一、选择题 1.铁路春运七十载，列车满载思乡情。从绿皮车到动车组列车，从窗口排队到网络购票，从纸质车票到电子客票，春运期间发送旅客从2300万人次到4.8亿人次……这些变化反映出（ ） A. 我国国际地位显著提高B. 铁路成为主要运输方式
C.人民群众共享发展成果D. 观光旅游需求逐年增长 2. 火情侦察控制器、免接触消毒机器人、智能毛笔书法助手……深圳学子在“学生创客节”十周年准备了许多精彩作品。这让我们体会到（ ）
①深圳学子具有创新活力
②科技创新促进经济发展 ③创新是改革开放的生命 ④生活处处都可以有创新 A. ①③B. ①②C. ②③D. ①④ 3.人民代表大会制度建立70周年之际，同学们化身“小小人大代表”走进人大代表之家，参加模拟立法征询会和“童声话民主”座谈会。这些体验能让同学们（ ） A. 形成自我认同，化解青春期烦恼
B.弘扬法治精神，树立法治风向标
C.参与民主选举，增强主人翁意识
D.提升民主素养，培养社会责任感 4.守护校园食品安全，需要全社会助力。对漫画（如图）解读正确的是（ ）
A. 配餐公司要科学立法，制定最严谨的标准
B.市场监管局严格执法，进行最严格的监管
C.行政机关应公正司法，采取最严厉的处罚
D.社会成员需严惩犯罪，予以最严肃的问责 5.同学们在禁毒主题班会上分享了以下“禁毒大事件”，这些事件共同表明我国（ ）
1839年，林则徐虎门销烟，觉醒民心，反抗侵略。 | 1950年，全国开展禁烟禁毒斗争，历时三年，基本肃清毒品危害。 | 2024年，中泰联合进行“平安航道”行动，打击跨国毒品犯罪。 |
①是世界禁毒工作的决定性力量
②打击犯罪，彻底根除了毒品危害
③坚持防毒禁毒的决心毫不动摇 ④抵制毒品，守护了人民生命安全 A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④ 6. 某地法院从“六尺巷”典故中汲取治理智慧，提出了“六尺巷工作法”，将其用于基层矛盾化解、纠纷调解等领域。该工作方法可以（ ） 六尺巷里的和谐：康熙年间，桐城张、吴两家因门前空地归属发生争执。礼部尚书张英回信劝家人“让他三尺又何妨”。最后，两家各让出三尺，空出一条六尺巷。 A. 丰富法治的道德底蕴B. 明确公民的法定义务
D.发挥法律的规范作用D. 消除群众的矛盾纠纷 7.2024年是红军长征出发90周年。小鹏同学参加了“‘云’上重走长征路”健步走活动（内容如图）。这有利于小鹏（ ）
①增强体能素质 ②保护知识产权
③传承红色基因 ④提高科学素养 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 8.自2014年起，深圳市十年间共记录到近2万辆社会车辆主动避让救护车。面对与时间赛跑的救护车，“愿意让”逐渐成为深圳车主的共识。这反映出车主们具有（ ） A. 爱岗敬业的道德品质B. 友善互助的价值追求
C.精益求精的驾驶技术D. 见利思义的高尚情操 9.探究“人口数量与环境压力关系”的议题时，班级同学用如图描述二者之间的关系，如果想在M点处实现图示的预期变化，应该（ ）
D.走绿色低碳的发展道路D. 坚持以经济建设为中心 10.深圳某社区党群服务中心设立了“同心茶吧”，免费提供民族特色茶具和茶饮，让少数民族同胞随时品尝“家乡味”、传递“家乡情”，这一举动（ ） A. 促进了民族关系和谐融洽B. 改善了社区居民生活水平
C.支持了民族地区经济发展D. 保证了少数民族的自治权 11.2024年深港澳三地青少年交流活动中，同学们相聚深圳渔民村，同上一节思政课、共绘爱国主题75米长卷、齐读爱国主义倡议书。这一活动旨在（ ） A. 培养三地青少年艺术素养B. 巩固深港澳地区竞争优势
D.落实“爱国者治港”原则D. 厚植深港澳学子爱国情感 12.奥运梦，中国梦。百年奥运逐梦历程启示我们（ ）
二、非选择题
13.关心社会发展，领略文化魅力。 非物质文化遗产（简称“非遗”）蕴含着千百年来民间生活的精神气质。2024年是中国加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》20周年，学校开展了“非遗在深圳的传承与发展”主题微项目学习。 【非遗现状我调查】 你所在的小组在调查中收集到如下信息： 调查手记 没想到非遗在深圳有这么高的热度! 打咏春、舞麒麟成为校园里受欢迎的社团活动，醒狮、跳鱼灯舞也成为了社区居民节日里的文娱项目。 深圳市委、市政府专门成立了非遗领导小组，出台了《深圳市非物质文化遗产保护补助经费管理办法》。
(1) 请结合材料及所学知识，归纳非遗在深圳发展的有利条件。 【非遗困境我思考】 为深入了解非遗在深圳的传承现状，同学们对“老手艺人”进行了访谈，发现非遗传承面临的困境：
(2) 请结合访谈及所学知识，对非遗传承中重守“形”轻守“心”的现象进行点评。 【非遗文化我传承】 学校正在筹划“每周半天计划”校外实践活动，现向全校同学征集有关非遗传承的实践活动方案。
(3) 请你结合生活经验，选择一个非遗项目，完善以下活动方案。
我是 ______ 传承人 活动方案 活动内容 ① ______ ② ______ 注意事项： ______ |
14.关注时代成就，感受中国温度。 人民的表情是独特的时代“记录仪”。为献礼新中国75周年华诞，学校计划以“笑容里的中国”为主题制作纪录片，同学们纷纷参与其中。 【镜头定格灿烂笑容】 笑容是75年来国家发展变化和人民奋斗成就的最佳诠释，以下是某小组收录的几组笑容：
浩瀚宇宙中的笑容 | 广袤田畴边的笑容 | 碧波汪洋上的笑容 | 万千屋宇下的笑容 |
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中国自主研制的神舟系列飞船不断书写新的历史。神舟十八号、十九号“会师太空”，航天员们会心微笑。 | 广东省深化省内对口帮扶和乡村产业转型升级，治理垃圾和生活污水。收入增加、环境变美，农民们开怀大笑。 | 万名深中通道建设者七年间辛勤付出、合力攻坚，筑起世界级的“中国桥”通车日，建设者们畅然欢笑。 | 政府用“@深圳—民意速办”平台整合资源回应群众诉求。民意心声被听见、问题困难得解决，市民们眉开眼笑。 |
(1) 请你结合上述镜头和所学知识，解读这些笑容绽放的原因。 【观察记录身边幸福】 一张张笑脸里，中国故事、中国价值、中国力量澎湃涌动。用心观察，我们的身边也有许多这样的笑容。
(2) 你还想在纪录片中补充哪种笑容，请简要阐述你的理由。
参考格式： 我想补充 ______ （人物）的笑容，它出现在 ______ （场景），我选择该笑容是因为 ______ （理由）。 |
答案
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
C | D | D | B | D | A | A | B | A | A | D | C |
13.（1）丰富的本土文化遗产资源；政策支持；文化产业的发展潜力；文化认同和社会凝聚力。 （2）在非遗传承过程中，一些传承人过于注重技艺的形式，忽视了非遗背后的文化内涵和精神价值，导致非遗作品虽然形式上得以保留，但缺乏真正的文化灵魂和情感共鸣；非遗传承需要在保持传统的基础上进行创新，但一些传承人在创新过程中失去了对传统的敬畏之心，导致非遗的核心价值被削弱。我们要热爱非遗文化，坚定文化自信；深入挖掘传统文化的内在价值，对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，精益求精，做非遗的真正传承人。 （3）剪纸。活动内容：①开展剪纸知识知多少主题讲座；②开展剪纸大赛；等等。注意事项：遵守纪律；注意安全。
14.（1）①我国坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；坚持中国共产党的正确领导；弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神；科技工作者的勇于创新、精益求精、爱国奉献、顽强拼搏；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性的；我国综合国力的显著增强，为科技研发奠定了坚实的物质基础等。②实施乡村振兴战略；坚持高质量发展；坚持保护环境的基本国策，走绿色发展的道路。③劳动者们勇于付出、不懈努力、爱岗敬业，我国坚持对外开放的基本国策；④坚持以人民为中心的发展思想；政府以为人民服务为宗旨，努力建设服务型政府。 （2）丁真；四川省甘孜藏族自治州理塘县；成为理塘县的旅游大使。为当地旅游做出贡献，他的笑脸是神州大地脱贫攻坚卓越成就的生动注脚。
