期中考试后，针对孩子的数学情况，家长与孩子一起分析。下面分享10位家长在试卷上的留言，大家共同努力。
家长1
家长2
首先在一次函数及其对应图象的掌握中显得不足，不能结合图象上的点计算一次函数的表达式。其次结合16题与27题，对于图象与定理相结合，以及需要自己做辅助线还是非常困难。
24题纯属粗心，27.28题自述没时间完成.在做题速度与整体答题规划上是欠缺的。当然时间充裕的话，27题应该能拿一些分数。28题新定义的题目理解对地来讲是困难的。14题不想评价，会看起来是会的，偏偏又错了。
整体来讲，整张卷子并不难。但在答题节奏、时间规划、细心程度上都有所欠缺。在知识的掌握上堪忧。如果能发到她个人极限的话，除27.28题第2问是她个人能力所限无法完成，其他题目无错误空间。另外时间规划以及答题节奏，为什么会剩下2大题无时间完成，实属费解。希望她能完成她个人的极限。
家长3
本次基础题型平时训练不足.部分题目没见过造成充分。题干阅读失误（部分），对于正确解题造成干扰，课下要加强阅读理解训练。基础计算能力待提升，需进一步改进计算习惯，如:用草稿纸复杂问题杜绝口算规避错误。各单元知识框架掌握不足，部分重点定义陌生或混淆，须尽快补足。部分高难度习题可以尝试得分了，继续努力。勤于训练总结和归纳，错题本的使用要坚持。继续努力，加油！
家长4
这次数学卷面相较于上学期有进步，但还是不及格，仍需继续努力。看答题卡上第27，28题未做，询问孩子说不会，直接放弃了，第25题把坐标值代入函数式时，把xy值搞反了。这说明孩子对数学知识的理解还欠缺许多，解题能力尚待提高。本学期间她对数学的理解进步了一些，逐渐重拾了学好数学的信心。愿她保持住这份信心，每天进步一点，终会取得相应的成果。
家长5
基础薄弱，平时主动性不足。一次函数性质特点记不牢，不会用.证明题思路不清，定理记不熟不会用.请老师课上多提醒他专注，课后家长全力配合老师，督促孩子多练多思，努力追赶
家长6
考试发挥尚可。所学知识基本可以运用，大意失分较为可惜。希望你可以正视自身短板，改掉粗心大意，踏实积累；下次考试可以更上一层楼。
家长7
家长10
