省直
第一题：某村有一棵“孤独树”，因造型比较独特，引起了很多人来拍照打卡，他们踩坏了稻田。所以当地村民无奈砍掉了这棵树。有人说，村民的砍掉树是一种缺乏文旅思维的行为，也有人说村民们保护耕地，砍掉树是没有问题的。请问你怎么看?
解题步骤：
1、分析冲突的核心矛盾，明确必须守住的底线。
2、指出砍树行为在法律程序上的缺失与风险。
3、提出兼顾耕地保护与文旅开发的灵活处理方案。
4、对踩坏稻田的行为明确追责立场，形成完整处理链条。
参考答案：这件事表面上是“树”和“田”的矛盾，深层是基层面对突发流量时治理能力的不足。评价这件事，首先要抓住最硬的底线：耕地必须保护，这是没得商量的。村民心疼稻田的心情完全能理解，那种看着自己辛苦种下的庄稼被踩烂的无助感，任谁都会着急上火。
但理解归理解，直接把树砍掉，处理上确实欠了原则，也欠了灵活。欠原则在哪？村集体或者村民个人不能擅自砍伐树木，这涉及森林法的规定。
即便是村集体的树，达到一定标准也需要依法申请采伐许可。村里遇到这种事，正确的第一步应该是向乡政府汇报，请求林业部门介入评估。这棵树如果能移栽，挪到村口空地或广场上，既保住了树，又留住了打卡点，一举两得；如果移栽难度大、确实需要清除，也要走合规程序，该报批报批，该公示公示，不能一砍了之，给自己埋下法律隐患。
欠灵活在哪？一棵能引来那么多人的“孤独树”，本身就是稀缺的流量资源。村里可以请求乡里协调，把文旅、农业、林业几个部门叫到一起商量。能不能在树周围用栅栏或绿植隔出观景区域？能不能修一条简易的观景步道，让人有地方站、有角度拍，同时又踩不到庄稼？能不能借机在村口设几个农产品摊位，让流量变成乡亲们的收入？这些办法虽然比直接砍掉多走了一步，但更有建设性。
还有一个不能回避的问题：踩坏稻田的人，要不要追究赔偿？我认为要。稻田是村民的合法财产，踩坏了就是侵权，不能因为是“来打卡的游客”就算了。这项工作同样需要乡里出面，联合村里调取现场影像、核实受损面积、锁定责任方，该协商赔偿的协商赔偿，协商不成的引导村民走法律途径。这是对村民劳动成果最起码的尊重，也给来看树的人立个规矩：打卡可以，糟蹋庄稼不行。
总之：村民护田的初衷没错，但砍树前该走的程序没走，该想的办法没想透。今后再遇到这样的契机，可以两步一起走——一手依法办事，该汇报汇报、该报批报批，把专业部门请进来出主意；一手追责保护，谁踩坏了稻田谁就得赔。底线守住了，灵活空间打开了，村里才不至于在“砍”和“留”之间只能选一个极端。
第二题：你和另外一个部门的人有一项工作要共同推进，但是那个人工作当中配合度不是很高，经常就是推诿，导致工作推进缓慢，领导批评了你，你怎么办?
解题步骤：
1、第一时间从自身寻找推进不力的原因。
2、停止抱怨，主动靠前沟通，摸清对方真实困难。
3、重新搭建协作框架，明确责任与时限。
4、用持续行动和阶段性成果回应领导批评，带动对方改变。
参考答案：
遇到这种情况，被批评后心里肯定不好受，但当前最要紧的不是辩解，而是把工作拉回正轨。我会先把委屈放下，认真反思：为什么配合度不高？是不是我在分工时没有充分考虑对方的实际工作量，或者沟通方式过于生硬，让对方产生抵触？又或者，一开始就没有把共同目标、时间节点敲实，导致对方觉得可以拖一拖。
想清楚这些后，我会主动去找这位同事，不是去问罪，而是推心置腹地聊一次。我会诚恳地说，之前可能是我考虑不周，想听听他手头的困难，对这项工作的真实想法。在听的过程中，不打断、不反驳，弄清楚他是任务太重、资源不够，还是对我们协作的边界有疑虑。然后，一起把剩下的任务拆解开，制定一份双方都认可的任务清单，白纸黑字明确谁在什么时间完成什么，并约定每周碰头同步进度。如果对方确有难处，我会在自己能力范围内多分担一些，或者协调其他资源来支持。
推进过程中，我会把每个小进展主动同步给领导，既让领导看到进度在动，也是用可见的行动慢慢影响同事。如果仍然出现推诿，我会带上具体卡点和建议方案去请求领导指点，但前提是我已经穷尽了自己的努力。最终，要靠实打实的结果证明，我能扛住压力，也能带动协作。
第三题：某单位要组织“童心向党，强国有我”的活动。准备组织儿童在六一儿童节去参观军事博物馆，请问你怎么办?
解题步骤：
1、紧扣儿童年龄特点和认知规律，确定活动基调。
2、将宏大主题转化为孩子们可感知、可参与的体验环节。
3、把安全与秩序作为一切活动的前提。
4、设计“参观前—参观中—参观后”的闭环，让感受深化为种子。
参考答案：组织这场参观，最怕的就是走形式。孩子不是缩小的成人，对他们来说，“童心向党，强国有我”不能靠说教，必须化作看得见、摸得着、能参与的经历。我会这样安排：
第一步，踩点准备。提前与军事博物馆对接儿童团体通道，协商安排富有故事感的讲解员，避开过于沉重的内容，选取有画面感、有儿童能理解的英雄事迹和装备故事。同时，定制一批防走失手环，按小组配备带队老师和家长志愿者，明确每组的责任人和应急联络方式。出发前，在园内或校内通过绘本、短视频做预热，给孩子发放“寻宝卡”，上面印着几件标志性展品的剪影，让他们带着小任务去探索。
第二步，现场组织。参观当天，不搞长时间列队听讲，而是分组轮转，每组控制人数。在兵器陈列区，讲解员用“如果这是你的武器，你会怎么保护战友”这样的问题引发互动；在英模展厅，设置一分钟静默致敬和齐唱少先队歌环节，用仪式感激发内心的庄严。途中安排休息补水点，随时观察孩子状态。
第三步，深化固化。参观后趁热打铁，组织一次“我眼中的英雄”绘画或故事分享会，鼓励孩子说出最震撼的一瞬间。把优秀作品做成小展板，让家长也能看到。整个活动要让孩子的手、眼、心都动起来，在体验中萌发出对祖国的亲近与担当，这才是真正把“强国有我”种进了心里。
南昌市
第一题：单位为破解工作衔接难题、培养复合型业务人才，全面推行AB岗互学结对制度，要求结对人员交叉学习对方业务，确保任意人员因事离岗时工作能够无缝衔接。本次安排你和即将退休的老同事老王结成互学对子，但老王认为自己临近退休，职业生涯即将结束，学习新业务对自己没有用处，因此不愿配合开展互学。面对这种情况，请问你会怎么办?
解题步骤：
1、放下任务催促，先私下以晚辈身份与老王拉家常，倾听他的真实顾虑，共情其“船到码头”的倦怠感。
2、重新定义互学目标，把重心从“让老王学新业务”转变为“请老王输出经验、帮其完成生涯收尾”。
3、将新业务学习设计成“整理传承手册”的辅助环节，降低学习负担，让老王感知自己不是被考核，而是在留遗产。
4、主动调整学习方式和时间，小步推进，让他尝到新技能对归档、办事的即时便利。
5、建议领导在公开场合肯定其传帮带行为，激发归属感与价值感，自然消解抵触。
参考答案：老王嘴上说“学了没用”，心里其实装着两件事：一是年纪大了，怕那些新系统、新流程啃不动，万一学半天还弄不明白，在年轻人面前下不来台；二是真心觉得快退休了，精力有限，何必再折腾自己。这两层顾虑不解开，光讲制度、谈意义，他只会把心门关得更紧。
我会找个午休时间，不提互学的事，先和他聊退休后想干点啥。等气氛松下来，再把话头往他当年的本事上引：“王师傅，说句实话，您手里那些拿捏分寸的经验，我们几个年轻的一个都不会。上次那个棘手业务，要不是您一句话点醒，我差点捅娄子。我琢磨着，您能不能趁这段时间，把这些年压箱底的门道教教我，我帮您录下来、整理成册子，以后这就是咱们科的宝贝。”这话一出去，他感受到的不是任务，是尊重。
至于需要他学习的那部分新业务，我会分成一个个细节来教他。比如只教他用手机一次拍多页文件自动生成PDF，办退休手续时自己就能用上；或者教一个系统查询功能，让他翻找历史资料时不用再翻箱倒柜。这些东西不费脑，三五分钟就能学会，关键是一学就能立刻感到方便。他会发现，原来新东西没那么可怕，自己完全学得会，那层畏难的壳就慢慢破了。
整个过程中，我不考核他、不催他，只在旁边随时兜底。他有了一点小进展，就真心实意地说“还是您上手快”。等他逐渐适应了，再请领导在总结会上说一句“老王退休前还在用心带年轻人、整理工作方法”。当这件事变成了他职业生涯最后一份体面和交代，抵触自然就化了，互学也就水到渠成。
第二题：A、B两个乡镇依托本地资源，分别探索发展特色农业产业:其中A镇采用大数据智慧农业模式，依托物联网、传感器等技术实现科学种植、高效精细化管理；B镇主打生态绿色农业，坚持原生态种植，建立了全流程标准化管控体系，品质优势突出。现在单位需要从两个乡镇中择优选择一种模式向全市推广，领导初步倾向推荐A镇的大数据智慧农业模式。如果你负责本次方案的遴选评估，请问你最终会如何选择，并说明具体理由?
解题步骤：
1、开展实地调研，获取两镇模式的一手数据，重点看实际产出、成本、农户接受度和增收效果。
2、确立推广选择的核心标准——可复制性、效率提升潜力、与多数乡镇资源基础的匹配度。
3、比较分析：A镇智慧农业在摆脱经验依赖、快速标准化复制上优势突出；B镇生态模式强依赖于特定环境，推广中可能品质衰减。
4、结合领导倾向与调研事实，明确推荐A镇模式，同时吸纳B镇品控和品牌经验作为完善方案。
5、形成推荐报告，说明A镇更具普适性和进步引领意义，并通过数据支撑说服各方。
参考答案：我不会因为领导提前流露倾向就省掉调研，反而要更扎实地把两本账算清楚。
一是我会带团队先到A镇看智慧大棚的运转情况，问清楚每亩传感器和系统的投入、维护成本，最关键的是，要问到普通农户培训一周后能不能上手，产量和品质稳定性是否真有明显提升。然后到B镇，我会重点核实它的生态标准究竟靠什么支撑，如果换个土壤、换个水热条件等生态环境，同样的全流程管控还能不能产出同等品质的产品，溢价是否还撑得住。
回来后，我以“能不能在全市推广”为第一把尺子。A镇的大数据模式，本质是把种地经验变成了数据模型，用传感器代替老师傅的眼睛，这样就能写成操作手册，一个乡镇只要有基本网络和一定规模的设施农业，就能较快复制，技术门槛和人员依赖都可控。而B镇的生态农业，价值恰恰长在它那片特定的山水和微气候里，标准化做到了极致，但这种极致是靠严苛的环境和较高的管理成本换来的，如果在其他地方推广，品质可能会打折扣。
最终，我会推荐A镇的大数据智慧农业模式，但不是照搬。我会在方案里提出，把B镇在品质分级、品牌标识、管护记录那一整套标准体系吸收进来，形成“智慧大脑加品质标尺”的融合版本。这样，既尊重了领导对创新方向的判断，又回应了市场对安全优质农产品的期待。整个推荐摆的都是事实和数据，别人问起来，我们能清晰地指出，选A不是因为概念更炫，而是因为它更适合推广，能让更多的农民真正用得起、用得上、能增收。
第三题：单位计划在本周组织开展下乡结对帮扶孤寡老人活动，提前已经完成了行程对接、服务项目规划等全部准备工作，领导安排你和有多次下乡帮扶经验的老李搭档负责本次具体工作。但就在活动开始前夕，老李突发疾病住院，暂时无法参与工作，同时因单位人手紧张，没有其他人员可以临时替补，而帮扶活动已经和村里提前约定，更改时间会影响老人的安排，任务十分紧急。请问你会怎么处理当前的突发情况?
解题步骤：
1、迅速探视老李，获取关键交接信息，同步祝福安抚，不耽误时间。
2、立刻重新梳理任务清单，分出必须亲为的核心项和可借助外力化解的辅助项。
3、联系帮扶村，如实说明情况并请求协调一名熟悉户情的本地帮手，获得支持。
4、检查活动流程，把原由老李负责的项目进行重新分工，确保核心承诺不变。
5、提前细化个人准备，备齐物资、熟记每位老人情况，活动当天提早到场，一人多角，随机应变，确保活动如期完成。
参考答案：老李突然住院，我第一反应是不管老李是否能参加，都必须把活动完成，绝不能让村里老人空等。
首先，我会买点水果赶到医院看望老李，请他安心养病，询问他村里所有孤寡老人的情况和对接人的联系方式，以及他对活动的建议和需要注意的事项，并全部记在手机备忘录里。
然后，我会根据活动方案，把原本需要老李负责的部分全部拆开。如物资搬运、挂横幅这些体力活，我会打电话给村支书，坦诚说明困难，请求他临时安排一位熟悉孤寡老人的网格员帮忙协助我工作。
最后，活动当天我会比约定时间早到四十分钟，拉着村长安排的助手把活动流程疏理和检查一遍。我会将原定老李负责的活动项目改由我自己或者助理来负责。比如，原定由老李组织的文艺表演由我负责，陪老人翻看老照片、请他们讲往事改由助手负责。同时对发放慰问品，和帮助老人剪指甲、梳头、量血压，做好任务安排表，安排单位领导和来参加活动的同事分别负责。单位送来的慰问品，我会提前分别打包，在上面用大字标注老人的姓名和使用时应注意的事项。
全部流程走完后，我会将活动安排和准备情况及时向领导汇报，征得领导批准后如期推进。
