2024-2025学年第二学期四年级语文期末质量监测（答案）
一、
1.藤萝 淡紫 朦胧 孵化 茸茸 戒备 昂着 高傲 忧虑 甜蜜
2. hé yùn
3.列举河边的三处景物，３分
用上了“构成”“组成”“绘成”等词语，语句通顺，１分。
4.杨万里 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
二、
1.C
2.千里 领头 不安 临危 坚持 洁身
Ｂ Ａ Ｆ Ｇ Ｃ Ｅ
三、
第一处错误：“采”用替换符号改成“彩”
第二处错误：将“努力”或“认真”用删除号删除
第三处错误：将“传承和弘扬传统文化”和“努力认真学习知识”用前后调换号进行调换位置。
四、
说明了新闻的来源“新华社官网”可得１分
把新闻讲清楚了，没有随意更改内容，可得２分
有自己对新闻的看法或感受，再得１分
五、
１－４空：课内米·伊林的《十万个为什么》、李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》都可以，课外如果是确有其作者其书，是科普类的也可以。（１空１分）
第５空，与科普话题有关的都可以
六、
1.意到即可，答案不唯一，示例：雨中喂食 带伤寻食
2.第１空：喜爱（怜惜、爱惜、疼惜都均可） ２分
第２空：句子通顺，得１分，用到“反语”这种方法，得２分，表达对妹妹的喜爱，再得１分
３.１－２空：强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感，２分
３空：有诗的格式，得２分，表达出了对青鸟的赞美，得２分
七、根据四年级的写作水平，在语句、构段、内容等方面酌情评分
题材一：被改编故事是童话，故事的主人公不变，重新变换结局、增加情节等。
一类文的新编符合童话的特征：想象奇妙，人物真善美
题材二：写出想要发明的智能机器人的样子和功能。
一类文对智能机器人的样子或功能至少有一个方面介绍具体
