a gulf nearly two thousand years

gulf海湾，海沟，结合nearlytwothousandyears近两千年

可处理为历史洪流或长河，Across穿过

可译为：通过历史研究这架模糊的望远镜，我们依稀可窥见近两千年历史洪流/长河中发生的种种。

2 We cannot doubt that the second and, to some extent, the third century of the Christian era, in contrast with all that had gone before and most that was to follow, were a Golden Age for Britain.

提取主干逻辑：We cannot doubt that…… 毫无疑问/众所周知，可单独处理，放在句首

其次，这里的的“to some extent”属于插入语，在意义上修饰整句话，所以这里放在第二步处理，处理为：就某种程度而言，在某种程度上。

接下来再处理宾语从句里面的内容：

the second and, to some extent, the third century of the Christian era, in contrast with all that had gone before and most that was to follow, were a Golden Age for Britain.

提取宾语从句里的主干逻辑：

the second and the third century of the Christian era were a Golden Age for Britain.

公元二三世纪是英国历史上的黄金时期

介词结构 in contrast with all that had gone before and most that was to follow

in contrast with与……形成对比，即不一样

all that had gone before and most that was to follow,

that指的是公元二、三世纪，这里字面意思是与公元二三世纪之前或之后的历史时期都不一样，即独一份，可处理为空前绝后

综合处理为：毫无疑问，在某种程度上而言，公元二三世纪是英国历史上空前绝后的黄金时期。

3 Its citizens felt by daily experience a sense that the world-wide system of which they formed a partner province was in decline.

提取主干：Its citizens felt a sense that……即其居民感到/认识到/意识到……

its citizens指的是前面提到的Roman Britain 不列颠尼亚 (罗马行省)的居民

拓展：当时罗马帝国在世界范围内不断的扩张，攻下了不列颠。罗马帝国有个传统，每征服一个地方就会建立一个行省，作为管辖单位，建立了一个以行省为单位的世界版图，不列颠也不例外，当时在不列颠建立了不列颠尼亚行省（Roman Britain），也可翻成罗马帝国统治下的不列颠。

that这里引导同位语从句，解释这个sense （感觉）或认知

再看同位语从句：the world-wide system of which they formed a partner province was in decline其创造的以省邦为单位的世界体系正逐步式微

方式状语-by daily experience 从日常生活中/通过日常生活

所以整体译为：而不列颠尼亚居民则从日常生活中感到其创造的以省邦为单位的世界体系正渐入暮年/逐步式微。

4 They entered a period of alarm.

核心逻辑：sb enter a period of…… 某人进入xxx时代

核心要理解alarm 这个词，结合这里语境，这里取得是alarm的基本含义，表示恐慌或惊恐之意，考虑到文章偏文学色彩，所以表述方面可以提升，恐慌或惊慌，可借助中文成语“杯弓蛇影或草木皆兵”，均表示惊慌，恐慌注之意。

可译为：他们进入了草木皆兵的时期。

通过翻译这篇文章，我认为做好文学类英汉翻译，要注意以下五点：

1. 做好句子结构分析，这需要大家夯实英文基本功，也是做好英译中的第一步；

2. 抽象词理解。首先理解这个词的本意，再将自己代入进原文的语境，并且记住一定要联系上下文找线索，推断意思；

3. 灵活处理，使译文更加地道。建议大家平时多积累一些四字短语。汉语中的成语语意极其精炼，可以概况英文中一些比较长的句子成分，使译文既简化，又地道；

4. 培养语篇全局意识。时刻前看看后看看，在适当的地方增补一定的衔接成分，使译文更加完整流畅；

5.根据意思和层次，拆分句子。遇到不好翻译的地方，要先提取其核心意思，句子结构复杂的话，就先把意群先拆解，再重新组合；不好翻的短语或表达，提取核心意思，将里面的两个词分别拆解为两个意群，再添加一定的逻辑关系词重新连接。

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