七上语文-古诗词鉴赏真题训练(38题)-含答案

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古诗词鉴赏真题训练(38题)

七上语文-古诗词赏析专项训练(38题)-含答案。

word文档,学生版和教师版2份文档,28页。

可作为课前、每日一题、小测,以及期末总复习使用。

帮助学生提高古诗词鉴赏能力以及文学知识积累。

囊括七年级上册所有古诗词近两年真题考题,希望对教师教学和学生学习有帮助!!谢谢。

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方法技巧:

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1.画面描写,答题思路:

(1)用自己的语言描写,内容忠实于原诗。

(2)要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。

(3)内容理解要回归诗歌本身进行分析,可抓关键词分析作答。

2.人物形象/诗人形象,答题思路:

无论是分析诗中的人物形象,还是分析诗歌反映出的诗人形象,都应结合诗中内容进行分析、概括。诗人形象类举:①不慕权贵、豪放洒脱;②心忧天下、忧国忧民;③寄情山水、归隐田园;④怀才不遇、壮志难酬;⑤矢志报国、慷慨愤世;⑥友人送别、思念故乡;⑦献身边塞、反对征伐。

3.思想感情,答题思路:

结合诗歌具体内容分析其思想情感,如忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之怡乐等。

4.炼字品句,答题思路:

炼字:

(1)释含义:解释该字在句中的含义。

(2)描景象:展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点作用:点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。

品句:

(1)明内容:该句写了什么内容(画面、情感、道理)。

(2)析手法:运用了何种手法。

(3)谈作用:在整首诗中此句有何作用。

5.意象意境,答题思路:

了解诗词常见的意象,并结合具体诗句回答:

(1)找出诗中描绘的意象;

(2)分析意象的基本含义(表层含义+深层含义)或内涵;

(3)指出描绘意象的作用或效果。

6.写作手法,答题思路:

这类提问注重的是诗歌整体的艺术表现特色,主要应从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。

(1)明手法:准确指出用了何种手法。

(2)释理由:结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)析作用:此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

7.哲理启示,答题思路:

谈感受或者启示,都要结合诗词的内容及自己的体会来谈,切忌脱离诗词内容进行回答,也要避免只谈诗词内容,没有个人感受。

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