【黑龙江龙东地区】
（3）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古奇观”的句子是：________，__________。
（4）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是：________，__________。
（5）范仲淹在《岳阳楼记》中抒写远大的政治抱负而被后人传颂的句子是：________，__________。
（6）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”月亮总是寄托了人们无限的遐想和情思，请写出古诗中含有“月”的连续两句：________，__________。
【答案】
（3）大漠孤烟直 长河落日圆
（4）落红不是无情物 化作春泥更护花
（5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（6）示例：峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
【黑龙江齐齐哈尔】
（3）《次北固山下》中既写景又点明时令的句子是“________，__________”。（王湾《次北固山下》）
（4）《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“________，__________”。 （李贺《雁门太守行》）
（5）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操，不能改变，正如《爱莲说》中所说“________，__________ ”。 （周敦颐《爱莲说》）
（6）读诗，更是读人生态度，古诗中有许多体现作者积极乐观人生态度的名句，请你写出连续的两句“________，__________”。
【答案】
（3）海日生残夜 江春入旧年
（4）报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（5）出淤泥而不染 濯清涟而不妖
（6）例：落红不是无情物 化作春泥更护花
（会当凌绝顶，一览众山小；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；老骥伏枥，志在千里。）
【黑龙江绥化】
⑥杜甫在《望岳》中，表现了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句________，__________。
⑦《道德经》中有言“水善利万物而不争，处众人之所恶，故能几于道”，水是生命之源，它不仅能润生命，亦能养德悟道。请你写出至少含有一个“水”字的连续两句古诗词________，__________。
【答案】
⑥会当凌绝顶 一览众山小
⑦
示例一：山重水复疑无路 柳暗花明又一村。
示例二：仍怜故乡水，万里送行舟。
示例三：树绕村庄，水满陂塘。
示例四：水何澹澹，山岛竦峙
【吉林省】
1、品读陶渊明的“采菊东篱下，_________”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。
2、吟诵苏轼的“________，__________，射天狼”，可感受洒脱豪迈之气，坚定报国之志。
3、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，__________”两句，让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。
4、有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语•学而》所言：“________，__________？”我常常以此自勉。
【答案】
1、 悠然见南山
2、会挽雕弓如满月 西北望
3、沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
4、人不知而不愠 不亦君子乎
【河北】
热爱劳动是中华民族的优秀传统。我们从“参差荇菜，①_______ ”看到欢快的劳动场景，从“唧唧复唧唧，②_________”感受到劳动者的美好形象，从“③________，男女衣着，悉如外人”体会到劳动表现的幸福安宁。中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“劳动”相关的诗文，如陶渊明的“④________，悠然见南山”，表现归隐田园的恬淡；柳宗元的“⑤________，下见小潭”，寄寓发现美景的欣喜；《岳阳楼记》中的“⑥________，此乐何极”，抒发了劳动者的畅快之情。
【答案】
① 左右流之/左右采之/左右芼之
②木兰当户织
③其中往来种作
④采菊东篱下
⑤伐竹取道
⑥渔歌互答
【山西】
源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1）班的同学围绕主题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。（10分）
主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。
小宇：“乱花渐欲迷人眼，_________ ”，这是欣欣向荣中国。
小文：“______ ，秋容如拭”，这是明净如洗中国。
小美：“岸芷汀兰，_________ ”，春天的中国花草相映，生机盎然。
小欣：“_________， _________ ”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有春花满枝，壮美浪漫。
主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。
小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，_________ ”，我们用挚爱守护高洁。
小智：“_________，_________ ”（龚自珍《己亥杂诗》（其五）），我们用奉献守护初心。
小启：用爱守护“芳草鲜美，______”的人间奇景。
小慧：用心体验“__________ ，柳暗花明又一村”的欣喜之情。
【答案】
①浅草才能没马蹄
②为篱下黄花开遍
③郁郁青青
④忽如一夜春风来
⑤千树万树梨花开
⑥濯清涟而不妖
⑦落红不是无情物
⑧化作春泥更护花
⑨落英缤纷
⑩山重水复疑无路
【甘肃白银、武威】
学校开展经典诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。（10分）
要求：①在前3位选手的串词中填上恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。②参照前3位选手的串词，为第4位选手写出完整的串词，他朗诵的是辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
（1）“________，_________”，杜甫在自己茅屋为秋风所破的时候，依然惦念着为天下寒士挡风遮雨。诗词从来就不只局限在诗人小小的书斋里，它更包含着心忧家国、胸怀天下的情怀。下面，有请1号选手为大家朗诵《茅屋为秋风所破歌》。（2分）
（2）“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，这是闲居山野的典雅风韵；“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，这是纵横笔墨的浩荡神韵；“________，_________”，这是扬帆天地的雄阔气韵。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人王湾的《次北固山下》。（2分）
（3）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。________，_________。”一代诗豪，身居陋室，天地灵秀，自在人心。接下来，有请3号选手为大家朗诵刘禹锡的《陋室铭》。（2分）
（4）_______________________（4分）
【答案】
（1）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
（2）潮平两岸阔 风正一帆悬
（3）斯是陋室 惟吾德馨
（4）示例：自古沙场征战，英雄豪情万丈，从“弯弓辞汉月，插羽破天骄”的霍去病，到“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的辛弃疾，策马扬鞭，锋芒所向，锐不可当。下面，有请4号选手为大家朗诵辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。（串词意对即可，2分；所引辛弃疾《破阵子》词句2分）
【甘肃兰州】
（4）王湾《次北固山下》中“________，_________”两句展现出江阔天高一帆当风的美景。
（5）陆游《游山西村》中“________，_________”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理
【答案】
（4） 潮平两岸阔 风正一帆悬
（5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【陕西省】
（7）临近毕业，同学们不约而同地用“________，_________”（李白《行路难（其一）》）激励对方乐观自信，勇往直前。
（8）漫步湖边，看到禽鸟忙碌的景象，让人不禁想起“________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）所描绘的画面。
【答案】
（7）长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海
（8）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
【天津】
《渡荆门送别》一诗中，李白借写家乡水恋恋不舍，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：“________，__________”
【答案】仍怜故乡水 万里送行舟
【安徽】
（1）诗人笔下，神州锦绣。曹操的“________，__________ ”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“________，__________”（使至塞上）展现了沙漠浩瀚，天地苍茫的风光；李白的“________，__________”（《望天门由》）写出了万里长江冲破山峦，汹涌回旋的奇观。
（2）古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“________，__________”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹《房阳楼记》中“________，__________”两句描绘了水鸟时飞时停，鱼儿游来游去的景象。
【答案】
(1)水何澹澹 山岛竦峙 大漠孤烟直 长河落日圆 天门中断楚江开 碧水东流至此回
(2)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 沙鸥翔集 锦鳞游泳
【福建】
（1）《蒹葭（蒹葭苍苍）》中“所谓伊人，________ ”两句，有人翻译为“美丽的姑娘啊，她在对岸”。
（2）真挚的情谊不会因空间阻隔而改变。毕业前夕，我们可用王勃《送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）》中“________，__________”赠别。
（3）刘禹锡《陋室铭》开头四句“山不在高，有仙则名。________，__________。”用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“________，一碧万顷”。
（5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“________，__________”两句，用浪漫想象表达词人的追求。
【答案】
（1）在水一方 （2）海内存知己 天涯若比邻 （3）水不在深 有龙则灵 （4）上下天光 （5）风休住 蓬舟吹取三山去
【江苏连云港】
保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力量。孔子“①_________，好之者不如乐之者”告诉我们做学问应有好学和乐学的精神；朱熹“问渠那得清如许，②_________”告诉我们探寻问题要追究事物根源；曹操“老骥伏枥，③_________”告诉我们要有远大志向。屈原“路曼曼其修远兮，④_________”的奋斗精神，范仲淹“⑤_________，不以己悲”的博大胸襟，陆游“纸上得来终觉浅，⑥_________”的实践态度，李白“长风破浪会有时，⑦_________”的坚定信念，都给予我们精神指引。探索路上我们终会收获“⑧_________，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的欣喜。
【答案】
①知之者不如好之者
②为有源头活水来
③志在千里
④吾将上下而求索
⑤不以物喜
⑥绝知此事要躬行
⑦直挂云帆济沧海
⑧众里寻他千百度
【江苏苏州】
（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_________，_________”两句，意思是说朋友之间如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。
（4）《次北固山下》一诗中的“_________？_________”两句，通过对鸿雁传书的想象，表达了诗人王湾对亲人的思念。
【答案】
（3）海内存知己 天涯若比邻（4）乡书何处达 归雁洛阳边
【江苏泰州】
借花抒怀，志趣各异。《饮酒》（其五）中，陶渊明用“_________，_________”表现了乐得其所的闲适心境；《爱莲说》中，周敦颐用“_________，_________”表现了不同流合污、不自我炫耀的心性。
【答案】采菊东篱下 悠然见南山 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【江苏徐州】
（4）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是“_________，_________。”
（5）参观革命纪念馆时，你被革命先辈们的事迹深深打动，准备用“_________，_________”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
【答案】
（4）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
（5）粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间（或“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
【江西省】
（1）我们看到潮水涨满，两岸与江水齐平，江面开阔，风平浪静的景象，不禁会联想到王湾《次北固山下》中的“_________，_________”。
（2）王维《使至塞上》中“_________，_________”两句，写塞外奇特壮丽的风光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。
（3）范仲淹在《岳阳楼记》中说“_________，_________”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。
【答案】
（1）潮平两岸阔 风正一帆悬
（2）大漠孤烟直 长河落日圆
（3）不以物喜 不以己悲
END
编者按：
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