槐花飘香
申 琳
小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着堪蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。
故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨…… 最多的，就是春天繁花满树、夏天浓萌蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿 烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。
槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“ 真香！”后面就只听见一片“呼味呼味”的嗅鼻子声。“香不香？”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随着一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。
槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落， 一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底 ……
边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。
开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一 只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽 ……一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。
前几天，妻子在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿起筷子夹了一块。一代人有一代人的童年味道。父亲在一旁笑吟吟地问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。
槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落在绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。 那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄 。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白 ……
在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
一、作者围绕槐花香，写了槐花香在____、_____、____三个地方，表达了作者对故乡、对童年的_____之情。
二、第⑨段在文中有什么作用？请分别从内容和结构两方面进行分析。
三、按要求赏析。
（1）父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理，而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽 ……（从人物描写的角度）
（2）他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落在绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。（从修辞手法的角度）
四、文中第③段画线句从动作描写和嗅觉等角度，写出了孩子的活泼可爱，透露出作者对槐花香的赞美之情。请你利用所学的其他人物描写的方法并调动其他感觉器官，也来写一写赞美槐花香的话，70个字左右。
本期参考答案
一、
枝头 嘴里 田间 难忘与怀念
二、
内容上，升华主旨，抒发了作者对槐花香的喜爱，以及对故乡的怀念；结构上，总结全文并照应开头，使文章结构更严谨。
三、
（1）运用了动作描写，用“ 蹲”“靠”“夹”“ 蘸”等动词形象地写出了父亲在吃槐花蒸菜时的姿势；他大块地夹菜与慢条斯理的吃法与孩子们狼吞虎咽的吃法突出了大人孩子对槐花蒸菜的喜爱。
（2）运用了比喻的修辞手法 , 把星星点点落在绿肥里、牛车上的槐花比作从泥土中冒出来的小花，生动形象地描绘了槐花飘落这一动态画面，流露出作者对槐花的喜爱之情。
四、
（示例）一串串槐花像银链 , 随风飘出淡淡的清香，抬头一看，最高的几枝总是挂些白白的小花，与翠绿的槐叶交相辉映。每到槐花盛开时，母亲总是用手抚摸着我的头说：“妈妈的家乡也有这样一棵槐树……。”
